- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конкурсно- игровая программа «А ну-ка, мамочки!»
Конкурсно- игровая программа «А ну-ка, мамочки!».
Цель:поддержать традиции бережного отношения к женщине, закрепить семейные устои, особо отметить значение в нашей жизни главного человека-Матери.
Личностныерезультаты:
развитие эстетических чувств: доброжелательности, толерантности, эмоционально-нравственной отзывчивости к близким людям, знакомым и незнакомым людям, литературным героям в рамках образовательной программы понимание и сопереживание их чувствам;
развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях
РегулятивныеУУД:
формирование умения понимать причины успеха (неуспеха) деятельности семейной ценности образования и способности продолжать собственные действия даже в ситуации неуспеха, понимая, что в этом случае ситуация будет исправлена;
овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами и процессами в рамках программного материала, использование понятийной лексики в практической деятельности;
ПознавательныеУУД:
готовить своё выступление перед классом и выступать с аудио-видео и графическим сопровождением (при помощи учителя); соблюдать нормы информационной избирательности, этики и этикета (под контролем учителя, родителей);
КоммуникативныеУУД:
формирование готовности конструктивно и дружелюбно решать конфликты с учётом интересов сторон и сотрудничества используя при этом вербальные и невербальные средства общения;
Оборудование: презентация, ромашка, пословицы, проволока, коктейльные трубочки, деревянные ложки, стаканы, тазики, фрукты, распечатанные листочки с рецептами для мам, крупы.
Презентация « День Матери»
Ученик 1
«Свет мой, зеркальце, скажи
Да всю правду доложи:
Кто на свете всех мудрее,
Всех любимей и добрее?»
Ученик 2
И ей зеркальце в ответ:
«Все тут девицы прекрасны,
В том, конечно, спору нет!
Только есть такое слово,
Что дороже дорогого!
В этом слове первый крик,
Радость солнечной улыбки,
В этом слове — счастья миг
Дорогой и очень близкий!»
Вместе: Это слово- МАМА!
Ведущий : Нет, наверное, ни одной страны, где бы ни отмечался День матери. В России День матери стали отмечать сравнительно недавно.
Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День Матери занимает особое место. Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным.
В праздник День матери учреждён в 1998 году, этот праздник отмечается в последнее ноябрьское воскресенье.
Наши мамы самые, самые, самые… Об этом говорят даже их имена. Поприветствуем наших мам аплодисментами. Сегодня здесь присутствуют… (называю имена и их значение, мамы встают под аплодисменты детей)
Светлана – «светлая, блистающая»
Наталья – «родная»
Александра — защитница людей
Ведущий : Дорогие наши мамы, мы пригласили вас сегодня, чтобы поздравить вас с замечательным праздником Днём Матери
Когда-то Вы были такими же непоседливыми весёлыми девчонками, которые любили играть в разные игры. В честь праздника мы предлагаем вам вспомнить своё детство и почувствовать себя маленькими девочками. Для вас решили провести праздничную конкурсно- игровую программу «А ну-ка, мамочки!». Разделимся на 2 команды с помощью наших яичек, в которые вложены цветочки)
1Конкурс « Переводчики»
Сейчас немного воспоминаний. Дорогие мамы, вы помните, когда дети были маленькими. Они только учились говорить, их слова получались неловкими, корявыми, смешными, Окружающие плохо понимали детей и вам приходилось часто выступать в роли переводчика. Получалось это примерно так. ( Дети в рот берут грецкий орех, по очереди произносят скороговорку. Мамы должны перевести, что они поняли.) ( Дети получают листочки с пословицей и проговаривают ее с орехом во рту)
При солнышке тепло – при матери добро.
Нет роднее дружка – чем родная матушка.
Птица рада весне, а ребёнок матери.
Материнская ласка конца не знает.
Материнская забота в огне не горит - в воде не тонет
Для матери ребёнок - до ста лет дитёнок
Оценивание с помощью цветочков
Песня на мотив «От улыбки»
Наших мам, поверьте, лучше нет.
Улыбнитесь, пусть светлее станет в классе.
И от тех улыбок яркий свет
Много лет пускай для нас ещё не гаснет.
Припев:
Мы поздравим мам любя
И, тепло сердец даря,
Пропоём всем классом эту нашу песню!
Пожелаем вам добра,
Света, солнца и тепла.
Мы вас любим, говорим вам это честно!
А сейчас мы проверим, какие наши мамы рукодельницы.
2 КОНКУРС «Сделай бусы из трубочек». Приглашаются мамы вместе с детьми ). Необходимо каждой паре нанизывать на проволочку как можно больше трубочек. ( ПОДГОТОВИТЬ ПРОВОЛОКУ И ТРУБОЧКИ
( Оценивание)
А сейчас мамы, отгадайте нашу загадку.
У лесной Сторожки
Стоит Солнышко на ножке.
Середка желтая, юбка белая
– Правильно, ромашка. Это не простая ромашка, а волшебная. Она поможет узнать особенности вашей внешности и характера. Сорт этой ромашки так и называется “Самая– самая”.
