- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Осень пришла золотая»
Стимулировать интерес к природным богатствам русской земли. Развивать эмоциональный настрой детей, коллективизм. Учить двигательно - музыкальным навыкам и умениям. Воспитывать интерес и желание к участию в празднике.
Сценарий праздника
«Осень пришла золотая»
подготовительная к школе группа.
Дети входят в зал («Осенняя песнь» Чайковского) рассаживаются, рассматривают оформления.
Вед. Посмотрите, ребята, как красиво вокруг…
На гроздья рябины, дождинка упала,
Листочек кленовый кружит над землей…
Ах, осень, опять ты врасплох нас застала
И снова надела наряд золотой…
Во-ль. Приносишь с собой ты печальную скрипку,
Чтоб грустный мотив над полями звучал…
Но мы тебя, осень, встречали с улыбкой,
И всех приглашали на праздничный бал!
Песня «Осень милая шурши»
Вед. Вновь осенняя пора
Ветром закружила
Чудо - красками она
Всех заворожила.
Во-ль. Посмотри, какой ковер
Листьев у порога!
Только жаль, что светлых дней
Осенью немного.
Вед. День осенний так хорош!
Сколько листьев соберешь!
Золотой большой букет –
Это осени.
Дети. Привет!
Песня «Осенняя песня» С.Юдиной (д/в 10-2000)
Вновь звучит в грамзаписи очень тихо «Осенняя песня». Выходит девочка-осень.
Осень. Вы обо мне? А вот и я.
Привет вам всем, мои друзья!
Нетрудно вам меня узнать
Лишь стоит мне загадку загадать.
В какое время листья облетают?
Дети. Осенью!
Осень: Конечно, вы меня узнали,
Загадку сразу отгадали.
Когда я тихо по лесу хожу,
Загадочно я листьями шуршу
А чтобы помнили меня,-
Я в песни шумного дождя,
Я в ручейке,
Я в каждой птице
В гусях, летящих вереницей,
В жуке, заснувшем подо мхом.
И в грустной мошке над костром.
(подходит к ц.с. где стоят стульчики-домики с прикрепленными плакатами с нотами).
Осень. Вот в этих домиках
Живут мои друзья:
Си, до, ре, ми, фа, соль и ля.
Нотки эти с вами спляшут
И про осень вам расскажут. (подходит к м-фону)
Вот сейчас их позову!
(ударяет по м-фону, выбегает нотка «До».
Поет: до, до, до-до-до!
Осень. Грустно как она поет!
Нота До. Когда осень наступает
Грустной песенка бывает!
Песня «Наступила осень» Чичкова (стр. 50) (солисты +2 треугольника)
Ударяет по м-фону, выбегают нота ре,
поет: ре-ре, ре-ре-ре!
Под дождем я во дворе
Чудо-крыша надо мной
С ней я не спишу домой.
Песня «Чудо-крыша» Назаровой-Метнер (солист+хор)
Р-к. Нам совсем не страшно
Бегать под дождем,
Чтобы не промокнуть,
Зонтики возьмем!
Подгруппа детей исп. «Танец с зонтиками»
Осень. А теперь, друзья, вперед,
Нота ми нас в гости ждет!
Ударяет по м-фону, выбегает нота Ми,
поет: Ми, ми, ми-ми-ми!
Ты поймай меня, лови!
Я листочком закружусь
И на землю опущусь.
подгруппа детей исп. «Танец с листочками»
Осень.(ударяя по м-фону)
Фа и соль, фа и соль
Получается….
выбегают ноты Фа и Соль: Фасоль!
А фасоль на огороде
Бойко пляшет в хороводе.
Вот какой огород (сб. «Споем мы дружно песню» стр.137)
Осень. Нота Ля зовет друзей,
С ней нам станет веселей.
Нота Ля. Ля-ля, ля-ля-ля,
Всех люблю я вас, друзья!
Приглашаю поиграть,
А потом спою опять.
Вам работать не лень?
Дети. Нет!
Надо сделать плетень.
Выходите-ка вперед!
Кто быстрее заплетет?
Игра «Плетень»
Осень. Шесть нот про осень речь вели
Еще осталось нота си.
Ударяет по м-фону, выбегает нота Си.
Нота Си. Си-си, си-си-си,
Ветерок меня неси
В небе облака плывут,
Журавлей с собой зовут.
Песня «Журавли».
Вед. Ноты с нами поиграли,
Нам про осень рассказали
А теперь, друзья, попросили
Выйти золотую осень.
Выходи скорее осень,
Каждый рад, что ты пришла
У тебя мы, осень спросим,
Что в подарок принесла.
