- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Раннее знакомство с ПДД: сказочные уроки безопасности для малышей в ДОУ

Автор-составитель:
Буракова Татьяна Ивановна, воспитатель, МАДОУ № 2 «Звездочка»
Дорожная «зебра» в гостях у зверей зоопарка
С
тояла теплая осенняя ночь. На улице не было ни машин, ни людей, только одна пешеходная зебра скучала в тишине. Вдруг она потянулась, оглянулась, встала и пошла, гулять по ночным улицам города.
По пути она заглянула в зоопарк и собрала вокруг себя зверей, которые там живут.
Зебра стала им рассказывать о том, как много машин и пешеходов не соблюдают правила дорожного движения.
Она так увлеченно рассказывала, что не заметила как пролетела ночь и наступило утро. На работу пришел директор зоопарка и сказал, что дети уже пошли в детский сад и школу. Прибежав на свое место зебра увидела много народу. Они стояли и не знали где им переходить улицу.
И только когда зебра улеглась на дорогу взрослые и дети со счастливой улыбкой перешли на другую сторону дороги и разошлись по своим делам.

А в зоопарке звери долго вспоминали рассказ зебры о правилах дорожного движения.
Встреча Незнайки со светофором
Наступило первое сентября. В этот день не только дети, но и сказочные герои отправляются в школу. Утром рано взяв большую, красочную азбуку Незнайка отправился в школу. Выйдя из дома он оказался на шумной улице и не обращая внимания на дорожные знаки шагнул на дорогу. «Стой!»- вдруг услышал Незнайка у себя за спиной.Он обернулся и увидел высокого незнакомца с тремя разноцветн
ыми глазами. « Я, светофор» -представился незнакомец Незнайке . «Разве ты не знаешь как надо переходить улицу?»- спросил он. «Нет» -ответил Незнайка и попятился назад.
«Тогда слушай внимательно и запоминай» сказал светофор и начал свой рассказ.
Светофор долго рассказывал Незнайке о движении машин и пешеходов, что есть много правил и знаков, которые надо обязательно соблюдать, чтобы не попасть в беду.
Окончив свой интересный и поучительный рассказ рассказ светофор пожал Незнайке руку и вежливо сказал: «Я вижу ты очень смышленный и запомнил все о чем я тебе рассказывал. Я надеюсь, ты всегда будешь соблюдать и выполнять правила дорожного движения. И еще один совет, запомни одно простое правило:
-Выполняй закон простой:
Красный свет зажегся –стой!
Желтый вспыхнул –подожди!
А зеленый свет – иди!»
Незнайка поблагодарил светофор и довольный побежал в школу!

Случай из жизни одного королевства
Давным-давно в одном королевстве жили три брата. И каждому хотелось править королевством по своему.
Старший брат был очень строгим и любил красный цвет. Он приказал своим подданным носить одежду только красного цвета и выполнять его приказы.
Средний брат любил желтый цвет и хотел, чтобы его заранее предупреждали о любых опасностях и движении в своей стране заранее. Он издал приказ о том, чтобы жители носили исключительно желтую одежду и исполняли только его волю.
А младший брат требовал от жителей своего государства полного подчинения себе и носить одежду зеленого цвета.
Бедные жители не знали как им быть и в один прекрасный
день обратились к
волшебнику, чтобы
он навел порядок у них
в стране.
Волшебник не долго думая уменьшил королевство до маленького домика и каждого брата посадил в отдельное оконце, которые светились исключительно красным, желтым и зеленым цветом. Этот домик волшебник назвал светофор.
С
тех пор братья по очереди выглядывают в свои окошечки и зажигаютсвой любимый цвет и этим приносят только пользу и прохожим и машинам.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/550817-skazki-po-pdd
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-библиотекаря»
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (немецкого языка)»
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.