Мамы отрывают лепестки цветка, на которых записано:
Самая обаятельная
Самая привлекательная
Самая заботливая
Самые красивые глаза
Самая очаровательная улыбка
Самая-самая добрая
Самая ласковая
Самая хозяйственная
Самое щедрое сердце
Самая обворожительная.
Мама! Какое великое слово! Она дает жизнь своему ребенку. У мамы самое доброе, самое ласковое сердце, самые нежные, заботливые руки, которые умеют все. В ее сердце никогда не гаснет любовь!
Стихотворение о маме
Любите маму, маленькие дети,
Ведь без неё так трудно жить на свете,
Её внимание и, ласку и заботу,
Вам не заменит посторонний кто-то.
Любите маму, юные подростки
Она - ваш ствол, а вы - её отростки,
Одна она, лишь любящая мама,
Поймёт всегда вас - чад её упрямых.
И дети взрослые, всегда любите маму,
На нежные слова ей не скупитесь,
Дорога к ней - сродни дороге к Храму,
И в дом, входя, ей в ноги поклонитесь.
Идут года, стареет наша мама,
Что, вдруг, её не станет - мы не верим,
Но вот, однажды, поздно или рано,
Она уйдёт, закрыв неслышно двери.
Любите маму, взрослые и дети,
Родней её - нет никого на свете
Всё могут наши мамы. Но ведь когда-то они были маленькими, такими же, как наши девочки. У них были любимые игры, книги, друзья. А сейчас у них столько забот! Надо всё успеть: накормить вас, одеть, выучить с вами уроки, убрать в квартире, тем, кто работает, на работу сходить... И когда они только всё успевают?! Настоящие Золушки.
Третий конкурс «Золушка» «Принеси воду в ложке» ( под музыку « Я на горку шла) ( ДЕРЕВЯННЫЕ ЛОЖКИ, СТАКАНЫ, ТАЗИК)
Следующий конкурс для мам.
(мама деревянной ложкой переносит воду из таза в стакан, пока не наполнит его доверху).
Молодцы мамы!
Оценивание
Четвертый конкурс "Гастрономический"
В мешочке лежат фрукты (мандарин, апельсин, яблоко, груша, киви...). Мамы достают один фрукт с завязанными глазами и угадывают его.
Оценивание
Стихотворение читает МАША
Моей маме
(М. Толмачева)
Как тебе сказать, родная,
Что ты значишь для меня?
Что не мыслю без тебя я
Ни мгновения, ни дня…
Ты в работе, ты в творенье,
Ты в учебе и стремленье.
Ты творишь, готовишь, служишь,
Ты лелеешь и голубишь,
Шьешь, стираешь, пишешь, моешь
По другому жить не можешь.
Я люблю тебя такую,
Ты уедешь – я тоскую,
Ты уйдешь – я ожидаю.
Ведь тебя другую знаю:
Милой, ласковой, уставшей,
Боль и горести познавшей.
В жизни всякое бывает:
Кто-то нас не понимает,
Кто-то, может быть, осудит,
Позавидует, забудет…
Но наперекор ненастью
Вместе мы! И в этом счастье!
Мама! Как тебя люблю я!
Пятый конкурс «Хозяюшка»
Я ничуть не сомневаюсь, что ваши, ребята, мамы самые лучшие повара и кулинары. И в этом мы сейчас сможем убедиться. Каждая команда наугад вытянет по три рецепта. В каждом перечислены основные ингредиенты всем известных блюд и выпечки.
1-й рецепт:
5 яиц, 1 стакан сахара, 1 стакан муки, ч. ложка соли, ч. ложка соды
(тесто для бисквита)
2-й рецепт:
3 стакана молока, 2 стакана муки, 2 яйца, 25 г сливочного масла, 0,5 ч. ложки сахара, 0,5 ч. ложки соли (тесто для блинчиков)
3-й рецепт:
50 гр. дрожжей, 1/2 ч.л. соли, 1 стакан молока, 2 ст. ложки сахара, 200 гр мягкого маргарина, ~3.5 ст. муки, яблочное повидло(дрожжевое тесто для пирогов, пирожков с яблоками)
4-й рецепт:
капуста квашенная, огурцы солёные, лук, морковь отварная, свёкла отварная, картофель отварной, зелёный горошек, подсолнечное масло.(винегрет)
5-й рецепт:
яйцо варёное, лук репчатый, морковь отварная, свёкла отварная, картофель отварной, майонез, сельдь иваси.(селёдка под шубой)
6-й рецепт:
майонез, лук, морковь отварная, яйцо варёное, картофель отварной, зелёный горошек, говядина отварная или колбаса докторская. (салат "Оливье")
Оценивание
Это была теоретическая часть, а сейчас практическа. Участие принимать будут дети. Вам надо будет с завязанными глазами на ощупь узнать и сказать какая это крупа. Этим займутся девочки
(В блюдечке насыпать сахар, соль, пшено, гречку, рис, перловку.)