Хоровод «Здравствуй, осень!»
Дети(поют). Здравствуй, осень,
Здравствуй, осень,
Хорощо, что ты пришла,
У тебя мы, осень, спросим,
Что в подарок принесла.
Осень. Принесла я вам муки.
Дети. Значит будут пирожки.
Осень. Принесла я вам гречки.
Дети. Каша будет в печке.
Осень. Принесла вам овощей.
Дети. И для супа и для щей.
Осень. А уж яблоки как мед.
Дети. На варенье, на компот.
Осень. Принесла вам меду.
Дети. Полную колоду.
Дети(поют). Ты и яблок, ты и меду,
Ты и хлеба принесла
А хорошую погоду
Ты нам осень, припасла?
Дождик. Дождику вы рады?
Дети: Не хотим, не надо! (разбегаются)
Вед. Опять пришла к нам осень,
Взял зонтики народ.
Мы дождика не просим,
А он все льет и льет.
«Дождик» Холминова (палочки, колокольчики).
Вед. Ай-яй-яй! Какой сильный дождь прошел!
Нам пока нельзя гулять,
Надо дождик переждать
Тихо сядем, отдохнем
И стихи читать начнем.
Дети читают 4 стих про осень, дождь, листопад.
Вед. Вы прочитали замечательные стихи, я думаю, осень вами довольна.
Но ведь и Осень не приходит к нам без подарков.
Ходит Осень по дорожкам
И в окошко: тук-тук-тук.
Я несу дары в лукошке:
Помидоры, свеклу, лук…
Вед. Отгадайте-ка, ребятки,
Что у Осени на грядке.
1.Разве в огороде пусто,
Если там растет… (капуста).
2.Под кустом копнешь немножко –
Выглянет на свет… (картошка).
3.За ботву, как за веревку,
Можно вытянуть… (морковку).
4.Не пугайтесь, если вдруг
Слезы лить заставить … (лук)
5. Кто, ребята, незнаком
С белозубым.. (чесноком)
6.От ангины, скарлатины
Помогают…(витамины).
(Осень достает из корзины овощи, если дети отгадают загадки).
Вед. Вам знакомы эти овощи? И вы их ни с чем не перепутайте? Сейчас проверим.
Игра «Угадай на вкус»
Вед. Ну что ж, я вижу, с овощами вы хорошо знакомы. А сейчас, я загадаю вам загадку о самом большом чуде, о самом главном урожае.
Слушайте: Рос сперва на воле в поле,
Летом цвел и колосился,
А когда обмолотили,
Он в зерно вдруг превратился.
Из зерна - в муку и тесто…
Вырос он под синим небом
А на стол явился.
Дети. Хлебом!
Во-ль.Вносит на полотенце каравай:
Вот он, хлебушка душистый
С хрусткой корочкой витой.
Вот он, теплый, золотистый,
Словно солнцем налитой,
Он и черный, он и белый,
И всегда он загорелый.
Мы, как кушать захотим,
То всегда садимся с ним.
(ставит хлеб на стол в центре зала)
Вед. Хлеб созрел, но к нам на стол
Прямо с поля не пошел.
С поля даже в магазины
Хлебу ехать рановато.
Он уселся на машину
И спешит на элеватор.
Во-ль. А потом на мельницу,
Мельницу-чудесницу.
Вед. С мельницы муковоз
На завод муку повез.
Во-ль. От завода – автомата
Льется теплый хлебный запах
Так и скачут из печи
Плюшки, сушки и ватрушки,
Куличи да калачи.
Вед. А потом у каравая
Хороводы, песни, смех.
Сам друзей он выбирает,
Выбирает, да не всех.
Во-ль. Каравай заводит дружбу
С тем, кто с детства любит труд.
Если ты с работой дружен,
Выходи смелее в круг.
Приглашают всех детей в хоровод (вокруг стола, на котором. стоит хлеб)
Хоровод «Каравай» рнм.
Как на праздник урожая
Испекли мы каравай
Вот такой вышины,
Вот такой низины,
Вот такой ужины,
Вот такой ширины,
Каравай, каравай,
Кого любишь, выбирай!
Вед. Кто работы не боится
Нашу пляску начинай.
Начинается свободная пляска.
Осень. Вот и кончилось веселье.
Мне домой спешить пора
Ждет вас в группе угощенье!
До свиданья, детвора.
Дети идут в группы за накрытые столы пить чай с пирогами.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/549783-scenarij-prazdnika-osen-prishla-zolotaja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации образовательного процесса для обучающихся подросткового и юношеского возраста»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- «Организация деятельности школьного театра»
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.