Какие наши годы

Муниципальное бюджетное учреждение

«Центр образовательной и музейной деятельности»

Пермский край, Оханский го.

«Какие наши годы»

(конкурсная программа, посвященная Дню пожилого человека)).

Автор:

Уварова Светлана Федоровна,

педагог дополнительного образования.

Оханск, 2023 г.

Сценарий программы

«Какие наши годы»

Цель: Укрепление доброжелательного взаимоотношения между поколениями детей и взрослых.

Задачи:

• Приготовить и провести праздничную конкурсную программу для бабушек и дедушек учащихся;

• Формировать доброе, уважительное отношение к старшему поколению;

• Развивать артистичность, выразительность исполнения;

• Учить выражать благодарность и сочувствие людям пожилого возраста;

• Создавать позитивное, праздничное настроение у аудитории.

Возраст детей: учащиеся начальной школы.

Форма мероприятия: праздничная конкурсная программа.

Оборудование, оформление, реквизиты:

-зал украшен листьями, цветами;

- столы для семейных команд;

- музыкальная аппаратура;

- бумажные осенниелисточки с заданиями;

- маркеры;

- плотные литья бумаги;

- текст песни «Хорошее настроение»;

- атрибуты для детских номеров, костюмы;

- фонограммы;

- разноцветные воздушные шары;

- подарки или открытки своими руками.

Праздник можно провести за красиво накрытыми столами с угощением.

Ход мероприятия

Ведущий 1:

Летят года, но не беда,

О том не стоит волноваться.

Не зря Вахтанг поет слова:

«Мои года — мое богатство»

Ведущий 2:

Здравствуйте, дорогие гости сегодняшнего праздника, любимые бабушки и дедушки!

Ведущий 1:В этот прекрасный осенний час мы собрались, чтобы поздравить глубокоуважаемых гостей нашего торжества. Отзывчивых, мудрых людей, которые, несмотря на то что сами нуждаются в заботе, готовы дарить ее без остатка всем вокруг.

Ведущий 2: Сказали, что сегодня день пожилого человека. А где ты тут пенсионеров видела? Я вот не вижу. Обманули что ли?

Ведущая 1: Действительно, ты права. Так сразу и не скажешь, что у гостей золотой возраст. Смотри, какие бодрые, веселые.

Ведущий 2: А все почему?

Ведущая 1: Почему?

Ведущий 2: Неважно, сколько лет в паспорте. Важно, сколько лет в душе. Начинаем праздничную программу!

Ведущая 1: Существует поверье, что на ладонях есть так называемые линии судьбы. И по ладоням можно узнать о человеке больше, что мы сейчас и планируем сделать. Суть проста. Мы задаем вопросы. Кто себя узнает, тот аплодирует!

Вопросы: (задавать по очереди)

1. Аплодируют те, кто любит плотные завтраки по утрам.

2. Кто делает зарядку.

3. Кто любит рано просыпаться.

4. Кто интересуется программами о здоровье.

5. Кто любит поворчать.

6. Кто любит мороженое.

2. Шоколад.

3. Кто согласен, что счастье не в деньгах.

4. И наконец, кто рад находиться на нашем мероприятии?!

Ведущий 2:Да, бежит наша жизнь, летят незаметно дни. Грустно на душе становится от мысли: «Давно ли были молодыми?». Но давайте в минуты грусти будем просто улыбаться.

Ведущий 1: Ведь улыбка – это молодость души. А поможет нам поднять настроение и улыбнуться хорошая песня.

Веселая песенка «Хорошее настроение»

Если вы нахмурясь выйдете из дома,

Если вам не в радость солнечный денек, —

Пусть вам улыбнется, как своей знакомой,

С вами вовсе незнакомый встречный паренек.

Пр. И улыбка, без сомненья,

Вдруг коснется ваших глаз,

И хорошее настроение

Не покинет больше вас.

Если вас с любимой вдруг поссорил случай, —

Часто тот, кто любит, ссорится зазря, —

Вы в глаза друг другу поглядите лучше,

Лучше всяких слов порою взгляды говорят.

Пр. И улыбка, без сомненья,

Вдруг коснется ваших глаз,

И хорошее настроение

Не покинет больше вас.

Если кто-то другом был в несчастье брошен,

И поступок этот в сердце вам проник,

Вспомните, как много есть людей хороших —

Их у нас гораздо больше,— вспомните про них.

Пр. И улыбка, без сомненья,

Вдруг коснется ваших глаз,

И хорошее настроение

Не покинет больше вас.

