Осенний вальс: развиваем музыкальность и творчество у дошкольников

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида №95 «Ласточка»

г. Минеральные Воды

ОСЕННИЙ ВАЛЬС

конспект музыкального занятия в средней группе

(интегрированное занятие)

музыкального руководителя Пархомовой Е.В.

Цель: Развитие музыкальных и творческих способностей; активировать творческое проявление, воображение, инициативу.

Задачи: учить правильно интонировать мелодию, воспринимать классическую музыку, различать оттенки настроений и красок в музыке, двигаться ритмично, воспитывать эстетический вкус, побуждать составлять красивую композицию, воспитывать доброжелательность при коллективной работе.

Предварительная работа: Беседы, игры, слушание музыки, рассматривание иллюстраций, чтение стихов, рисование в группе, природные наблюдения

Методы: 1.Музыкального образования (пластическое интонирование; моторно-двигательное, словесное, цветовое употребление; размышление о музыке, создание композиций)

2.Здоровьесберегающие (дыхательная гимнастика, психогимнастика)

3.Творческие (танцевальная импровизация, импровизация с красками)

4.Дидактические (музыкальные инструменты, картинки)

Материалы к занятию: иллюстрации с осенним пейзажем, ватманы с аппликациями и рисунками, портреты композиторов, вазы с листочками.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Дети вбегают и танцуют под музыку А. Грибоедова «Осенний вальс».

М.Р. Снега нет, но холодает. Лист деревья покидает.

Скрылась в тучах неба просинь, это время года

Дети: Осень

М.Р. Правильно. И мы сейчас с вами изобразили «Вальс осенних листочков». Под музыку А. Грибоедова «Осенний вальс». Своими движениями мы показали лёгкость и нежность музыки, передали осеннее настроение музыки. Мы с вами говорили, что осень бывает ранняя, золотая и поздняя. И музыка очень красиво изображает эти периоды осени. Ранняя осень, какая по характеру и краскам?

(светлая, весёлая, с яркими красками: желтыми, красными, голубыми, зелёными) (Показ по картинкам)

М.Р. Как и наша песня.

Исполнение песни «Листочки»

М.Р. И дождик ранней весны бывает лёгкий и тёплый. Кто нам его покажет?

(ребёнок играет на металлофоне)

М.Р. А золотой осенью дождь уже сильнее льёт. Как?

(ребёнок играет на треугольнике)

М.Р. Но дождя мы не боимся, мы танцуем под дождём, капельки мы ловим.

Исполнение танца «Капельки – ладошки»

М.Р. ( под музыку П. И. Чайковского « Осенняя песня» - «Октябрь»)

Тихо бродит по дорожке,

Осень в золотой одёжке (пальчиками по ладошке).

Где листочки зашуршат (трут ладони)

Где дождинки зазвенят (щёлкают пальцами)

Раздаётся громкий стук: это дятел тук да тук (ладошки)

Дятел делает дупло, белке будет там тепло (трут руками по телу)

Ветерок вдруг налетел, по деревьям зашумел (руками вверху)

Громче завывает (дуют), Листики срывает (кружат кистями)

И на землю опускает (присаживаются на корточки)

Звучит музыка Фредерика Шопена «Осенний вальс»

М.Р. Дождик капает немножко. Кап да кап, кап да кап.

Ветерочек набежал, и по листьям зашуршал.

Листья с ветром поднялись, в вальсе закружились.

Вот какой красивый, вальс осенний, золотой.

М.Р. Какая здесь музыка?

Дети: (спокойная, плавная, красивая, золотыми красками нарисованная) (показ по картинкам)

М.Р. Вот такую мы увидали золотую осень. Но есть ещё и поздняя осень.

И рассмотрим и услышим мы её в лесу.

Здравствуй лес, осенний лес, полный сказок и чудес!

Ты о чём шумишь листвой, ночью тёмной, грозовой?

Что нам шепчешь на заре, весь в росе и серебре?

Кто в глуши твоей таится, что за зверь, какая птица?

Всё открой, не утаи, покажи нам, покажи…

(звучит музыка Фредерика Шопена «Фонарики» (Осенний вальс))

М.Р. Какая музыка по настроению и характеру?

Дети: (грустная, медленная, тяжёлая, печальная, тревожная; тёмные тона и краски). (показ по картинкам)

М.Р. Мы свами уже слушали это произведение и рисовали его. Давайте и сейчас представим, что мы с вами рисуем. Руки - это наша кисть, мы рисуем в воздухе картину поздней осени.

(«рисуют» под музыку, озвучивая какими красками рисуют)

М.Р. Какая красивая осень у нас получилась. Давайте сравним наши картины ранней и поздней осени

(рассматривают рисунки, сделанные ранее)

М.Р. Вот какие вы молодцы. Вместе дружно справились с этим заданием. Вы сегодня порадовали всех нас. Спасибо вам за активную и творческую работу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/549220-osennij-vals