- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Азбука ,безопасности» 5 класс
- нормах поведения в окружающей среде, правилах здорового образа жизни;
- о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера;
- о государственной системе защиты населения от - опасных и чрезвычайных ситуаций; использовании своих прав и выполнение своих обязанностей как гражданина, члена общества и учебного коллектива.
342
0
ГБОУ АО «Вычегодская СКОШИ»
РАССМОТРЕНО на заседании МО Протокол №___ от ____. ______. 20____ г. | СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР ________ Ю. Е. Новикова ____. _____. 20____ г. | УТВЕРЖДАЮ Директор ________ О. В. Балдакова Приказ №____ от ____.____.20____ г. |
Рабочая программа
курса внеурочной деятельности
«Азбука безопасности»
для 5 в класса, (вариант 1)
на 2023 – 2024 учебный год
Педагог Гурьева Л.В.
Количество часов по учебному плану: за уч. год – 34 часа, в неделю - 1 час
Программа составлена на основе Адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра, умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1) (утверждена Приказом директора № 474 от 31.08.2023 г.)
пос. Вычегодский, 2023 год
Результатыосвоениякурсавнеурочнойдеятельности
Обучающиесядолжныполучитьзнанияоб:
нормахповедениявокружающейсреде,правилахздоровогообразажизни;
обезопасномповедениичеловекавопасныхичрезвычайныхситуацияхприродного,техногенногои социального характера;
о государственной системе защиты населения от - опасных и чрезвычайных ситуаций;использованиисвоихправивыполнениесвоихобязанностейкакгражданина,членаобществаиучебного коллектива.
Обучающиесядолжныполучитьпредставлениео:
существующихопасныхичрезвычайныхситуацийприродного,техногенногоисоциальногохарактеравсовременныхусловияхжизнедеятельности;
элементарныхправилахповедениядома,вшколе,наулице,втранспорте,напроезжейчасти,влесу, наводоѐмах.
Обучающиесядолжнынаучиться:
использоватьприобретенныйвшколеопытдеятельностивреальнойиповседневнойжизнидля:
веденияздоровогообразажизни;
действийвопасныхичрезвычайныхситуациях;
пользованиябытовымиприборами;
соблюденияобщихправилбезопасногодорожногодвижения;
соблюдениямерпожарнойбезопасностидомаинаприроде;
соблюдениямербезопасногоповедениянаводоѐмахвлюбоевремягода;
оказаниепервоймедицинскойпомощивнеотложныхсостояниях.
Содержаниекурсавнеурочнойдеятельности
№ | Темазанятий | Содержаниезанятия | Формыорганизации,видыдеятельности | Кол-вочасов |
1 | Правила поведенияна водоемахвосеннийпериод,оказаниепомощи пострадавшимнаводе | Закреплениезнанийоправилахповедениянаводоемах.Снаступлениемосенне-зимнегопериодавозрастаетопасностьгибелиитравматизмавзрослыхидетейнаводоемах. Причиной являетсянесоблюдениеправилбезопасностипривыходеграждан(детей)на неокрепшийлѐд. | Фронтальная,индивидуальная,Беседа,ответынавопросы. | 1 |
2 | «Позаконамэвакуации» | Закрепление знаний правил эвакуациив разное время суток. Знать аварийныевыходывшколе. Закрепление знаний правил пожарнойбезопасностившколе. | Фронтальная,индивидуальная,Беседа,ответынавопросы, тренировочнаяэвакуация. | 1 |
3 | «Улицыи движениевнашемпосѐлке» | Закреплениезнанийдорожногодвижения и основных понятий: «улица», «дорога», «тротуар», «пешеходныйпереход».Знатьгдеикакпереходитьулицувнашемпоселке. | Фронтальная,индивидуальная,Беседа,ответынавопросы, обсуждение | 1 |
