Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
20.10.2023

Конспект урока «Дифференциация слогов с «а-я» , «Ы-и»

Материал для учащихся 2 классов имеющих нарушения фонематического слуха.
Цель: Учить различать гласные устно и на письме.
Ход урока:
1. Вспомните сказку от двух медведях:
«Жили-были два медведя. Один медведь был большой, а второй маленький. Медведи любили петь песенки. Большой медведь пел твердым голосом: та-та-та, а маленький медведь пел мягким голосом: тя-тя-тя.» Давайте поиграем в медведей. Я буду большим медведем, а вы маленькими медвежатами.
ма-мя, на-ня, са-ся, па-пя, фа-фя, ва-вя, ка-кя, ла-ля

Содержимое разработки

Занятие 12

Тема:

Дифференциация слогов с «а-я», «ы-и»

Цель: Учить различать гласные устно и на письме.

Ход урока:

  1. Вспомните сказку от двух медведях:

«Жили-были два медведя. Один медведь был большой, а второй маленький. Медведи любили петь песенки. Большой медведь пел твердым голосом: та-та-та, а маленький медведь пел мягким голосом: тя-тя-тя.» Давайте поиграем в медведей. Я буду большим медведем, а вы маленькими медвежатами.

ма-мя, на-ня, са-ся, па-пя, фа-фя, ва-вя, ка-кя, ла-ля

-Какой гласный вы слышали?

- Как звучит согласный у большого медведя? У маленького медведя?

- Какой гласный смягчает согласный?

  1. Прочтите слова. Можно ли заменить « а» на «я»?

малвалмать

поля рядыЮля

  1. Прочтите слоги (в слоговой таблице):

МЫМИ

ЛИЛЫ

НИНЫ

РЫРИ

ДИДЫ

ВЫВИ

БЫБИ

ТИТЫ

  1. Отраженное повторение слов. Поднять карточки с «ы» или «и»

ПИР, БИЛ, МЫЛ, ТЫ, СПИ, МИР, ВЫ, СЫР, ПИСК, ПЫЛЬ, ТИР, ВИЗГ, КИНЬ, ВЫНЬ

  1. Замените «и» на «ы» в словах. Изменились ли звучание слов и смысл?

Нить, пилил, пили, вилы, забить.

Работа в тетрадях:

  1. Запишите слова, вставляя пропущенные буквы Я и А:

П..рус, п…тки, мор…к, пол…, с…дик, л…мка, сил…ч, троп…, р…дом, сал…т, земл…, св…зка, т…нучка, гл…дить, гл…зной, т..щить.

Повторение правила ЧА-ЩА пиши с буквой А.

Щ…вель, ч…шка, рощ…, свеч…, пищ…, печ…ть, волч…та, галч…та, укач…ть.

  1. Графический диктант. Изобразите черточкой буквы «и» или «ы»

Мы наловили много рыбы._ _ _ _ _

Были тут ерши и окуни._ _ _ _ _

Домой мы плыли в лодках. _ _ _

Наши мамы были рады._ _ _ _ _

Они наварили нам ухи. _ _ _ _

  1. Игра с мячом «Один-много». Игрок, поймавший мяч, называет слово во множественном числе, выделяя «и» иди «ы» голосом.

РАМАРАМЫ

ТЕТРАДЬТЕТРАДИ

СТОЛСТОЛЫ

РУЧКАРУЧКИ

ВЕТКАВЕТКИ

СТЕНАСТЕНЫ

СУМКАСУМКИ

ПИЛАПИЛЫ

ВАЗАВАЗЫ

ШКОЛАШКОЛЫ

малвал

мать поля рядыЮля

МЫ МИ

ЛИЛЫ

НИНЫ

РЫРИ

ДИДЫ

ВЫВИ

БЫБИ

ТИТЫ

нить

пилил

пили

вилы

забить

П..рус, п…тки, мор…к, пол…, с…дик, л…мка, сил…ч, троп…, р…дом, сал…т, земл…, св…зка, т…нучка, гл…дить, гл…зной, т..щить.

Щ…вель, ч…шка, рощ…, свеч…, пищ…, печ…ть, волч…та, укач…ть.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/550532-konspekt-uroka-differenciacija-slogov-s-a-ja-

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки