- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осенний досуг «Как Осень бусы искала»
Роль взрослого: Осень и ведущие воспитатели.
в сценарии использованы песни, игры, хороводы, танец с веточками.
Сценарий осеннего праздника «КАК ОСЕНЬ БУСЫ ИСКАЛА»
Старшая группа 4
Под музыку «Осень, пришла к нам гости осень», дети заходят парами в зал танцуют
Ребенок: Осень, осень за окошком,
Дождик сыплется горошком,
Листья падают шурша
Как ты осень хороша!
Ребенок: Осень золотая
Ходит по дорожкам.
У нее на ножах
Желтые сапожки.
У нее на платье
Листики цветные,
А в ее лукошке
Есть грибы лесные.
Ребёнок: Осень по тропинке
С дождиком шагает,
Клёны и рябинки
Тихо раздевает.
Ребенок: Любит осень жёлтый цвет:
С жёлтым дождиком рассвет,
Пожелтевшую траву, и опавшую листву.
Листьев жёлтые страницы,
Улетают снова птицы.
Погрустить любит она,
Осень – жёлтая пора.
Песня «Журавлик - кораблик» Дети садятся на свои места
Ведущая: Сегодня к нам мы в гости просим
Хозяйку леса-чудо осень!
Под музыку заходит Осень
Осень: А вот и я! Привет осенний вам друзья.
Вы рады встретиться со мной?
Вам нравится наряд лесной?
Осенние сады и парки?
Я пришла на праздник к вам петь и веселиться,
И хочу со всеми здесь крепко подружиться!
Ведущий: Сегодня тебе мы грустить не дадим,
И танцем весёлым тебя удивим!
Танец с веточками «Чудная пора»
Осень: Вот спасибо вам, ребята.
За ваш танец, дошколята.
Только вот беда случилась – добиралась я на праздник к вам и потеряла я своё любимое украшение – волшебные рябиновые бусы. Ребята, помогите мне. А я осень щедрая – обязательно вас отблагодарю.
Ведущий: Ребята, поможем осени? Найдем её рябиновые бусы?
Дети: Да! Найдем!
Ведущий: Только где же ты их потеряла?
Осень: Шла лесом я, рощей, и в парк заходила,
В большой огород заглянуть не забыла.
Поправить, подкрасить, полить и собрать –
Пришло ж моё время опять хлопотать.
Сейчас я возьму свой листочек резной, золотой, скажу волшебные слова и перенесу вас в лес. Закрывайте глаза, ребята.
Если мы глаза закроем
И подсматривать не будем.
Мы волшебный мир откроем,
О котором не забудем.
Листик золотой кружась, лети,
В лес скорей ребят перенеси!
Дети открывают глаза.
Осень: Посмотрите, ребята, мы и правда попали с вами в лес!
На дорожке чье-то круглое лукошко.
Кто же здесь в лесу гулял
И грибочки собирал?
Под музыку заходит Ёжик ребенок.
Ёжик: Уф, уф, уф. Долго по лесу плутал
И лукошко потерял,
Ваши голоса услышал
На Полянку эту вышел.
Здравствуйте, мои друзья,
Узнаете вы меня?
Осень: Ты веселый ловкий Ежик!
Ты гуляешь без дорожек,
И грибочки собираешь,
Их на зиму запасаешь!
Ёжик: Ой, а вот и моя корзина! А в ней лежат мои грибочки красавцы: боровики, подосиновики, которые я собирал! Ой, а корзина- то моя пуста. Что домой я принесу! Что же делать мне, друзья
Ведущий: Ёжик, не расстраивайся, наши ребята помогут тебе собрать грибочки.
Осень: А сейчас пришла пора
Потрудиться детвора.
Время зря нельзя терять,
Нужно все грибы собрать.
Вы внимательно смотрите мухоморы не берите!
Проводится игра «Собери Грибы» ( дети собирают грибы сЪедобные, кто больше, участвуют 3-4 человека)
Ведущий: Спасибо вам, ребята, много грибов собрали.
Осень: Ёжик, ты случайно не встречал в своем лесу рябиновых бус, я их потеряла?
