Презентация урока

Цель урока:совершенствование техники ведения мяча и ознакомление с физическими качествами «Быстрота» и «Ловкость»

Тема урока: Ведение мяча.

Задачи урока:

1.Совершенствование техники ведения мяча с изменение скорости и направления движения.

2. Развитие физических качеств быстроты и ловкости, ознакомление с определениями быстроты и ловкости.

3.Воспитание интереса, мотивации к занятиям физическими упражнениями.

Воспитание правильного отношения к своему здоровью.

Планируемые результаты:

1.Личностные: Формирование мотивации к обучению, проявление положительного отношения к учебной деятельности. Представление о физической культуре, как средстве укрепления здоровья.

2.Предметные:

Обучающий научится- навыкам выполнения ведения мяча различными способами, влияющих на развитие физических качеств. Научится различать понятия «Быстрота» и «Ловкость»

Регулятивные Универсальные Учебные Действия:

Определять цель выполнения заданий на уроке-планировать свои действия в соответствии с поставленной учебной задачей.

Оценка результатов своей работы.( Что получилось, что нет)

Познавательные УУД:

Самостоятельно предполагать информацию, которая нужна для обучения, отбирать источники информации среди предложенных.

Коммуникативные УУД:

-участвовать в диалоге.

-Читать текст, понимать прочитанное, владеть навыками смыслового чтения.

-Договариваться между собой, согласуя свои интересы и взгляды, для того чтобы сделать что-то

Изучение физической культуры – дело непростое, но очень интересное и увлекательное. Одной из важнейших задач обучения является формирование положительной мотивации у обучающихся. Основным мотивом для изучения физической культуры является непосредственный интерес к здоровому образу жизни, спортивным успехам и достижениям. 

Чтобы изучение физической культуры стало увлекательным, необходимо уделять внимание активным методам обучения и продуктивным технологиям.

На сегодняшний день существует много приемов и методов, которые нам помогают прийти к решению любой задачи. В своей работе осваиваю здоровьесберегающие и игровые технологии.

Здорвьесберегающие технологии – это все технологии, направленные на улучшение и сохранение здоровья. Так в программе по физической культуре написано, что все упражнения по физической культуре направлены на сохранение жизни и здоровья учащихся.

Сегодня, на протяжение всего урока ребята совместно с учителем в форме диалога определяют понятия психофизических качеств быстроты и ловкости, анализируют, сравнивают, к концу урока приходят к пониманию определений и к тому, что развитие психофизических качеств влияет на укрепление и сохранение здоровья.

Благодаря игровой деятельности уроки физической культуры становятся более увлекательными.

Любая технология обладает средствами, активизирующими деятельность учащихся, в некоторых же технологиях эти средства составляют главную идею и основу эффективности результатов. К таким технологиям можно отнести игровые технологии.

Задача - сделать процесс обучения занимательным, создать у детей бодрое рабочее настроение, облегчить преодоление трудностей в усвоении учебного материала.

Игровые технологии способствуют развитию познавательной активности на уроках.

На данном уроке учащиеся в игровой форме в виде проведения эстафет будут закреплять полученные на уроке знания, совершенствовать ведение мяча и определять понятия быстроты и ловкости.

Игровые технологии способствуют воспитанию познавательных интересов и активизации деятельности учащихся.

Подводя итог, хочу сказать, что главное, чтобы ребенок, выйдя с урока знал для чего ему нужны полученные знания и мог применять их в жизни.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/550912-prezentacija-uroka