Авторская музыкально-дидактическая сказка «Кто в Теремочке живет?»

Авторская музыкально-дидактическая сказка «Кто в Теремочке живет?»

Автор: Куликова Нелля Викторовна музыкальный руководитель

МБДОУ д/с «Березка» п. Уральский, Нытвенский городской округ, Пермский край

Цель: расширение представлений у старших дошкольников о музыкальных инструментах

Задачи:

• познакомить детей с новыми музыкальными инструментами

• развивать у детей тембровый слух

• вызвать желание слушать произведения классической музыки

Слушание сказки обязательно должно сопровождаться презентацией. Можно сделать с детьми мультфильм. Важно, чтобы музыкальные фонограммы были компактные по времени, лаконичные и яркие.

Содержание сказки

Ведущий: Есть на свете Теремок-теремок, он не низок, не высок. В Теремке том инструменты разные живут, иногда они играют, разговаривают, поют. А бывает просто молчат, ждут того часа, когда зазвучат.

Ну, что ж, как полагается, сказка начинается!

Как-то по дороге бежит в Теремок гитара из Испании, отличная, шестиструнная, симпатичная. Увидела Теремок и спрашивает.

Гитара: Кто-кто в Теремочке живет? Кто-кто в невысоком живет?

Ведущий: Молчит Теремок, скучает, никто из него не отвечает.

Гитара: Ну, тогда я здесь буду жить, песни петь, да не тужить!

Ведущий: Зашла гитара в Теремок и запела.

- Фонограмма «Гитара»

Ведущий: Как-то по дороге бежит в Теремок, спешит скрипка и Италии. А за нею тоненький смычок. Остановилась скрипка и просится в Теремок жить.

Скрипка: Я - скрипка из Италии. Вместе с тоненьким смычком мы играем и поем.

Ведущий: И запела нежным голосом.

- Фонограмма «Скрипка»

Гитара: Что ж, вдвоем жить веселей. Заходи-ка поскорей!

Ведущий: И стали они жить вдвоем. Гитара из Испании, и скрипка из Италии.

Как-то по дороге бежит в Теремок, спешит аккордеон. Кнопки, клавиши на нем. Подбежал к Теремку, и спрашивает.

Аккордеон: Меня зовут аккордеон, и красив я, и умен. А сыграю я сейчас вам веселый перепляс!

- Фонограмма «Аккордеон»

Ведущий: Как-то по дороге идет в Теремок, бредет очень модный рояль. Клавиши то, как блестят, словно искорки горят! Посредине две педали у заморского рояля. Подошел к Теремку и спрашивает.

Рояль: Кто, кто в Теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет?

Гитара: Я – гитара из Испании.

Скрипка: Я – скрипка из Италии.

Аккордеон: А я – аккордеон, и красив я, и умен. А ты кто?

Рояль: Я – рояль. Из самой из-за границы на стальной летел я птице. Вот устал немного я, меня впустите, друзья?

Гитара: Да, конечно, проходи. Видим, как устал в пути.

Скрипка: Не стесняйся, отдыхай!

Аккордеон: Если хочешь нам сыграй!

Рояль: Вот спасибо, вам друзья! С радостью для вас сыграю я!

- Фонограмма «Рояль»

Ведущий: Как-то по дороге бежит к Теремку, спешит элегантный саксофон. К Теремку подошел, и бархатистым голоском заговорил.

Саксофон: Я – саксофон. Ищу себе друзей и новый дом. Буду очень благодарен вам, друзья, если впустите в свой Теремок меня! Хотите, сыграю для вас? Музыку люблю, могу и даже джаз!

- Фонограмма «Саксофон»

Ведущий: Как-то по дороге идут к Теремку, бредут инструменты ударные, барабан и палочки ударные. А за ними – тарелки шумовые, и бубны скачут озорные, маракасы расписные. Шумят, гремят, стучат!

- Фонограмма «Шумовые инструменты»

Ведущий: Увидели Теремок, и давай искать звонок. Не нашли они звонка, постучались в дверь слегка, попросились в Теремок.

Гитара: С вами мы хотим играть, вместе музыку писать.

Скрипка: В Теремочек заходите, только очень не шумите.

Ведущий: Как-то по дороге бежит в Теремок, спешит сам синтезатор. Он к Теремку подошел, и не стучась вошел.

Аккордеон: «Неужто терминатор?!»

Ведущий: Спросил аккордеон.

Синтезатор: Ну, что вы, я – синтезатор. Я – электронный инструмент. Меня придумал совсем недавно человек. Я счастлив познакомиться с вами. Давайте будем друзьями!

Ведущий: И стали инструменты в оркестре играть, своей музыкой всех развлекать.

- Фонограмма «Оркестр»

Ведущий: Мораль сказки такова: «Всем инструментам в музыке хвала! А синтезатору – салют! Все инструменты с ним в согласии живут. Семь нот есть у них – друзья, и вместе они – дружная семья!»

Мой дружочек, не робей, отвечай-ка поскорей! Кто в теремочке живет, кто в невысоком живет? Ответ знаешь? Молодец! Значит сказочке конец!

В конце сказки можно раздать шумовые инструменты, и сыграть в оркестре по показу музыкального руководителя эстрадную или джазовую мелодию.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/549692-avtorskaja-muzykalno-didakticheskaja-skazka-k