Технологическая карта-конспект индивидуально-подгрупповой логопедической НОД по автоматизации звука Ш в слогах и словах на "ША"

Образовательная область

Вид деятельности

Содержание деятельности

Речевое развитие

Слайд 1, 2

Речевая деятельность

1. Организационный момент

Логопед:Здравствуй.Отгадай загадку и узнаешь, кто пришёл к нам в гости.

Вся доска в квадратиках,
На них – полно солдатиков.
Нет патронов у солдат,
Но поставят шах и мат (шахматы).

А как называют человека, который профессионально играет в шахматы? (шахматист).

Послушай, какой звук в словах одинаковый, повторяется. ШШАХМАТЫ, ШШШАХМАТИСТ? (звук Ш).

Сегодня мы будем учиться правильно произносить звук Ш, а также слоги и слова с этим звуком.

Физическое развитие

Речевое развитие

Слайд 3

Двигательная деятельность

Речевая деятельность

1. Пальчиковая гимнастика

Логопед: Давай разомнем наши пальчики и сыграем в игру

«Профессии».

Много есть профессий знатных, (соединять пальцы правой руки с большим)

И полезных, и приятных. (соединять пальцы левой руки с большим)

Повар, врач, маляр, учитель, (последовательно соединять пальцы обеих рук с большим)

Продавец, шахтёр, строитель.

Сразу всех не называю,(сжимать и разжимать кулачки)

Вам продолжить предлагаю. (вытянуть руки вперёд ладонями вверх)

Физическое развитие

Слайд 4

Двигательная деятельность

1. Артикуляционная гимнастика

Логопед: Покажи нашему шахматисту, как ты умеешь делать артикуляционную гимнастику.

Комплекс упражнений на шипящие звуки.

Речевое развитие

Слайд 5, 6, 7

Речевая деятельность

1. Изолированное проговаривание звука.

Логопед: Наш шахматист хочет сыграть с тобой в игру «Четвертый лишний»

ШАПКА, ПОВАР, ПЕВЕЦ, ДОКТОР

КЕДЫ, КРОССОВКИ, ШАРФ, ТУФЛИ

Логопед: правильно, лишние картинки ШАПКА, ШАРФ. Послушай и скажи, какой первый звук в слове ШШШАПКА, ШШШАРФ? (звук Ш)

Давай долго протянем звук ШШШШШШШ

Речевое развитие

Слайд 8

Речевая деятельность

1. Анализ артикуляции звука

Логопед: Расскажи шахматисту, как мы произносим звук Ш:

- Губы округлены,

- Зубки заборчиком,

- Кончик языка за верхними зубами,

- Язычок чашечкой,

Воздушная струя теплая.

Характеристику дает учитель-логопед, ребенок за ним повторяет. Постепенно ребенок запоминает артикуляцию звука Ш и может самостоятельно рассказать, как мы «ПОЁМ ПЕСЕНКУ ЗМЕИ» (ПРОИЗНОСИМ ЗВУК Ш ).

Речевое развитие

Слайд 9

Речевая деятельность

1. Характеристика звука

Логопед: Какой звук Ш?

Звук Ш – согласный, всегда твердый, глухой, обозначается синей фишкой. (по схеме для характеристики звуков)

Познавательное развитие

Слайд 10

1. Связь звука с буквой.

Звук Ш обозначается буквой Ш . (Звуки мы слышим и произносим, а буквы мы видим и пишем).

Физическое развитие

Без презентации

С мячом

Двигательная деятельность

1. Физкультминутка – игра с мячом

Логопед: Давай сыграем в игру «Отгадай словечко» - я бросаю тебе мяч, а ты должен добавить слог «ША» и отгадать слово, которое загадал наш шахматист и повторить слово целиком:

МА - …ША (МАША)

ДА - …ША (ДАША)

КА - …ША (КАША)

СА - …ША (САША)

МИ - …ША (МИША)

КРЫ -…ША (КРЫША)

ЛАП - …ША (ЛАПША)

КАТЮ-…ША (КАТЮША) и др.

Социально-коммуникативное развитие

На слух, без презентации

Игровая деятельность

1. Развитие фонематического слуха

Логопед: Шахматист предлагает поиграть в игру «Поймай звук» - она будет называть разные звуки, а ты должен будешь хлопнуть в ладоши, если услышишь звук Ш:

А, Ш, У, Ш, С, М, Ш, К, П, Ш, Р, Ш, И, Ж, Б, Ш и др.

