- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осенняя сказка: сценарий музыкального праздника с оркестром в разновозрастной группе
Праздник осени в средней группе №4 « Светлячок»
«Осенняя сказка»
Танец-вход под песню: « Осень, осень, пришла к нам в гости осень!» и выстраиваются на стихи:
Гузова Даша :
Ходит осень по дорожкам,
Ходит, улыбается,
Точно в сказке, тут и там
Все цвета меняются!
Ходит осень по дорожкам,
Дождик сыплется горошком,
Листья падают, шурша,
Как же осень хороша!
Саша:
Солнышко спряталось,
Потемнело небо,
Скоро будут первые
Сыпать хлопья снега!
Аня Ф.:
Листик клена на ладошку
Потихоньку упадет.
Это осень золотая
По дорожке к нам идет!
Миша Костин: В саду осеннем, у дорожки,
Осинка хлопает в ладошки!
Вот почему на той неделе
Её ладошки покраснели!
5-й ребенок.
Что за время года-
Дождик моросит.
Это просто осень
В детский сад спешит!
Дима: Нам совсем не страшно
Бегать под дождем.
Мы про дождик даже
Песенку споем.
Песня «Это осень»
(Садятся на стульчики)
Воспитатель: Приходи к нам, Осень, в гости!
В наш любимый детский сад!
Здесь на празднике веселом
Тебя каждый видеть рад!
Под музыку входит Осень с месяцами -( девочками):
Осень:
Вы обо мне? А вот и я!
Здравствуйте, мои друзья!
Я немного задержалась,
Все трудилась, наряжалась!
Раздавала всем осинкам,
Разноцветные косынки,
Яркие приметные,
Издали заметные!
Ведущий:
Здравствуй, Осень. Ты такая нарядная!
Давайте, ребята, пригласим Осень на наш осенний оркестр!
( Осень присоединяется к ребятам)
«Осенний оркестр»
Воспитатель: Спасибо вам, детки,
Спасибо тебе, Осень, за такой оркестр!
Воспитатель: Молодцы, ребята! Да, большой урожай в этом году созрел! Давайте, ребята, поможем нашей осени справиться с ним! Перевезём его в хранилище!
Воспитатель:А сейчас, ребята, пришло время для осенней сказки.
Наша сказка непростая, а осенняя и начинается она с игры !
Ой, что- то небо хмурится! Наверное, туча большая накрыла солнышко!
ИГРА С ТУЧКОЙ
(Дети стоят в кругу, тучка в центре.)
Ну-ка, тучка, не ленись! ( дети грозят указательным пальчиком)
Вместе с нами покружись( кружатся)
Каблучки ты не жалей,
Топай, топай веселей! (топают ножками)
Тучка, тучка, посмотри, (приседают)
Приседают малыши.
Раз-два, ( хлопают)
Три-четыре, пять – будет тучка нас догонять!
Дети разбегаются. тучка догоняет.
Воспитатель: Ну, что же, пришло время и для осенней сказки!
На полянке возле елок,
Где широк лесной простор,
В красной шапочке в горошек
Вырос стройный Мухомор.
( под музыку выходит Мухомор – Ваня под музыку ):
Я – нарядный Мухомор.
Украшаю я весь бор!
Я заметный, я красивый,
Самый лучший, самый милый.
Всех грибов важнее я,
Уж поверьте мне, друзья!( встаёт важно)
Воспитатель: Из-под мокрого кусточка,
Из- под желтого листочка
Мышки бедные бежали,
Очень жалобно пищали.
(под музыку бегут Мышки – Даша Ш. и Алёна):
Мышки – Пи-пи-пи, пи-пи-пи,
Мухоморчик, помоги!
Спрячь ты нас под шляпку,
Видишь, как нам зябко!
Воспитатель: Мухомор не удивился,
Низко шляпкой поклонился
И сказал:
Ваня: Скорей идите,
Спрячьтесь, дождик переждите!
(Мышки прячутся под шляпкой мухомора)
Воспитатель: Мышки юркнули под шляпку,
Мышка: Мухомор погладив лапкой,
Пропищали:
Хорошо! Как тут сухо и тепло!
Воспитатель: Вдруг из леса на полянку,
К Мухомору напрямик
Выскочили быстро Зайки.
Весёлые озорники!
