"Весёлый Светофор"

ГКОУ «Школа-интернат №10» г. Городец Нижегородской области

Конспект внеклассного общешкольного мероприятия,

проведённого для обучающихся с ТМНР (АООП вариант II)

в рамках месячника ПДД «Весёлый Светофорик»

Ответственная за составление и проведение мероприятия: Зайцева Н.В.

2023 учебный год

Дата проведения: 29.09.2023

Цель: формирование навыков безопасного поведения на улицах у обучающихся с ТМНР (АООП вариант II) через игровую форму деятельности.

Обучающие задачи:

1. повторить с детьми сигналы светофора, его предназначение;

2. закрепить знание правил дорожного движения;

Развивающие задачи:

1. развивать внимание, мышление, речь обучающихся;

2. формировать интерес к занятиям физической культурой и спортом;

Воспитательные задачи:

воспитывать уважительное отношение к правилам дорожного движения.

Материалы и оборудование: проектор, аудио колонка, ноутбук, ковровая дорожка (дорога), разрезные картинки «Дорожные знаки», украшения для зала из воздушных шариков, подборка музыкальных композиций для мероприятия, костюм инспектора ГИБДД, костюм Тигрули, машинка, оборудование для игр и эстафет (2 игрушечных руля, 8 конусов, стойки со знаками «Поворот», «Остановка общественного транспорта», «Подземный переход», 2 обруча (красный, желтый, зеленый), кубики красного, желтого и зеленого цвета по одному на каждого ребенка, 2 туннеля для подлезания, корзина с мячами по количеству детей, сладкие подарки для детей.

Действующие лица: Инспектор ГИБДД, Тигруля, Водитель автомобиля.

Под музыку в зал выбегает вприпрыжку мультипликационный герой Тигруля с мячом в руках (трек 1)

Тигруля:Здравствуйте, дорогие ребята. Вы узнали меня? Меня зовут Тигруля, и я пришёл с вами поиграть(приглашает 2 обучающихся из зала).

Тигруля вместе с обучающимися играет в мяч на ковровой дорожке (проезжей части, рядом стоит светофор из воздушных шариков).

(трек 2 – звуки движущегося автомобиля и резкого торможения) Вдруг на проезжую часть выезжает автомобилист и резко тормозит.

Тигруля напуган.

Водитель автомобиля: - Как же так ребята, что же вы делаете? Разве можно играть на проезжей части? Всё я звоню в полицию, пусть там с вами разбираются.

Звучит свисток и в зал входит инспектор ГИБДД.

Инспектор:Здравствуйте, я инспектор ГИБДД – Зайцева Наталья Владимировна. Так, что тут у вас произошло?

Водитель автомобиля: Здравствуйте. Вот инспектор, посмотрите, что делается, дети на дороге играют.

Инспектор:Да вы что. Так – так, вы езжайте, а мы разберёмся.

(Водитель автомобиля уезжает из зала)

Инспектор: Так, здесь у нас проезжая часть. Ребята, что такое проезжая часть? Правильно – это дорога. А по дороге ездят машины. Угу. Как вы думаете, можно играть в местах где ездят машины. Правильно – нельзя. А что может случиться если играть на дороге? Правильно – авария, дети могут пострадать.

(обращается к Тигруле с ребятами)

- Вы поняли, ребята? Ни в коем случае нельзя играть на дорогах. Для игр есть специально отведённые места. Они называются детские и спортивные площадки. Садитесь на свои места.

А чтобы вы лучше заполнили как правильно нужно себя вести на дороге, я покажу вам мультфильм о правилах пешехода.

(трек 3 мультфильм о правилах пешехода)

Тигруля:Испектор, я больше так не буду. Я просто не знал о правилах дорожного движения. Увидел хорошее место и захотелось поиграть.

Инспектор:Хорошо, что ничего страшного не случилось. А ребята тебя научат правильному поведению на дорогах. Так ведь, ребята?

Тигруля: Это просто замечательно. Ребята, а давайте поиграем. Я очень люблю играть в разные игры.

Инспектор: Конечно поиграем. Я предлагаю поиграть в замечательную игру. Она называется Светофор. А вы знаете, что такое светофор?

Светофор — наш лучший друг. Он нужен для регулирования движения пешеходов и транспорта. Светофор помогает нам перейти дорогу, и не попасть под машину.

Светофор для автомобилей имеет три сигнала (трек 4):

— Красный цвет

— Зелёный цвет

— Жёлтый цвет

А есть ещё особый светофор для пешеходов(трек 5). Он имеет 2 сигнала: красный и зелёный.

Красный – стой;

Зелёный – иди.

Вот, теперь вы знаете для чего нужен светофор.

- Прошу всех ребят выйти в зал и встать в круг. Сейчас я буду показывать сигнал светофора: если я покажу красный, вы стоите на месте, а если показываю зелёный – вы двигаетесь по кругу. Будьте внимательны. Ребята, вы замечательные пешеходы.

