Белка в гости к нам пришла

Спортивное досуг
«В гости к белочке»

Задачи:

1. Прививать детям любовь к здоровому образу жизни через двигательную активность формировать положительный настрой на спортивные игры и упражнения.

2. Формировать у детей двигательные навыки и умения для укрепления их здоровья.

3. Вызывать положительное настроение от движений.

Оборудование: маленькие орешки по одному на каждого ребенка, большая корзина, кукла белочки, два каната, две дуги, большая волшебная конфета, письмо, конфеты для угощения.

Ход развлечения:

(Дети встают в круг).

Инструктор:Ребята, сегодня, когда я пришла в детский сад, и в зале нашла вот это письмо(показывает). Хотите узнать, кто прислал его нам?

Тогда попробуйте отгадать загадку:

С ветки на ветку,

Быстрый, как мяч,

Скачет по лесу

Рыжий циркач.

Вот на лету он шишку сорвал,

Прыгнул на ствол

И в дупло убежал. (ответы детей)

Инструктор: Ребята, вам интересно, что же за письмо я нашла в зале? Предлагаю прочитать его.

«Ребята, помогите, у меня случилось несчастье».

Инструктор: Ребята, здесь больше ничего не написано, как же мы белочке поможем? Наверное, придётся сходить к ней в гости и спросить в чем же нуждается белочка.

Инструктор: Сходим к белочке?

Дети: Да!

Инструктор: пора нам отправляться в путь, но дорога предстоит нелёгкая. Сейчас построимся друг за другом и пойдем в лес по дорожке.

Шли по узенькой дорожке наши маленькие ножки, (шагаем на месте)

Руки тоже помогали, все махали да махали.

Остановка. Сели. Встали. (приседаем и встаем)

Сели. Встали. Сели. Встали.

Снова дружно зашагали. (шагаем на месте)

Хлынул ливень, (машем руками над головой)

Грянул гром. (хлопаем в ладоши)

Мы на цыпочках идем. (бежим на носочках вокруг себя)

Отряхнули руки, ноги. (встряхиваем руки, ноги)

Инструктор: Молодцы! Преодолели препятствия на пути к белочке. Но нам надо идти дальше.

Появляется белочка и начинает громко плакать.

Инструктор: Здравствуй, белочка. Что случилось? Мы получили твоё письмо и пришли узнать, какое у тебя случилось несчастье.

Белочка: Здравствуйте, ребята! Какая я несчастная, мне подарили Волшебную конфету, а я ее потеряла! А вы ее случайно не видели, когда шли по лесу?

Инструктор: Нет, белочка, не видели. Мы можем помочь тебе найти потерянную конфету, но прежде всего мы с ребятками сделаем зарядку. И ты тоже присоединяйся к нам.

Хватит, белочка, реветь,

Надо, белочка, худеть!

(Белка делает зарядку вместе с детьми)

1. «Потягивание»

Утром белочка проснулась,

Белка к солнцу потянулась

(поднимаем руки вверх, поднимаемся на носки 4 раза)

Вот так, вот так!

2. «Повороты»

Бельчата в чаще жили,

Головой своей крутили,

Вот так, вот так

Головой своей крутили!

(руки на поясе, поворачиваем туловище влево- вправо)

3. «Наклоны»

Бельчата орешки искали,

Дружно дерево качали.

Вот так, вот так

Дружно дерево качали!

(руки вверх, наклоны туловища вправо-влево)

4. «Приседания»

Друг за другом все ходили,

И из речки воду пили.

Вот так, вот так

И из речки воду пили!

(ходим, приседаем)

5. «Прыжки»

Белкам хочется играть

Вот так, вот так!

(прыжки на месте)

Инструктор по физо: Вот теперь мы отправляемся на поиски потерянной конфеты.

Ой, а чья это корзиночка? Кто любит ходить по лесу и орешки собирать?

Дети:белочка!

Белочка: Хотите помочь белочке и собрать для нее орешки.

Игра: «Собери орешки»

Белка: Какие вы молодцы! Орешки мне собрали.

Да как быстро! Какие же вы ловкие и умелые.

Поиграйте, пожалуйста, со мной в мою любимую игру «Белки и ветерок»

Подвижная игра: «Белки и ветерок»

Цель: развитие у детей скорости реакции на смену музыкальных темпов, развитие внимания; упражнять детей в беге.

Описание:

Дети делятся на 2 команды: белочки и ветерки. Звучит музыкальная веселая композиция-белочки резвятся, скачут. Сменяется музыка с завыванием ветра-белочки прячутся, выбегают ветерки… и т.д.

Инструктор: Белочка, а хочешь, мы тебя научим играть в игру с бубном?

Игра: «Передай бубен».

Постучи-ка, белка, в бубен

Мы в ладошки хлопать будем

Веселее поиграй

И другому передай!

(играем 4 раза).

Игра: «Замри»

(Дети стоят в кругу).

Мы хлопаем руками, (хлопаем)

Мы топаем ногами, (топаем)

Качаем головой, (голову поднимаем-опускаем)

Мы руки поднимаем, (поднимаем руки вверх)

Мы руки опускаем, (руки вниз)

Мы руки подаем, (взяться за руки)

И бегаем кругом, (бег по кругу)

Раз, два, три – замри! (повторяется 2-3 раза)

Белочка:Как здорово мы с вами поиграли! Ребята, я вспомнил, куда я положил мою конфету. Вот же она! (достает конфету) а конфета эта не простая! Она - волшебная! Раз, два, три нас конфета удиви! (высыпает из конфеты угощения)

Белочка: Спасибо вам, ребята, за то, что помогли мне найти мою волшебную конфету и научили меня делать зарядку и играть в новые игры.

Ведущая: А тебе, белочка, спасибо за угощения и веселое развлечение. Нам с ребятами очень понравилось!

А теперь глазки закрыли, вокруг себя повернитесь и в садике снова очутитесь!(белочка во время поворотов незаметно для детей уходит).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/550041-belka-v-gosti-k-nam-prishla