4 | Правила безопасностиприиспользованииэлектроприборов | Закреплениезнанийпожарнойбезопасностиприпользованииутюгом,сотовымителефонами,ноутбуками.Чтобысохранитьсвоѐздоровье и жизнь надо хорошо знатьправилаиспользованияэлектроприборовисвоевременноустранятьпричины,прикоторыхмогутвозникнутьпотенциальные опасностипревратитьсявреальные. | Фронтальная,индивидуальная,Беседа,ответынавопросы | 1 |
5 | «СИЗоргановдыханияизрениячеловекаотопасных факторовпожара» | Датьпредставлениеосредствахиндивидуальнойзащиты. Формироватьзнанияобучающихсявразличныхчрезвычайныхситуациях. | Фронтальная,индивидуальная,Беседа,ответынавопросы | 1 |
6 | «Правила безопасногоповеденияпешеходовипассажиров. Правилапереходаулиц,дорог, перекрѐстков» | Познакомитьс правиламидорожногодвижения.Закрепитьправилаповедениянаулицеидороге.Вспомнитьправилапереходаулиц,дорог,перекрѐстков. | Фронтальная,индивидуальная,Беседа,ответынавопросы | 1 |
7 | МероприятиеврамкахДней охранытруда | Закреплениезнанийпоохранетруда. 28апреляВсемирныйденьохранытруда. | Фронтальная,индивидуальная, Беседа | 1 |
8 | Правила безопасностивовремяосеннихканикул | Закреплениесобучающимисязнанийо правилах безопасного поведения вовремяосеннихканикулнаулицеи дома. | Фронтальная,индивидуальная,Беседа,ответына вопросы | 1 |
9 | Правилапрофилактикикоронавирусной инфекции | Закрепление знаний личной гигиены.Мерыпрофилактикикоронавируснойинфекции. | Фронтальная,индивидуальная,Беседа,ответына вопросы | 1 |
10 | «Интерактивнаяэкскурсия впожарную часть» | Закрепитьзнанияобучающихсяоправилахбезопасногопользованиягазом,егороли вжизнилюдей. | Фронтальная,индивидуальная,Беседа,ответына вопросы | 1 |
11 | «Знакидляпешеходов и дляводителей» | Развиватьуменияинавыкибезопасногоповеденияучащихсянаулице,дорогесцельюпредупреждениядетскогодорожно–транспортноготравматизма. | Фронтальная,индивидуальная,Беседа,ответынавопросы,презентация | 1 |
12 | Правила поведениявовремягололѐда | Закреплениеправилповедениявовремя гололеда.Отрабатыватьпрактическиенавыкиприпадении. | Фронтальная,индивидуальная, Беседа,ответынавопросы | 1 |
13 | «Вниманиепиротехника! Меры безопасности» | Закрепление правила безопасногоиспользованияпиротехническихсредств. познакомитьсвидамиожоговиправиламиоказанияпервой помощиприних. | Фронтальная,индивидуальная,Беседа, обсуждение,презентация | 1 |
14 | «Скрытыеопасностинадороге. Дорожные «ловушки» | Дать понятие о скрытых опасностях надорогах. Познакомитьсразличнымидорожными«ловушками» Приближаяськним,пассажирынеизбежнооказываютсявзонериска. | Фронтальная,индивидуальная,Беседа,ответынавопросы,просмотрвидеоролика | 1 |
15 | Правила безопасностиприприменениибытовыхпиротехническихизделий | Закрепление правила безопасного использованияпиротехнических средств, познакомить с видами ожоговиправиламиоказанияпервойпомощипри них. | Фронтальная,индивидуальная,Беседа,ответынавопросы,просмотрвидеоролика, обсуждение | 1 |
16 | Правила поведенияна водоемахвзимнийпериод,оказаниепомощи пострадавшимнаводе | Воспитыватьнавыкивыполненияосновныхправилобучающихсяповедениянальдуимерахпредосторожности.Познакомитьсправиламиоказанияпервоймедицинскойпомощипострадавшимнальду | Фронтальная,индивидуальная,Беседа,ответынавопросы | 1 |
17 | «Оказание | Изучить,какоказыватьпервую | Фронтальная, | 1 |
первой медицинскойпомощи пострадавшимприпожаре» | медицинскуюпомощьпострадавшимприпожаре.Ответственно относитьсяк своейбезопасности и безопасностиокружающихлюдей. | индивидуальная,Беседа,ответынавопросы,просмотрвидеоролика, обсуждение | ||