( ДЛЯ ДЕТЕЙ)
Игроки садятся за стол, перед каждым ставят две тарелки – одну пустую, а другую с 30 зернышками риса (сырого). Кто быстрее всех перенесёт все рисинки из одной тарелки в другую, пользуясь только ножом и вилкой.
ДЕВОЧКАМ НА ОЩУПЬ ОТГАДАТЬ КРУПЫ, А МАЛЬЧИКАМ ПЕРЕНЕСТИ РИС
Оценивание
Сценка «Моя мама лучше всех»
Рассказчик:
Как -то раз во дворе собрались детишки.
Бегали и прыгали, в салочки играли.
И вот уж от забав своих совсем они устали.
Дружненько на лавочку уселись все они,
и разговор о мамах тихо завели.
1.Моя мама лучше всех на свете!
2.И с чего ты это взял?
1.Во всем всегда мне мама помогает.
Она и завтрак мне готовит и в школу одевает,
а потом из школы домой обратно забирает.
3.Нет! Лучше всех моя мамуля!
Она мне каждый день волосы причёсывает,
и на ночь моя мама сказки мне рассказывает.
Красивые платьишки всегда мне покупает,
и никогда меня не ругает.
2. Нет, никто из вас не прав.
Сказать всем вам сейчас хочу,
что лучше всех считаю маму я свою!
Она готовит, убирает, стирает.
И всё – всё – всё на свете знает.
4. А у меня такая мама, все завидуют, я знаю!
5. Отчего же? Почему же?
Кто сказал, что у тебя?
Мама лучше всех – моя!
Рассказчик:
Хочу раскрыть я вам один секрет
Мамы разные у всех.
И для каждого ребенка,
Его мама лучше всех на свете.
И для каждой мамы счастье – это ее дети!
Но мамы разные важны,
Ведь мамы всем – всем-всем нужны!
Так что, милые детишки,
Все девчонки и мальчишки!
Мам своих вы берегите,
И мам своих всегда цените!
А еще вы мамочку свою любите
И за всё-всё-всё «Спасибо» ей скажите!
ХОРОМ: СПАСИБО
Конкурс « Накорми меня»
Мамы хотят, чтобы их дети всегда были сытыми. Сейчас мамы будут кормить своих детей, причем с закрытыми глазами, но не только мамы будут кормить детей, но и дети своих мам.( БАНАНЫ РАЗДЕЛИТЬ ПОПОЛАМ, КУПИТЬ 4 БАНАНА, ПОДГОТОВИТЬ ПЛАТКИ 2 ШТ.)
( Под музыку « В гостях у сказки») Мамы вам в детстве читали сказки. Давайте посмотрим, помните ли вы их, если что, мамы помогайте. Задание: какие сказки спрятались в отрывке.
Жили-были три медведя. И была у них избушка лубяная, а еще была ледяная. Вот бежали мимо Мышка-норушка и Лягушка-квакушка, увидали избушку и говорят: "Избушка, избушка, повернись к лесу задом, а к нам передом!". Стоит избушка, не двигается. Решили они войти, подошли к двери, потянули за ручку. Тянут-потянут, а вытянуть не могут. Видно, лежит там Спящая красавица и ждет, когда Емеля ее поцелует.
(7 сказок: "Три медведя", "Заюшкина избушка", "Теремок", "Баба Яга", "Репка", "Спящая красавица", "По щучьему веленью")
Оценивание
Танец ЗОЛОТЫЕ РАБОТНИКИ
Ведущий
— Мне не хватает теплоты, —
Сказала мама дочке.
Дочь удивилась: — Мерзнешь ты?
И в летние денечки?
— Ты не поймешь, еще мала, —
Вздохнула мать устало.
А дочь кричит: — Я поняла! -
И тащит одеяло.
Ведущий: А мы понимаем друг друга? Давайте мы сейчас это проверим.
Восьмой конкурс «Мамины помощники»
-Дел у мамы много, но ведь вы, ребята, уже большие и можете маме помочь. Ребята берёте листок, на котором написано действие. Необходимо пантомимой, т.е. без слов, используя руки и ноги показать это действие своей маме. А мамы должны угадать, за каждое угаданное действие
1.Стирка белья
2.Подметание комнаты
3.Мытьё посуды
4.Глажка белья
5.Мытьё окон
6.Мытьё пола
Оценивание
Ведущий: Наш праздник подошел к концу. Мы благодарим всех участников конкурса, за внимание к детям, за доставленное удовольствие и праздничное настроение. А теперь подведем итоги.
Спасибо за ваше доброе сердце, за желание побыть рядом с детьми, подарить им душевное тепло. Нам очень приятно было видеть добрые и нежные улыбки мамочек, счастливые глаза их детей.
-Сегодня мы ещё раз убедились, что наши мамы самые творческие, весёлые, находчивые, артистичные, самые-самые…
Ребята приготовили для Вас еще один подарок. Примите их.
Песня Мама, будь всегда со мною рядом.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/549679-konkursnoigrovaja-programma-a-nu-ka-mamochki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методическая работа преподавателя с учётом требований ФГОС СПО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.