- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по развитию слуха
283
0
Контрольная работа по развитию слуха
за II полугодие 2022- 2023 учебного года
обучающейся 11 а класса
________________________________
№ | Фразы, вопросы, поручения | Восприятие | Примечание | Результат |
1. | Как ты думаешь, что нужно человеку, чтобы быть профессионально пригодным ? | |||
2. | В каком учебном заведении можно получить специальность токаря( повара)? | |||
3. | Центр занятости консультирует граждан по вопросам вакансий на работу. | |||
4. | В процедурном кабинете делают ……. | |||
5. | Дайте мне, пожалуйста, талон к хирургу. | |||
6. | Просклоняй словосочетание рентгеновский кабинет. | |||
7. | Что такое резюме? | |||
8. | Чтобы найти хорошую работу надо …………. | |||
9. | При устройстве на работу необходимо пройти собеседование. | |||
10. | Поставь слова во множественном числе анкета, резюме, собеседование, вакансия, работа. | |||
11. | В каком возрасте можно вступать в брак? | |||
12. | Мужа и жену можно назвать - …………….. | |||
13. | Супруги должны уважать и любить друг друга. | |||
14. | Поставь словесное ударение в словах: супруги, верность, взаимопонимание, доверие, семья | |||
15. | -Какие бывают поезда? | |||
16. | Поездом управляет …………… | |||
17. | Мне нужен билет в купейный вагон. | |||
18. | Какие птицы прилетают весной? | |||
19. | Весной часто идут дожди. | |||
20. | Весной в саду и огороде люди ……………… | |||
21. | Какой праздник мы отмечаем 9 Мая? | |||
22. | Как ты понимаешь выражение «Бессмертный полк»? | |||
23. | Какие экзамены ты будешь сдавать? | |||
24. | В сочинении главное найти проблему и написать аргументы. | |||
25. | Праздник «Последнего звонка « будет ………… | |||
Качество знаний: |
Что такое семья?
Семья – это наша опора и защита. В любых ситуациях мы рассчитываем на ее поддержку, поэтому отношения в семье должны быть теплыми и доверительными.
Когда человек приходит в этот мир, первые, кто его окружают – это его родители. Они заботятся о нем, растят и воспитывают.
Бывают семьи, где внимание воспитанию не уделяется вовсе. Тогда ребенок растет как бы сам по себе. Каждый ребенок привязан к своим родителям, и если он не получает от них внимания и любви, это оставляет неизгладимый след в его душе на всю оставшуюся жизнь.
Хорошим примером нездоровых семейных отношений может стать произведение Островского «Гроза». Там молодая девушка попадает в семью мужа, которой заправляет его деспотичная мать. Она обижает невестку, а муж не может ее защитить. Недостаток любви и понимания приводит к измене жены, а после – к самоубийству. Это показывает, какую большую роль в жизни человека играет отношения в семье.
Еще один пример – это семья Наташи Ростовой и Пьера Безухова из «Войны и мира». Создание здоровой и крепкой семьи стало логическим завершением духовных исканий этих героев. Они обрели в этом счастье и смысл жизни. Каждый из них смог осознать и выполнить свое предназначение.
№ | Вопросы, задания. | Восприятие | Примечание |
1. | О чём говорится в тексте? | ||
2. | Что такое семья? | ||
3. | Какие отношения должны быть в семье? | ||
4. | Ваша семья полная? | ||
5. | Дополни: Когда человек приходит в этот мир, первые, кто его окружают ………………. | ||
6. | Что оставляет неизгладимый след в душе каждого человека? | ||
7. | Нездоровые семейные отношения – это ….. | ||
8. | Составь предложение со словами: моя семья | ||
9. | Определи орфоэпические правила во втором абзаце. | ||
10. | Поставь словесное ударение в третьем абзаце | ||
11. | Словарь: рождение ребенка, взаимное согласие, взаимоуважение, взаимопонимание, доверительные, уважение к интересам (привычкам) супруга, доверие, любовь, верность, |
Анализ к/р: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«___» апреля 2023 г. Учитель-дефектолог: ______________________
«___» апреля 2023 г. Учитель-дефектолог слухового кабинета: _____________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/550567-kontrolnaja-rabota-po-razvitiju-sluha
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика работы с травмой и посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) у несовершеннолетних»
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык» по ФГОС СПО»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.