Ведущий 2: У всех хорошее настроение, и, пожалуй, настало время провести конкурс.

1. Конкурс «Угадай песню».

Ведущий 1: Эти песни известны вам. Они греют душу, окутывая приятными воспоминаниями. Мы зачитываем описание, а вы должны узнать о какой песне идет речь. Начнем с гостей, сидящих по правую руку, а затем по левую. Нужно исполнить отрывок из песни.

1. Немолодое дерево стучит в окошко и зовет на прогулку (Старый клен стучит в стекло…).

2. Это дерево воспевают, наблюдая за смуглянкой-молдаванкой, которая собирает винные ягоды (Раскудрявый! Клен зеленый, лист резной…).

3. Под ее цветение полюбили молодого парня на свою беду (Ой, цветет калина…).

4. Цветение этого дерева просто обожают, утверждая, что это лучший момент (Лучше нету того цвета, когда яблоня цветет…).

5. Белая ягода растет под окошком, где вечером девушка засиделась дома одна (Расцвела под окошком белоснежная вишня…).

6. Это дерево одиноко, а потому мечтает перебраться к другому (Как бы мне рябине к дубу перебраться…).

7. В этой песне поется про одно загадочное место, где всегда постоянный холод. Но этот холод не мешает медведям там жить. И более того, эти медведи там трутся, и таким образом соединяют любящие сердца.(«Песня про медведей», Где-то на белом свете...)

8. Песня одного пресмыкающегося про странные желания. Например, он думает, что к нему прилетит волшебник («Песня крокодила Гены», Прилетит вдруг волшебник...).

2. Поучительная песня о том, что надо всегда работать. А если не будешь работать, то и еду не получишь ( «Антошка, Это мы не проходили..).

3. В какой песне ягоды рвала черноволосая девушка (Маруся, раз, два, три, калина…).
   
   

2. Конкурс «Перепой меня».

Ведущий 2: Песни вы знаете хорошо. Я предлагаю еще один песенный конкурс. Второй конкурс «Перепой меня».

Ведущий 1: В такой прекрасный осенний день сама душа просится петь! У вас на столах лежат листики разного цвета. Возьмите желтые листы, на них написаны темы, на которую и нужно будет исполнить любую песню.

Можно спеть лишь отрывок.

Темы:

• Школа;

• Имена;

• Времена года;

• Семья;

• Дружба;

• Игрушки.

(участники исполняют фрагменты песен по указанной теме)

3. Конкурс «Приметы осени».

Ведущий 2: Отлично, здорово у нас получилось. А сейчас мы проведем конкурс знатоков осени. Я говорю начало приметы, а вы ее заканчивайте.

Итак, конкурс«Приметы осени»:

1. Тёплая осень - …к долгой зиме.

2. Если осень ненастная -… то и весна будет дождливая.

3. Поздний листопад - …к зиме суровой и продолжительной.

4. Преждевременное опадание листьев - … к ранней зиме .

5. Поздний гриб - …поздний снег .

6. Много ягод - … к холодной зиме .

7. Если осенью паутина летает - … к теплу.

Ведущий 1: А сейчас на наш праздник пришли развеселые гости. Они исполнят современные частушки в честь праздника

(выступают дети в костюмах бабушек)

• Не смотрите вы на нас,

Глазки поломаете,

Мы не местные бабульки,

Вы нас не узнаете.

• Дед Матвей большой рыбак,

В речке выловил башмак,

Но зато потом поймал,

Затонувший самосвал.

• Баба Вера заглянула

В скважину замочную,

И на лбу её горит

Шишка крупноблочная

• Старый дедушка Назар

Пошёл утром на базар,

Но забыл он взять очки

Вместо кур купил крючки.

• Ой пошла, пошла плясать

Бабушка Лукерья,

На затылке нет волос,

Нацепила перья.

• Дед Иван, чиня розетку,

Удивил сегодня нас,

Он в розетку сунул палец

И смеялся целый час.

• Баба Шура шла по рынку

И запнулась о корзинку,

И упала в ямку- ух,

Раздавила 40 мух.

4. Конкурс «Понятно и без слов».

Ведущий 2: Готовы дальше проверять свои музыкальные способности? Правда в следующем конкурсе понадобятся еще и артистические навыки. Конкурс «Понятно и без слов».

Ведущий 1: Да с хорошим настроением артистизм всегда на высоте! А мы, слава богу, сейчас все веселые, жизнерадостные и задорные!

Ведущий 2: А тут я с вами соглашусь. Итак, берем следующий листочек: красный. От каждого стола участники будут по очереди выходить и с помощью жестов пытаться объяснить своим командам строчку из песни.