18 | «Транспортныесредстваидорожное движение.Номерныеопознавательныезнакиинадписинатранспортныхсредствах» | Объяснить возможные опасности придвижении пешеходов, велосипедистов,автомобилейвтемноевремясуток,принеблагоприятныхусловияхинедостаточнойвидимости. Убеждатьвдобросовестномвыполненииправилдорожногодвижения. Учить быть внимательнымиивежливымивовзаимоотношенияхучастниковдорожногодвижения. | Фронтальная,индивидуальная,Беседа,ответынавопросы,просмотрвидеоролика,обсуждение | 1 |
19 | Правилаэвакуацииприугрозе террористическогоакта | Изучитьрекомендациипообеспечению личной безопасности приугрозе совершения террористическогоакта. | Фронтальная,индивидуальная,Беседа,просмотр видеоролика,обсуждение | 1 |
20 | Предупреждениетравматизмавовремясходаснегаскрыш | Закрепить навыки поведения во времясходаснегаскрыш.Формироватьуобучающихсяответственностьзасобственнуюбезопасностьибезопасностьокружающихлюдей. | Фронтальная,индивидуальная,Беседа,ответынавопросы | 1 |
21 | «Первичныесредствапожаротушения» | Практическаяотработканавыковбезопасногоповеденияобучающихсявусловияхпожара. Сформировать у обучающихся чувствоответственного отношения к правилампожарнойбезопасности,познакомитьсрекомендациямисотрудниковМЧСпоправиламповедениядля обеспеченияличнойбезопасностивовремяпожара. | Фронтальная,индивидуальная,Беседа,ответынавопросы,просмотрвидеоролика,обсуждение | 1 |
22 | «Правила безопасностиприпереходеипроезде железнодорожныхпереездов» | Закрепитьзнанияонормахбезопасногоповеденияприпереходеипроезде железнодорожных переездов.Закрепитьправилаобезопасностидетей. | Фронтальная,индивидуальная,Беседа,ответынавопросы,просмотрвидеоролика, обсуждение | 1 |
23 | Правила безопасностиприпроведенииподвижныхигрна свежемвоздухе | Закрепитьзнанияобучающихсябытьосторожнымиивнимательными,соблюдатьправилабезопасногоповедениявовремяигр;воспитывать ответственноеотношениексвоемуздоровью. | Фронтальная,индивидуальная,Беседа,ответынавопросы,просмотр видеоролика,обсуждение | 1 |
24 | «Пожарвпоезде» | Расширить и укрепить знания опожарах. Напомнить причинывозникновенияпожаров.Воспитывать самостоятельностьиответственность | Фронтальная,индивидуальная,Беседа,просмотр видеоролика, | 1 |
засвоипоступки. | обсуждение | |||
25 | «Правиладвижения велосипедистов» | Углубитьзнанияобучающихсяоправилахдвижениявелосипедистов.Закрепитьпредставленияобезопасностидорожногодвижения припередвижениипоулицамидорогам. | Фронтальная,индивидуальная,Беседа,ответынавопросы,просмотрвидеоролика | 1 |
26 | Правила поведенияна водоемахввесеннийпериод,оказаниепомощи пострадавшимнаводе | Продолжатьактивизироватьуменияинавыки обучающихся. Расширятьзнанияо правилахбезопасности на водоѐмах в весеннее время года.Формировать умение оказыватьэлементарнуюпервуюпомощь. Способствовать развитиюосторожности. | Фронтальная,индивидуальная,Беседа,ответынавопросы,просмотрвидеоролика,обсуждение | 1 |
27 | «Какуберечьсяотпоражениямолнией» | Закрепитьзнанияоправилахбезопасности при поражении молнией.Учитьвидетьопасностьсосторонысамых обычныхвещей. | Фронтальная,индивидуальная,Беседа,ответынавопросы,просмотрвидеоролика, обсуждение | 1 |
28 | «Оказаниепервой медицинскойпомощиприДТП» (переломыидругиевидытравм) | Изучитьвидытравмопорно-двигательнойсистемы,сформироватьзнания и выработать умения оказанияпервоймедицинскойпомощиприповрежденияхскелета. Развиватьуобучающихсяумениеадекватновосприниматьситуацию. | Фронтальная,индивидуальная,Беседа,ответынавопросы,просмотрвидеоролика,обсуждение | 1 |
