- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Весенне развлечение в младшей группе «В гости к бабушке Марусе»
Автор: Докудина Наталья Орслановна
Учреждение: МДОБУ «Медведевский детский сад №2 «Солнышко»,
Республика Марий Эл, пгт. Медведево
Должность: музыкальный руководитель
«В гости к бабушке Марусе»
Весеннее развлечение для мл. гр.
Дети входят в зал, встают в круг.
Ведущий:Ребята, нам почтальон принес письмо. Что в нем написано? Сейчас прочтем и узнаем (читает). «Здравствуйте, мои внучатки, здравствуйте, мои ребятки! Жду вас в гости очень я. Бабушка Маруся.»
Поедем в гости к бабушке? Бабушка Маруся живет далеко, идти пешком нам будет нелегко. Давайте отправимся на нашем транспорте. Поехали!
«Ехали-ехали». Музыка М. Иорданского, слова И. Токмаковой
Бабушка:Вот и приехали мои внучатки! Как я рада вас видеть! А то совсем заскучала. Хотя живем мы с моими друзьями – домашними животными – дружно.
Ведущий:Бабушка Маруся, расскажи нашим деткам, кто живет на твоем дворе.
Бабушка:Я не только расскажу,
Всех животных покажу.
Но и вы не отставайте,
В круг большой вставайте,
Все движенья повторяйте.
Дети выполняют движения по показу воспитателя.
Кисонька – мурысонька Присаживаются на корточки,
В уголочке спит. Ладошки под щечкой.
Кисонька – мурысонька
Мышек сторожит.
Мяу-мяу-мяу! Тихо произносят: «Мяу!»
Мяу-мяу-мяу!
Рыжая корова Топают с ножки на ножку,
У бабушки живет. показывают указательными
Рыжая корова пальчиками «рога» коровы.
Молочко дает.
Му-у-у-у! Протяжно произносят: «Му-у-у!»,
Му-у-у-у! вытягивая губы трубочкой.
Петушок веселый Идут по кругу высоким шагом,
Высоко сидит. Взмахивая руками.
Петушок веселый
На ребят глядит.
Ку-ка-ре-ку! «Машут крылышками» и громко
Ку-ка-ре-ку! кричат.
Желтые цыплятки Бегают на носочках по залу.
По двору бегут.
Желтые цыплятки
Зернышки клюют.
Клю-клю-клю! Присаживаются на корточки,
Клю-клю-клю! постукивают пальчиками по
коленям – «клюют зернышки».
Тут собачка прибежала,
Ребятишек испугала!
Воспитатель берет в руки игрушку собачку, громко «лает» и догоняет детей. Дети убегают на стульчики.
Ведущий:Бабушка, а наши ребятки знают песенку про собачку. Сейчас они тебе ее споют.
Исполняют песню «Бобик». Музыка Т. Попатенко, слова Н. Найденовой.
Ведущий:Бабушка, расскажи, кто еще у тебя живет?
Бабушка:Расскажу, только сначала загадку отгадайте!
Ножками топ-топ!
Глазками хлоп-хлоп!
Любит травку пощипать,
Громко-громко «Ме-е-е!» кричать.
Прыгает, как егоза,
Моя серая .... (коза).
Правильно, ребята! (Показывает игрушку козочку). Вот она, моя шалунья!
Пальчиковая игра «Коза».
Идет коза рогатая, Показывают «рога»с помощью указательного
Идет коза бодатая. Пальца и мизинца правой руки.
За ней козленочек бежит, Дети имимтируют движение «звеним
Колокольчиком звенит. колокольчиком».
Коза травку пощипывает, Дети пощипывают правой рукой лев. ручку
На козленочка поглядывает, «Выглядывают» из-под руки,
Чтобы волк не украл, «Грозят» указательным пальцем.
Чтобы в ямку не попал.
Бабушка:Детки, а вы пирожки любите?
А с чем вы любите пирожки?
Сейчас я вас научу их печь, а вы мне помогайте, хорошо?
Хоровод « Мы пирог пекли, пекли». Музыка Е. Тиличеевой, слова М. Ивенсен.
Ведущий:У бабушки на печи пироги свежи, горячи!
Пироги остудим – мы на них подуем.
Дыхательное упражнение «Горячие пироги».
Дети «держат горячие пироги в ладошках», дуют на них (сначала потихоньку, потом сильнее).
Ведущий:Как хорошо у тебя, бабушка! Весело! Пойдем с нами во двор выйдешь. На солнышко посмотрим, полюбуемся. Твои внучатки поиграть хотят, а ты посмотришь на них.
Солнышко, солнышко,
Весело свети!
Вышли на улицу наши малыши.
Ребятки, посмотрите сколько у бабушки цветочков много выросло! Какие они все красивые, яркие. А вот и бабочки летают над цветочками. Давайте и мы с вами полетаем как бабочки. А как музыка закончится, мы с вами присядем вокруг цветочков!
Игра «Бабочки и цветочки».
На полу раскладываются вырезанные из бумаги цветочки синего, красного, желтого цвета (однотонные). Звучит музыка, дети изображают бабочек. С окончанием музыки, после слов: «Где любимый наш цветок ........ цветик-лепесток?», ищут цветочек определенного цвета и присаживаются вокруг него. Игра проводится раза 3.
Бабушка:Какие вы у меня веселые, шустрые, умные, внучата, растете.
Ведущий:Ребятки, солнышко так весело улыбается! Покажите как!
Дети улыбаются, хлопают в ладошки под веселую музыку.
От ваших веселых улыбок солнышко стало греть еще теплее!
Оттого, оттого солнышко смеется,
Потому что про него в песенке поется!
Песня-игра «Солнышко и дождик». Музыка М. Раухвергера, слова А. Барто.
Ведущий:Ну вот, дождик нас загнал домой. Мы переждем его, а когда он закончится, отправимся в обратный путь, к наш любимый в садик. А пока мы споем песенку про дождик.
Песня «Капельки». Музыка В. Павленко, слова Э. Богдановой.
Ведущий:Молодцы, ребятки. Хорошо поете. Но нам пора возвращаться. Давайте попрощаемся с нашей любимой бабушкой.
Бабушка:Спасибо вам, дорогие внучатки, что навестили меня, развеселили меня и помогли мне. Я так рада вас видеть! Приехжайте ко мне еще. Я вас буду ждать с нетерпением. А теперь я хочу вас угостить.
Разадает угощения.
Ведущий:А обратно в садик мы поедем на машине. Согласны? Поехали!
Песня «Машина». Музыка Т. Попатенко, слова Н. Найденовой.
«Вот как мы умеем». Музыка Е. Тиличеевой, слова Н. Френкель.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/54941-vesenne-razvlechenie-v-mladshej-gruppe-v-gost
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Учитель химии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Специальная педагогика и психология: организация учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ»
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.