Технологическая карта-конспект индивидуально-подгрупповой логопедической НОД по автоматизации звука Ш в слогах и словах на "ШО" и "ШУ". Лексическая тема: "Шофёр Шурик".

Образовательная область

Вид деятельности

Содержание деятельности

Речевое развитие

Слайд 1,2

Речевая деятельность

1. Организационный момент

Логопед: Дорогой друг, у нас сегодня новый гость. Отгадай, кто это.

Правила движения

Знает, без сомнения.

Вмиг заводит он мотор,

На машине мчит ... (Шофер)

Логопед: Да, это шофер. Его зовут ШУРИК.

Один ШОФЕР, а если их много, то это ШОФЕРЫ.

Послушай, ШШШОФЕР ШШШУРА. Какой звук я выделяю голосом? (звук Ш).

Сегоднямы будем учиться правильно произносить звук Ш, а также слоги и слова с этим звуком.

Физическое развитие

Речевое развитие
Слайд 3

Двигательная деятельность

Речевая деятельность

1. Пальчиковая гимнастика

Логопед: Малыш, давай порадуем нашего гостя – шофера Шуру и поиграем с ним в пальчиковую игру

«Профессии разные есть»
Профессии разные есть,
Все сразу не перечесть:
(Ритмично сжимают-
разжимают кулаки.)
Доктор лечит людей,
Учитель учит детей,
Повар готовит обед,
Пожарных смелее нет,
(Поочерёдно загибают
пальцы на правой руке на
каждое название профессии.)
Строитель построит нам дом:
Все дружно жить будем в нём.
(Сводят руки над
головой — «крыша».)
Стены покрасит маляр,
Сантехник починит кран,
Электрик включит нам свет,
Плотник постелет паркет,
(Поочерёдно загибают
пальцы на левой руке.)
А если ты хочешь всё знать,
(Покачивают указательным
пальцем.)
Учёным тебе надо стать.
(Дотрагиваются
указательным пальцем до лба.)

Физическое развитие

Слайд 4

Двигательная деятельность

1. Артикуляционная гимнастика

Логопед: Покажи шоферу Шурику, как ты умеешь делать артикуляционную гимнастику.

Комплекс на шипящие звуки.

Речевое развитие, Познавательное развитие
Слайд 5

Слайд 6

Речевая деятельность

Познавательная деятельность

1. Изолированное проговаривание звука.

Логопед: Шофёр Шурик хочет загадать тебе загадку. Отгадаешь? (ДА).

Пушистая, а не зверь.
Греет, а не печка. (ШУБА)

А какой первый звук в слове ШШШУБА? (ЗВУК Ш)

Давай долго произнесем звук ШШШШШШ

Речевое развитие

Слайд 7

Речевая деятельность

1. Анализ артикуляции звука

Логопед: Расскажи шофёру Шурику, как мы произносим звук Ш:

- Губы округлены,

- Зубки заборчиком,

- Кончик языка за верхними зубами,

- Язычок чашечкой,

Воздушная струя теплая.

Характеристику дает учитель-логопед, ребенок за ним повторяет. Постепенно ребенок запоминает артикуляцию звука Ш и может самостоятельно рассказать, как мы «ПОЁМ ПЕСЕНКУ ЗМЕИ» (ПРОИЗНОСИМ ЗВУК Ш ).

Речевое развитие
слайд 8

Речевая деятельность

1. Характеристика звука

Логопед: Какой звук Ш?

Звук Ш – согласный, всегда твердый, глухой, обозначается синей фишкой. (по схеме для характеристики звуков)

Познавательное развитие

Слайд 9

1. Связь звука с буквой.

Звук Ш обозначается буквой Ш. (Звуки мы слышим и произносим, а буквы мы видим и пишем).

Социально-коммуникативное развитие

На слух

Игровая деятельность

1. Развитие фонематического слуха

Логопед:А сейчас шофёр Шурабудет произносить разные слоги, тебе нужно поднять флажок, если ты услышишь слог со звуком Ш:

ШО, ЗО, МО, ШО, КО, ТО, ШО, БО, СО, ШО, ШО, ФО,

ШУ, СУ, ЖУ, ЛУ, ШУ, ЗУ, МУ, ШУ, ТУ, ПУ, ШУ, ШУ, ФУ и др.

Речевое развитие

Слайд 10

1. Автоматизация звука в слогах

Логопед: Игра «Научим попугая говорить» - повтори слоги за шофером, правильно расставляя ударение:

ШО-шо-шо

шо-ШО-шо

шо-шо-ШО

ШУ-шу-шу

шу-ШУ-шу

шу-шу-ШУ

Познавательное развитие

Слайд 11

Слайд 12

Умственная деятельность

1. Звуковой анализ/синтез

Звуковой анализ слога ШО

Какой звук Ш? (СОГЛАСНЫЙ, ГЛУХОЙ, ВСЕГДА ТВЕРДЫЙ, ОБОЗНАЧАЕТСЯ СИНИМ ЦВЕТОМ)

Какой звук О? (ГЛАСНЫЙ, ОБОЗНАЧАЕТСЯ КРАСНЫМ ЦВЕТОМ)

Выложите слог ШО квадратами, положите поверх квадратов буквы.