29 | Мерыпожарнойбезопасностииправилах поведенияв лесахв пожароопасныйпериод | Обсудитьправилабезопасногоповедения при пожаре в лесу, причиныипоследствиялесныхпожаров. | Фронтальная,индивидуальная,Беседа,ответынавопросы,просмотрвидеоролика,обсуждение | 1 |
30 | Правилаповедения обучающихся вовремяпрогулок,всвободноевремя | Закрепитьправилаповедениянаулице.Развиватьумениенаходитьрешение проблемы, используя знания.Развитиенравственного,правоговоспитания;формирование толерантногосознанияшкольников; воспитание ответственностизаправонарушения. | Фронтальная,индивидуальная,Беседа,ответынавопросы,просмотрвидеоролика | 1 |
31 | «Язнаюправилабезопасности»(свояигра) | Закрепление знаний, полученных вовремя занятий.Формировать умениереальнооцениватьвозможную опасность. | Фронтальная,индивидуальная,Беседа,игра, обсуждение | 1 |
32 | «Культура поведенияна улицахи дорогах. | Закрепитьзнаниябезопасногоповедениянаулицахидорогахсцельюпредупреждениядетского дорожно-транспортноготравматизма. | Фронтальная,индивидуальная,Беседа,ответына вопросы,просмотр | 1 |
ОтветственностьзанарушениеПДД»(итоговое занятие) | видеоролика,обсуждение |
33 | Правила поведенияна водоемахвлетнийпериод,оказаниепомощи пострадавшимнаводе | Усвоениеобучающимисяправилповедения и мер безопасности на воде,атакжеалгоритмовдействийвопасных ситуациях. | Фронтальная,индивидуальная,Беседа,ответынавопросы,просмотрвидеоролика,обсуждение | 1 |
34 | Промежуточная аттестация | Итоговаяпрактическаяработа | Работавпарах | 1 |
Тематическоепланирование
№ | Темазанятия | Словарь | Кол-вочасов |
1 | Правила поведения наводоемахвосеннийпериод,оказаниепомощи пострадавшимнаводе | Водоем,осеннийпериод,пострадавший,помощь,зватьнапомощь,вызватьскоруюпомощь | 1 |
2 | «Позаконамэвакуации» | Эвакуация,пожар,день,ночь,утро,выход, лестница,дверь,окно,электроприборы,огнетушитель,действияприэвакуации | 1 |
3 | «Улицыидвижениевнашемпосѐлке» | Путь,улица,дорога,движение,перекресток, пешеход,тротуар,правиладорожногодвижения | 1 |
4 | Правилабезопасностиприиспользовании электроприборов | Электроприборы,электрочайник,утюг,телефон,розетка,безопасность,замыкание, пожар | 1 |
5 | «СИЗоргановдыханияизрениячеловекаотопасных факторовпожара» | Пожар,средствазащиты,областьприменения,чрезвычайнаяситуация, паника,страх | 1 |
6 | «Правила безопасногоповеденияпешеходови пассажиров. Правилапереходаулиц, дорог,перекрѐстков» | Улица,дорога,перекресток,правила дорожногодвижения,опаснаяситуация,ответственность, пешеход | 1 |
7 | Мероприятиев рамкахДнейохранытруда | Охранатруда,безопасныйтруд | 1 |
8 | Правилабезопасностивовремяосенних каникул | Каникулы,личнаябезопасность,правиладорожногодвижения,железнодорожный транспорт | 1 |
9 | Правилапрофилактикикоронавирусной инфекции | Коронавирус,профилактика,мытьерук,личнаягигиена | 1 |
10 | «Интерактивнаяэкскурсиявпожарную часть» | Службагаза,авария,запахгаза,перекрытькран,телефон104,пожар,пожарнаяслужба, службаспасения | 1 |
11 | «Знакидляпешеходовидля водителей» | Регулировщик,светофор,дорожныезнаки, дорожнаяразметка,пешеходныйпереход,авария,дорожно-транспортноепроисшествие | 1 |
12 | Правилаповеденияво времягололѐда | Гололед,перелом,ушиб,осторожность, падение | 1 |
13 | «Внимание пиротехника!Мерыбезопасности» | Пиротехническиеизделия,фейерверк,опасность,осторожность | 1 |