(Звучит музыка «Игра светофор»)

А сейчас мы посмотрим какие вы ответственные водители и как управляете автомобилем. Ну что, ребята, попробуем?

Следующая игра называется "Светофор и автомобили". Правила игры такие: Если я показываю зелёный то вы едете на своих машинках, если показываю жёлтый, то в приседаете, а если я показываю красный, то стоите (дети берут в руки рули (под музыкальную композицию "Бибика" дети двигаются по кругу).

(После того как обучающиеся сели на место)

Тигруля: На дорогах есть такие штуки, забыл как называются. Аааа, вспомнил – дорожные знаки. У меня тут есть некотрые, но я не знаю что это за знаки, потому что они разрезанные. Вы мне поможете собрать их? (приглашает ребят за три стола собирать разрезные картинки)

1. 1. Обучающиеся собирают разрезные картинки (Дорожные знаки)

- Молодцы, у вас здорово получилось.

Инспектор:А вы знаете, что означают эти знаки. Кто мне скажет? (Знаки выводятся на экрантрек 6) Правильно,знак Пешеходный переход и Автобусная остановка. (Объясняет для чего эти знаки нужны). Молодцы ребята, вы всё знаете.

Тигруля:А я ещё много подготовил игр для ребят. Можно мне с ними поиграть?

Инспектор:Конечно можно.

Тигруля:Я вижу вы внимательные ребята! Молодцы! Мне вот интересно, а на сколько вы ловкие и быстрые.

(Эстафета)

Я подготовил для вас эстафету.

1 задание " Передай жезл" (дети строятся в две команды, первым в колоннах даются жезлы (палки) (трек 7 весёлая музыка)

Участники бегут до сигнального конуса оббегают его и возвращаются обратно, передают жезл следующему участнику. Игра продолжается до тех пор пока все участники не пробегут с жезлом).

2 задание «Зажги светофор».

Команды получают три воздушных шара (можно мячи) красного, желтого, зеленого цвета, корзина с шарами стоит за последним членом команды. По сигналу последний игрок берет шар красного цвета и прокатывает мяч вперед между ног впереди стоящих. Когда шар дойдет до капитана, тот кладет его в один из трех обручей, лежащих перед командой. Далее можно передавать следующий шар. Выигрывает та команда, которая быстрее зажжет все три сигнала.

3 задание «Установи зебру».

Эта эстафета на время и точность исполнения.

Первый участник команды берет одну полоску от пешеходного перехода, кладет полоску встает на нее, дальше бежит до ориентира, оббегает его и передает эстафету касанием руки. Второй участник команды также берет одну полоску от пешеходного перехода встает на уже лежащую полоску кладет вперед свою, также наступает на нее, далее оббегает ориентир и возвращается к команде и т. д. остальные участники команды.

4 задание «Соревнования скороходов»

Перед каждой командой в направлении линии ориентира разложить оборудование: на расстоянии 1 метра – гимнастическая скамейка, через 1 метр тоннель (подземный переход). По сигналу первый участник команды проходит по гимнастической скамейке, проползает в тоннель. Возвращается к команде бегом и передает эстафету касанием руки.

5 задание «Светофор»

Перед каждой командой в направлении линии ориентира разложить оборудование: на расстоянии 3 метров – обруч, рядом 3-и м. корзинки с м. мячами (красные, желтые, зелены), через 2 метра, у ориентира 3-и б. корзины (с пометками – красная, желтая, зеленая). По сигналу первый участник команды бежит к обручу и выполняет три броска мячами, стараясь попасть в корзину. Возвращается к команде бегом и передает эстафету касанием руки.

6 задание «Сигналы светофора»

На площадке от старта до финиша расставлены стойки, участники команд встают друг за другом цепочкой у стойки – старта и кладут руки на плечи впереди стоящему. В руках у инструктора мешочек с мячиками (красного, желтого, зеленого цвета). Капитаны по очереди опускают руку в мешочек и достают по одному шару. Если капитан достал красный или желтый мяч, то команда стоит на месте, зеленый – передвигается к следующей стойке. Чья команда быстрее придет к финишу и быстро построится, та и выиграла.

(Обучающиеся садятся на места)

Тигруля: - Отлично, ребята. Какие вы ловкие и быстрые.

Я слышал, что вы учили песенку про правила дорожного движения. Давайте споём её.

(трек 8 песня «Жили были 3 пингвина»)

Тигруля:Спасибо! Так вы здорово поёте.

Инспектор:Наш праздник подошёл к концу. И в заключении хочу вам дать совет:

Правил дорожных на свете немало,

Все бы их выучить нам не мешало,

Но основное из правил движенья –

Знать, как таблицу должны умноженья:

На мостовой – не играть, не кататься,

Если хотите здоровым остаться!

А сейчас всех приглашаем на общее фото.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/550185-vesjolyj-svetofor