- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа по английскому языку для 5-ых классов
Самостоятельная работа по английскому языку (5 класс)
1.Вставьтенедостающиебуквы,переведите
We_ne_day, H_stor_, R_ssian, le_son, bre_k, Se_ondar_ sc_ool, ti_et_ble
2. Fill in a/an/the.
__ apple, __Mary, __UK, __desk, __ sea, __Black sea, __eraser, __England
3. Вставьте глагол «to be» в правильной форме (am,is,are)
1. She__ an English teacher.
2. They __ small children.
3. ___ he 12?
4. Where __ you from?
5. ___ this a green lamp?
6. Mary __ my aunt.
4. Напиши в правильном порядке следующие слова:
Secondary School, University, Primary School, Nursery School, College.
5. Translate
1. Мой любимый урок – математика.
2. Сколько ему лет? – Я не знаю
3. У нас сейчас урок истории.
4. Когда будет перемена?
5. В нашей школе есть большой кабинет английского.

6. У Даши есть розовый рюкзак.
6. Замените подчеркнутые слова личным местоимением. Переведите предложения на русский язык.
1. The board is green and big.
2. My mum and I go to the cinema.
3. My dad and his friend ride bikes.
4. Mr. Brown lives here.
5. The dog is her friend.
7. Match
Where is he? He is our new pupil.
What is your name? Thank you, me too.
Who is it? Ok,cool!
Nice to meet you. I am thirteen.
Let’s go to the lesson together. I am Peter. And you?

I am twelve, and you? Mick is in room 234.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/550050-samostojatelnaja-rabota-po-anglijskomu-jazyku
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Введение ФГОС СОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ

In the Soviet Union, Summer 1943
Tanks line up in thousands, as far the eye can see
Ready for the onslaught, ready for the fight
Waiting for the Axis, to march into the trap
Mines are placed in darkness
In the cover of the night
Waiting to be triggered
When the time is right
Imminent invasion
Imminent attack
Once the battle's started
There's no turning back
The end of the Third Reich draws near
Its time has come to an end
The end of an era is near
It's time to attack
Into the Motherland the German Army march!
Comrades, stand side by side, to stop the Nazi charge
Panzers on Russian soil
Thunder in the east.
One million men at war, The Soviet wrath unleashed
Fields of Prokorovka where heat of battle burned
Suffered heavy losses and the tide of war has turned
Driving back the Germans, fighting on four fronts
Hunt them Out of Russia, out of Soviet land
Reinforce the frontline, force the Axis to retreat
Send in all the reserves, securing their defeat
Soldiers of the Union broke the Citadel
Ruins of an Army... Axis rest in hell
Oh, Mother Russia, union of lands
Will of the people, strong in command
Oh, Mother Russia, union of lands
Once more victorious, the Red Army stands