Звуковой анализ слога ШУ (так же)

Звуковой анализ слова ШУМ

Сколько слогов в слове ШУМ? (1 слог)

Сколько звуков в слове Ш-У-М? (3 звука)

Сколько согласных звуков в слове ШУМ, какие? (Ш-согласный, всегда твердый; М – согласный, твердый)

Сколько гласных? (1 – У).

Положите слово квадратами. Положите поверх квадратов буквы.

Речевое развитие

Слайд 13

1. Автоматизация звука в словах

Логопед: Шофёр Шура хочет сыграть с тобой в Игру «Повтори за мной» - повторить слова вслед за ним:

Шов, шок, шоу, шорты, шорох, мешок, пушок, вершок, горшок, петушок, ремешок, гребешок, большой, мышонок, шёл, шёлк, шёпот, ушёл, нашёл, пришёл, вошёл, обошёл, шум, шут, шуба, шутка, мишутка, дышу, ношу, тушу, прошу, Шура, шуметь, шумный, шутник, шустрый.

Физическое развитие

Без презентации

С мячом

Двигательная деятельность

1. Физкультминутка – игра с мячом

Логопед: Шофёр Шура предлагает поиграть в игру«Назови ласково»:

Мешок - …МЕШОЧЕК

Пушок - …ПУШОЧЕК

Горшок - …ГОРШОЧЕК

Ремешок - …РЕМЕШОЧЕК

Гребешок - …ГРЕБЕШОЧЕК

Шум - …ШУМОК

Шуба - …ШУБКА

Шутка - …ШУТОЧКА

Мишутка - …МИШУТОЧКА

Шура - …ШУРОЧКА

Речевое развитие

Слайд 14

Слайд 15

1. Автоматизация звука в предложениях и текстах

Логопед:Шофёр Шура хочет, чтобы ты выучил чистоговорки:

ШУ-ШУ-ШУ – я флажком машу.

ШО-ШО-ШО – в шубе хорошо.

ШУ-ШУ-ШУ – шубу я ношу.

ШОК-ШОК-ШОК – голосистый петушок.

Речевое развитие
Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

Игровая деятельность

1. Игры на развитие ЛГСР и связной речи

Логопед: Шофёр Шура просит тебя вспомнить, какое слово было отгадкой на его загадку? (ШУБА).

Давай посчитаем:

ОДНА ШУБА, ДВЕ ШУБЫ, ТРИ ШУБЫ, ЧЕТЫРЕ ШУБЫ, ПЯТЬ ШУБ.

ОДИН МЕШОК, ДВА МЕШКА, ТРИ МЕШКА, ЧЕТЫРЕ МЕШКА, ПЯТЬ МЕШКОВ.

Одна шуба, а если их много, то это … ШУБЫ;

Один мешок, а если их много, то это … МЕШКИ.

Составь предложение со словом ШОФЁР.

ШОФЁР СИДИТ В МАШИНЕ.

ШОФЁР ВЕЗЕТ ДЕТЕЙ В ШКОЛУ.

Познавательное развитие

Слайд 21

Слайд 22-23

Игровая деятельность Познавательная деятельность

1. Игры на развитие ВПФ

Логопед:Шофер Шура предлагает сыграть нам вИгры «Чего не стало?» и «Что изменилось?» с картинками: ПЕТУШОК, МЫШОНОК, ГОРШОК, МЕШОК, РЕМЕШОК, ШУБА, ШУТ, ШОРТЫ, ШУРУП (9 картинок)

Ребенок должен ответить полным предложением: «НЕ СТАЛО МЫШОНКА», «НЕ СТАЛО РЕМЕШКА», «ШУБА И ШОРТЫ ПОМЕНЯЛИСЬ МЕСТАМИ» и др.

Речевое развитие
Слайд 24

Речевая деятельность

1. Итог НОД

Логопед: Какой звук мы тренировались сегодня произносить? (ЗВУК Ш)

Какой это звук? (СОГЛАСНЫЙ, ШИПЯЩИЙ, ГЛУХОЙ, ВСЕГДА ТВЕРДЫЙ)

Что тебе больше всего понравилось на занятии? Кто к нам приходил в гости?

Речевое развитие Художественно-эстетическое развитие
Слайд 25 распечатать

Речевая деятельность Изо-деятельность

1. Домашнее задание

Выучить чистоговорки

Раскрасить рисунки-запоминалки к чистоговоркам.

Социально-коммуникативное развитие

Трудовая деятельность

1. Трудовые поручения во время подготовки, проведения и окончания НОД