Примерные строчки:

1. Не сыпь мне соль на рану.

2. Два кусочка колбаски у меня лежали на столе.

2. Опять от меня сбежала последняя электричка.

3. Что стоишь, качаясь, тонкая рябина.

4. Позвони мне, позвони.

5. Жили у бабуси два веселых гуся.

6. Валенки, валенки, ой да не подшиты, стареньки.

7. Зайка моя, я твой заяц.

8. В траве сидел кузнечик.

9. Ветер с моря дул.

10. А я сяду в кабриолет.

5. Конкурс «Викторина о природе»

Ведущий 1: Я хочу добавить, что осенняя атмосфера хороша не только на улице, но и дома. Это горячий чай, плед, книга. Однако начнем мы все-таки с природы. Именно на эту тему подготовлена викторина. Бабушки и дедушки против внуков: конкурс "Викторина о природе"

(вопросы задаются поочередно).

Вопросы:

1. Как называется трава от 99 болезней (зверобой).

2. Сколько лап у паука? (восемь).

3. Это дерево является самым сладким обитателем наших лесов (липа).

4. Слепыми или зрячими родятся зайцы? (зрячими).

5. Разноцветные грибочки (сыроежки).

6. Эта ягода бывает разная: черная, белая, красная (смородина).

7. Хищная ночная птица с большими глазами и крючковатым клювом (сова).

8. Скажите, а может ежик не колоться? Если да, то когда? (когда только родился).

9. Это насекомое слышит ногами (кузнечик).

10. Какая птица выше всех летает? (орел).

11. Она спит головой вниз (летучая мышь).

Ведущий 2:Всё-таки немного неправильно сегодняшний праздник называть Днём пожилого человека. Было бы более правильно если бы назвали его Днём Мудрого человека.

Ведущий 1:Я с тобой согласна, да и ребята с удовольствием тебя поддержат.

(Выступление детей)

Наверное, кому – то было нужно,

Наверное, так было Богу угодно,

Чтоб чествовать людей заслуженных

Не тайком, а вот так, принародно.

Чтоб с разных концов города,

Всех вот здесь вас собрать на встречу –

Вас — отзывчивых, в жизнь влюбленных,

Вас по — разному жизнью отмеченных.

И назвать вас пожилыми

Мой язык, поверьте, отказывается

Вы активные, вы любознательные,

Вы все красавцы и красавицы!

А уж дело свернуть какое –

Молодежи не угнаться!

В общем, праздник, мои герои,

По – другому должен назваться:

День особенных, самых мудрых,

Самых, самых людей заслуженных,

Устоявших в заботах трудных,

Самых преданных самых нужных

6. Конкурс «Осенние листья»

Ведущий 2: Действительно, что только не приходится нашим бабушкам и дедушкам делать, кроме уроков конечно: провожать внуков в школу, ходить в походы, готовиться к конкурсам , изучать разные компьютерные программы, чтобы быть на одной «волне» с внуками. И мы продолжаем укреплять свои знания:конкурс «Осенние листья».Сейчас мы вспомним стихи. У меня есть одни половинки листочков, на которых напечатаны отрывки известных стихотворений. Я их раздам старшему поколению.

Ведущий 1: А у меня вторые, где продолжения произведений. Раздам внукам. Задача — найти свою половинку, соединив две части в единый листочек.

Ведущий 2: Так вы получите стихотворение, которое с напарником нам и зачитаете.
(участники составляют стихотворение)

Ведущий 1: Для всех участников аплодисменты.

7. Конкурс «У вас спина белая»

Ведущий 2 Может, порисуем?

Ведущий 1:Поддерживаю. Объявляем следующий конкурс «У вас спина белая»

Ведущий 2: Не переживайте. Это не художественный конкурс, справятся все без исключения. Все желающие выходят и встают паровозиком в один ряд. На спины игроков крепится белый лист. Первый стоящий рисует на спине последнего игрока какую-либо фигуру. Далее, последний стоящий изображает на спине перед ним стоящего соседа то, что он подумал, что нарисовали ему. Остальные поступают так же. Никто не видит, что именно у него на спине нарисовано. У всех лишь предположения, которые они отражают на листах впередистоящих участников.

Ведущий 1: Наконец то можем посмотреть, что у нас получилось. (просмотр рисунков) Аплодисменты участникам.

8. Конкурс «Ремесла»

Ведущий 2: На Руси существовало много ремесел и многие из них сохранились до сей поры.