(под музыку выбегают Зайки – Артём и Дима):
Зайка : Мухоморчик, помоги,
От дождя убереги,
Спрячь ты нас под шляпку.
Видишь, как нам зябко!
Воспитатель: Мухомор не удивился,
Низко шляпкой поклонился и сказал:
Ваня: Скорей идите,
Спрячьтесь, дождик переждите!
(Зайки прячутся под шляпкой Мухомора)
Воспитатель:Прыгнули они под шляпку,
Мухомор погладил лапкой,
А потом обняли ножку…
Зайки хором: Нам уже тепло уже немножко.
Воспитатель: Между сосен, между елок
Катятся клубки иголок.
Ой, колючие какие!
Это ёжики лесные!
( под музыку выходят Ежики – Юля и Арсений):
Ежик : Мухоморчик, помоги,
Промочили сапоги.
Спрячь ты нас под шляпку.
Видишь, как нам зябко!
Воспитатель:Испугались Мышки, Зайки -.
Зайки и Мышки (вместе) : Ведь уколите вы нас нас!
Мухомор: Мухомор сказал:
Ваня: Трусишки!
Подрасту сейчас для вас!
(встает на куб или стульчик)
Ежики(Юля и Арсений):
Ах, какая красота!
Тут такая высота,
Даже очень интересно.
Нам, друзья, совсем не тесно!
Воспитатель:Вдруг, бельчата, туту-как-тут!
Ищут, где грибы растут!
Смотрят под кусточки,
Где растут грибочки!
Бельчата(Даша Гузова и Саша):
Мухоморчик, помоги,
От дождя убереги!.
Спрячь ты нас под шляпку.
Видишь, как нам зябко!
Воспитатель: Мухомор не удивился,
Низко шляпкой поклонился и сказал:
Ваня: Скорей идите,
Спрячьтесь, дождик переждите!
Воспитатель:Прыгнули они под шляпку,
Мухомор погладив лапкой,
А потом обняли ножку…
Бельчата хором: Нам уже тепло уже немножко.
Воспитатель: Вдруг валежник затрещал,
Полетели шишки.
К мухомору подошел
Косолапый Мишка.
(под музыку идет Медведь – Миша Костин):
Мишка – У-у-у, у-у-у, всех сейчас я разгоню,
Не хочу я с вами жить,
Не хочу ни с кем дружить!
Воспитатель: Мухомор ему в ответ:
Мухомор(Ваня): Для тебя здесь места нет!
Уходи-ка, косолапый,
Не маши сердито лапой.
Звери (вместе) : Не боимся мы его,
Хоть он большой и страшный.
Нет сильнее ничего
Крепкой дружбы нашей!
Мышки ( Даша Ш.и Алёна) :
Негде скрыться на полянке,
Мокнет Мишка под дождем.
Драчуну и забияке
Нету места под грибком!
Воспитатель:И тогда решил медведь
Попросить прощенья.
Мишка ( Миша К.) :
Вы, друзья, меня простите,
Под грибок скорей пустите.
Буду с вами мирно жить,
Буду с вами я дружить.
Ваня (Мухомор) :
Заходи, тебе мы рады,
Больше ссориться не надо!
Бельчата : Друг за друга, без сомненья,
Мы сумеем постоять.
Все звери: Так давайте веселиться.
Песни петь и танцевать.
(Звери выстраиваются на хоровод дружбы)
Идут по кругу парами.
Ведущий:Ребята,пока у нас шла сказка, осень оставила свой осенний платочек!
Вот такой платок нашли.
Разноцветный, расписной,
Необычный, непростой.
Раз! Два! Три!
Кто же спрятался внутри?
Мы платочек поднимаем,
Что под ним сейчас узнаем!
Что же это? Корзинка!
А в корзинке… (открывают корзинку)
Дети: Яблоки
Воспитатель: Вот, ребята, угощенье, за такое развлеченье!
А осени мы дружно скажем: Спасибо тебе, Осень, милости просим, -приходи к нам ещё раз!
Вот и закончился праздник осенний,
Думаю, всем он поднял настроение!
Хочется петь, улыбаться всегда…
Дети, со мною согласны вы?
Дети: Да!
Под веселую музыку все покидают зал.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/550004-osennjaja-skazka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- «Организация работы с детьми-инофонами в предшкольном образовании»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Технологии социальной поддержки людей с химическими зависимостями»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.