14 | «Скрытыеопасности надороге.Дорожные | Транспортноесредство,канава,опасная ситуация,пешеход,спуск,подъем | 1 |
«ловушки» | |||
15 | Правилабезопасностиприприменениибытовыхпиротехнических изделий | Пиротехническиеизделия,фейерверк,опасность,осторожность | 1 |
16 | Правила поведения наводоемахвзимнийпериод,оказаниепомощи пострадавшимнаводе | Водоем, зимний период, тонкий лед, прорубь,пострадавший,помощь,зватьнапомощь,вызватьскорую помощь | 1 |
17 | «Оказаниепервоймедицинскойпомощипострадавшимпри пожаре» | Мерыпредосторожности,маска,перчатки,помощьврача, пожар | 1 |
18 | «Транспортные средстваидорожноедвижение.Номерныеопознавательныезнакиинадписинатранспортных средствах» | Техническое устройство, перевозка людей илигруза,дорога,движение,транспорт,знаки,надписинаТС | 1 |
19 | Правилаэвакуацииприугрозе террористическогоакта | Эвакуация, террористический акт, заложники,террористы,угрозажизни,условиявыполнения | 1 |
20 | Предупреждениетравматизмавовремясходаснегаскрыш | Весна,сходснега,внимательность,соблюдениеправил, личнаябезопасность | 1 |
21 | «Первичныесредства пожаротушения» | Огнетушитель,пожарныйинвентарь,ящикис песком,внутренниепожарныекраны | 1 |
22 | «Правила безопасностиприпереходеипроездежелезнодорожныхпереездов» | Правилаповедения,переход,железнодорожныйпереезд,шлагбаум,движениезапрещено/разрешено | 1 |
23 | Правила безопасностиприпроведенииподвижныхигрна свежемвоздухе | Безопасность, подвижные игры, свежий воздух,прогулка | 1 |
24 | «Пожарвпоезде» | Телефон,розетка, безопасность, замыкание, пожар,спички,поезд | 1 |
25 | «Правиладвижения велосипедистов» | Правила,велосипедист,дорога,улица, обочина,велодорожка,праваясторонадороги | 1 |
26 | Правила поведения наводоемахввесеннийпериод,оказаниепомощи пострадавшимнаводе | Водоем, весенний период, тонкий лед, льдина,паводок,пострадавший,помощь,зватьнапомощь,вызвать скоруюпомощь | 1 |
27 | «Какуберечьсяот поражениямолнией» | Электроприборы,телефон,розетка,правила, безопасность,замыкание,пожар,медицинская | 1 |
помощь,пострадавший,ответственность | |||
28 | «Оказаниепервоймедицинскойпомощи приДТП»(переломыидругиевидытравм) | медицинскаяпомощь,травма,перелом,пострадавшийвДТП,единаяслужбаспасения | 1 |
29 | Мерыпожарнойбезопасностииправилах поведения влесахв пожароопасныйпериод | Поведениевлесу,палтравы,пожароопасныйпериод,засуха | 1 |
30 | Правилаповеденияобучающихсявовремяпрогулок,в свободноевремя | Прогулка,свободноевремя,правилаповедения,личная безопасность | 1 |
31 | «Язнаюправила безопасности» | Тест,пожарнаябезопасность, электробезопасность,розетка,газ | 1 |
32 | «Культураповедениянаулицахидорогах.ОтветственностьзанарушениеПДД» (итоговоезанятие) | Дорога,проезжаячасть,улица,правиладорожногодвижения,пешеходныйпереход,тротуар,обочина, движение | 1 |
33 | Правила поведения наводоемахвлетнийпериод,оказаниепомощи пострадавшимнаводе | Водоем,летнийпериод,незнакомоеместо,пострадавший,оказатьпомощь,зватьнапомощь,вызвать скоруюпомощь | 1 |
34 | Промежуточная аттестация | Тест | 1 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/550283-rabochaja-programma-kursa-vneurochnoj-dejatel
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения»
- «Социальная работа с женщинами в трудной жизненной ситуации»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Рабочая программа воспитания: актуализация структуры и содержания в контексте ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.