- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока «Деление слов на слоги и для переноса. Закрепление»
307
0
Конспект урока по русскому языку
в коррекционной школе 3класс
по теме: «Деление слов на слоги и для переноса. Закрепление.»
Составила: учитель
Уханова Ирина Николаевна
Тема : Деление слов на слоги и для переноса. Закрепление.
Цель урока: Закрепить умения деления слов на слоги; вспомнить правила переноса слов.
Развивать умения различать количество слогов в слове по количеству гласных в слове и правила переноса слов.
Воспитывать трудолюбие, самостоятельность, к изучению русского языка.
Ход урока.
I.Орг. момент.
II. Минутка чистописания.
в, ва ,вс ,вм
вдруг, воробей, ворона.
-Какое слово состоит из одного слога? Докажите свой ответ.
Игра «Четвертый лишний»
На карточке написаны буквы, зачеркни лишнюю.
А У О Ж
Б Р Ю Ф
Словарная работа.
( записать слова , разделить на слоги)
Огород, овощи, яблоко, корзина.
III. Сообщение темы.
- Прочтите слова, записанные на доске : молния, ухожу, огурец, играю, радио.
-Запишите слова, разделив их на слоги.
- Сколько слогов в первом слове? Как определили? Запишем это слово для переноса.
Проводится аналогичная работа с другими словами.
- Какой вывод можно сделать?
Одну букву нельзя оставлять на строке и переносить на другую строку. Переноси так: уче-ник, жёл-тые |
IⅤ. Физкультминутка
Как живешь? (Дети встают)
Вот так! ( Показывают большой палец)
Как идёшь? Вот так! (Шаги на месте)
Как бежишь? Вот так! (Бег на месте)
Как летишь? Вот так! (Махи кистями)
Как плывешь? Вот так! (Махи руками)
Как шалишь? Вот так!( Прыжки с поворотами)
Как сидишь? Вот так! (Садятся)
Ⅴ.Закрепление.
- Запишите слова, разделите их на слоги и для переноса.
Портфель, магазин, ремень, стакан, стол, диван, полка, шкаф.
- Скажите, какие слова разделить на слоги и перенести нельзя?
Слова, состоящие из одного слога, нельзя перенести |
1. Работа в рабочей тетради на печатной основе.
С.25 № 3
VI. Итог урока.
– Как переносятся слова? (По слогам.)
– Какие слова нельзя переносить? (Состоящие из одного слога.)
Запишите домашнее задание: стр. 35 упр. 4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/549930-konspekt-urokadelenie-slov-na-slogi-i-dlja-pe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.