Речевое развитие

Слайд 11

1. Автоматизация звука в слогах

Логопед: Шахматист предлагает сыграть в игру «Научим попугая говорить» - повтори слоги, правильно расставляя ударение:

ША-ша-ша

ша-ША-ша

ша-ша-ША

Познавательное развитие

Слайд 12

Умственная деятельность

1. Звуковой анализ/синтез

Звуковой анализ слога ША

Какой звук Ш? (СОГЛАСНЫЙ, ГЛУХОЙ, ВСЕГДА ТВЕРДЫЙ, ОБОЗНАЧАЕТСЯ СИНИМ ЦВЕТОМ)

Какой звук А? (ГЛАСНЫЙ, ОБОЗНАЧАЕТСЯ КРАСНЫМ ЦВЕТОМ)

Выложите слог фишками, положите сверху буквы.

(для детей подготовительной группы – можно сделать звукобуквенный анализ слов ШАР (ШАРЫ)

Социально-коммуникативное развитие, речевое развитие

Слайд 13

Игровая деятельность, речевая деятельность

1. Автоматизация звука в словах

Логопед: Шахматист предлагает сыграть в Игру «Повтори за мной» - повторить слова вслед за ней:

Шаг, шар, шарф, шайба, шапка, шахта, мышата, большая, ушанка, мешать, решать, дышать, лошадка, шахматы, лапша, шаль, шашки, шалаш, Маша, Даша, Саша, Ириша, Паша, Миша, Глаша, Кирюша, Андрюша, наша, Ксюша, крыша, ваша, Наташа, чаша, шарик, шасси, шалфей, шампунь, шанс, шапито.

Речевое развитие

Слайд 14

1. Автоматизация звука в предложениях и текстах

Логопед:Давай выучим чистоговорки

Ша-ша-ша – наша Маша хороша.

Ша-ша-ша – наша Даша хороша.

Ша-ша-ша – Миша едет не спеша.

Ша-ша-ша – кушай, Паша, не спеша.

Речевое развитие

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21

Игровая деятельность

1. Игры на развитие ЛГСР и связной речи

Логопед: Наш шахматист просит тебя вспомнить, какие слова были лишними в игре «Четвертый лишний»

(шапка, шарф)

Давай их посчитаем:

ОДНА ШАПКА, ДВЕ ШАПКИ, ТРИ ШАПКИ, ЧЕТЫРЕ ШАПКИ, ПЯТЬ ШАПОК.

ОДИН ШАРФ, ДВА ШАРФА, ТРИ ШАРФА, ЧЕТЫРЕ ШАРФА, ПЯТЬ ШАРФОВ.

Скажи ласково, не ШАПКА, а …ШАПОЧКА.

Не ШАРФ, а …ШАРФИК.

Одна ШАПКА, а много – ШАПКИ.

Один ШАРФ, а много – ШАРФЫ.

Составь предложение со словом ШАПКА (ШАРФ).

Составь схему предложения.

(В презентации: Дети играют в шахматы).

Познавательное развитие

Без презентации

На слух

Игровая деятельность Познавательная деятельность

1. Игры на развитие ВПФ

Логопед: Игра «Запомни-повтори»

Шахматист предлагает сыграть еще в одну игру – она назовет несколько слов, а ты должен будешь запомнить эти слова, и повторить в том же порядке.

ШАПКА – ШАЙБА – ШАГИ – ШАЛАШ – ШАРИК

МЫШАТА – КАША – УШАНКА – ЛОШАДКА - ШАШКИ

Речевое развитие

Слайд 22

Речевая деятельность

1. Итог НОД

Логопед: Какой звук мы тренировались сегодня произносить? (ЗВУК Ш)

Какой это звук? (СОГЛАСНЫЙ, ШИПЯЩИЙ, ГЛУХОЙ, ВСЕГДА ТВЕРДЫЙ)

Что тебе больше всего понравилось на занятии? Кто к нам приходил в гости?

Речевое развитие Художественно-эстетическое развитие

Слайд 23

Речевая деятельность Изо-деятельность

1. Домашнее задание

Выучить чистоговорки.

Раскрасить рисунки-запоминалки для чистоговорок.

Социально-коммуникативное развитие

Трудовая деятельность

1. Трудовые поручения во время подготовки, проведения и окончания НОД