Ёжик: Нет, не встречал я на своем пути бусы рябиновые. За лесом есть огород. Может там ты Осень обронила свои бусы.
Осень: Спасибо тебе, Ёжик, пойдем мы дальше.
Дети встали и под музыку прошли по залу. Сели на стульчики.
Ведущий: Кто-то кажется шумит и сюда быстрей спешит.
Звучит музыка. Выходит Пугало.
Пугало: Это еще кто? Я тут ворон гонять замучился – все
норовят мой огород поклевать, а тут еще
не прошенные гости пожаловали.
Ведущий: Это ребята из детского сада в огород пришли. А ты кто?
Пугало: Я — Огородный сторож. Зовут меня Пугало Огородное (показывает на себя).
Я одеваюсь не по моде
Весь век стою, как на часах,
В саду и в поле, в огороде
На стаи нагоняю страх.
И пуще огня, камня и палки
Страшатся меня грачи и галки.
А вы зачем явились? Порядок нарушать?
Овощи мои выдергивать? Кыш!
Ведущий: Да не тронем мы твои грядки. Ты лучше скажи, давно ли ты огород охраняешь?
Пугало: Нет, недавно. С весны стою. Лето стою. Уже осень пришла, а я все стою. Скучновато конечно. Застоялся я что-то. Мне бы ножки поразмять, мне бы ручки поразмять.
Осень: Ой, народ! Ой, народ!
Становитесь в хоровод!
Пора праздник продолжать -
Весело кружиться.
Дружно встанем в хоровод-
Будем веселиться.
Хоровод «Здравствуй осень золотая»
Осень: Урожай мы вырастили, теперь его нужно собрать. А сейчас, я хочу с вами поиграть и игру «Посади и убери урожай», а Пугало нам поможет.
Игра «Посади и убери урожай» ( первый с обручем, второй сажает, третий поливает, четвертый собирает, пятый убирает обруч….обруч, овощи, лейка, корзинка)
Ведущий: Как все здорово играли, но сюда мы пришли не просто так. Мы хотим Осени помочь найти её волшебные бусы. Пугало, ты случайно не встречал их в своем огороде?
Пугало: Нет, не встречал я на своем огороде бусы волшебные. За огородом есть большой парк. Может там Осень обронила свои бусы.
Ведущий: Спасибо, Пугало. Пойдем мы дальше.
Осень: Лист волшебный свой беру, в парк ребят перенесу.
Закрывайте все глаза.
Если мы глаза закроем
И подсматривать не будем.
Мы волшебный мир откроем,
О котором не забудем.
Листик золотой кружась, лети,
В парк скорей ребят перенеси!
Дети открывают глаза.
Осень: Ребята, вот мы с вами и в парке. Кто же нам здесь поможет.
Звучит музыка. Выходит Рябинка.
Рябина: Я Рябинушка кудрявая.
Я весной взошла,
Солнцем вызрела.
По зорям цвела,
Летом выросла.
Летом ветер обдувал,
Меня дождик поливал.
Мои ягодки алеют,
Для моих друзей поспеют.
Осень: Милая, Рябинушка, потеряла я свои рябиновые бусы. Ты не видела их в своём парке?
Рябина: Нет, не видела.
Осень: Ах, как жаль!
Рябина: Не печалься, Осень, не грусти
Я тебе новые бусы подарю, которые ребята для тебя Осень сделала: Подвижная игра «Рябиновые бусы»
2Команды берут шарик- кружочки и нанизывают на ленту, шнурок(которую держат взрослые), в конце эту ленту поднимают вверх, под ней проходит Осень (на шее у неё уже готовые бусы одеты)
Осень: Вот, спасибо! Как я рада! Вновь дополнит мой наряд украшенье из рябины.
Осень: Ах, как вы мне удружили,
Вы меня развеселили!
Вас от души благодарю
И подарки всем дарю!
Осень приносит корзину с яблоками и раздаёт их детям.
Осень: Как хотела бы у вас я остаться,
Но пришла уже пора расставаться.
Через год мы встретимся снова.
До свидания! Будьте здоровы!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/549672-osennij-dosug-kak-osen-busy-iskala
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.