Ведущий 1:Конкурс»Ремесла». Выберете из трех определений на листочках оранжевого цвета, подходящее для данного ремесла.

Бондарь - шил сапоги, делал бочки, строгал дерево.

Бортник - шил одежду, ковал железо, разводил пчел.

Мирошник - молол муку, лепил горшки, ткал холст.

Скорняк - плел лапти, торговал, шил меховую одежду.

Кузнец - лепил горшки, молол муку, ковал железо.

9. Конкурс пословиц

Ведущая 2: Молодцы, продолжаем конкурс«Закончи пословицу».

Мы будем произносить начало пословицы, а вы — конец. Можно говорить всем вместе.

Что посеешь, то и пожнешь.

Цыплят по осени считают.

Дело мастера боится.

В гостях хорошо, а дома лучше.

Не красна изба углами, а красна пирогами.

Дом вести, не руками трясти.

Готовь сани летом, а телегу зимой.

Ведущий 1: Ваши любимые внуки приготовили для вас концертные номера.

1)Трогательное стихотворение Хайкиной Доры «Бабушкины годы».

Ходит наша бабушка, палочкой стуча.

Говорю я бабушке: «Вызови врача!

Даст тебе лекарства, станешь ты здорова!

Если будет горько, — что же здесь такого?

Ты потерпишь чуточку, а уедет врач,

Мы с тобой на улице, поиграем в мяч!

Будем бегать, бабушка, прыгать высоко!

Видишь, как я прыгаю? Это так легко!

Улыбнулась бабушка: «Что мне доктора?

Я не заболела, Просто я стара!

Просто очень старая, Волосы седые.

Где-то потеряла я годы молодые.

Где-то за огромными за лесами тёмными,

За горой высокою, за водой глубокою.

Как туда добраться, людям неизвестно».

Говорю я бабушке: « Вспомни это место!

Я туда поеду, поплыву, пойду!

Годы молодые я твои найду!»

2) «Крутится, вертится шарик земной» 

(Дети выходят с шарами определенного цвета. Рассказав стихи, они дарят шарики бабушкам и дедушкам)

Крутится, вертится шарик земной.

Годы, как птицы, летят чередой.

С праздником вас мы поздравить пришли,   

И Вам в подарок шары принесли.

В красных шарах выраженье любви,

Мы их с собою сейчас принесли.

Дружбы и верности пламенный знак,

Мы принесли его в наших сердцах.

В синих шарах голубые мечты,

Чтобы мечтали по-прежнему Вы.

Чтобы сбывались мечты все у Вас,

Этого мы все желаем сейчас.

В шаре зелёном надежда живет

В то, что счастливым окажется год.

В то, что на свете не будет войны,

Будут леса и сады зелены.

Черный же шар мы с собой не несли

Не потому, что его не нашли.

А потому, что в сердцах у друзей

Лишь пожелания солнечных дней

3)Песня«Бабушка моя» на мотив песни «Доченька моя»

(исполняют все дети)

У тебя для грусти нет причины,

Смотришь ты, улыбку затая.

Незаметны нам твои морщины,

Потому что любим мы тебя!

Припев:

А ты опять вздыхаешь,

Печаль в душе храня,

Куда же улетела молодость твоя?

 А мы тебе желаем

В твой славный этот день

Любимая, родная,

Живи и не болей.

Нравится тебе Филипп Киркоров,

Смотришь ты платочек теребя,

Но когда – то все мужчины хором

Рот открыв смотрели на тебя!

Припев

Мы тебя поздравим и похвалим

Песни от души тебе споем,

Потому что в будни и в веселье

Тянет снова нас к бабуле в дом.

Припев

Ведущий 2:

Мчатся годы быстро без оглядки,

Пролетают, тают, словно дым,

Вам желаем на любом десятке

Оставаться сердцем молодым!

Ведущий 1:Вот и подошла к концу наша встреча. И мы еще раз убедились в том, что для того, чтобы жить полноценной, насыщенной жизнью, ни возраст, ни проблемы не могут быть помехой. Так и хочется сказать вам еще множество добрых слов: боевые, задорные, мудрые, опытные, неунывающие, большое вам спасибо!

Ведущий 2:

Мечтают все быть помоложе,

Пусть годы прошли чередой.

Сейчас разговор подытожим,

Рецепт тут довольно простой;

Улыбка, здоровье, успех,

А также любовь и удача,

И чтобы хватило на всех

Себя и всех близких в придачу.

(Дети вручают бабушкам и дедушкам открытки и сувениры)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/550374-kakie-nashi-gody