- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Курс внеурочной деятельности «С чего начинается Родина?»
Формирование знаний о своей семье, родственниках; обязанностях в семье. Ознакомление со школьными помещениями и их предназначениями; мотивация обучающихся на успешное обучение. (Школа – наш второй дом. Мои педагоги. Мои друзья).
100
0
ГБОУ АО «Вычегодская СКОШИ»
РАССМОТРЕНО на заседании МО Протокол №___ от ____. ______. 20____ г. | СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР ________ Ю. Е. Новикова ____. _____. 20____ г. | УТВЕРЖДАЮ Директор ________ О. В. Балдакова Приказ №____ от ____.____.20____ г. |
Рабочая программа
курса внеурочной деятельности
«С чего начинается Родина»
для 3 класса (вариант 2.2, 2.3)
на 2023 - 2024 учебный год
Уровень общего образования - НОО
Педагог Калинина С. С.
Количество часов по учебному плану: за уч. год - 34 часов; в неделю - 1 час
Программа составлена на основеАдаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования для слабослышащих и позднооглохших обучающихся (вариант 2.2) (утверждена Приказом директора № 474 от 31.08.2023г.),
Адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования для слабослышащих и позднооглохших обучающихся с лёгкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 2.3) (утверждена Приказом директора № 474 от 31.08.2023г.)
пос. Вычегодский, 2023 год
Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности
«С чего начинается Родина»
Личностные результаты:
развитие навыков самостоятельности и личной ответственности за свои поступки;
формирование эстетических потребностей и чувств;
развитие этических чувств, доброжелательности эмоционально–нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;
развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных ситуациях, умение не создавать конфликтов;
мотивация на безопасный, здоровый образ жизни, наличие мотивации к творческому труду, работе, бережному отношению к окружающим предметам.
Метапредметные результаты:
готовность слушать собеседника и вести диалог;
определение общей цели и путей её достижения; умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности;
адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.
Предметные результаты:
обогащение активного и пассивного словарного запаса;
воспитание способности к духовному развитию, самосовершенствованию;
формирование и развитие здорового и безопасного образа жизни.
Содержание курса внеурочной деятельности «С чего начинается Родина»
№ | Раздел | Содержание |
1 | Знакомство (1 ч.) | Ознакомление детей с курсом, отдельными понятиями курса «Родина», «Малая родина», «Государственная символика» и т. д. |
2 | Моя страна (11 ч.) | Ознакомление детей с государственными символами страны, ресурсами и ее достопримечательностями, известными людьми. Символы страны. Государственный флаг России. Столица нашей Родины – Москва. Игра «Моя Родина». Дом, где я живу. Чем богата наша страна? Их именами славится Россия. |
3 | Моя малая родина (7 ч.) | Ознакомление детей с понятием «малая родина»; воспитание любви и уважения к своему краю. Моя малая родина – Архангельская область. Символы Архангельской области. Герб, флаг, губернатор. Мы - жители Архангельской области. Северяне. |
4 | Моя школа(10 ч.) | Ознакомление со школьными помещениями и их предназначениями; мотивация обучающихся на успешное обучение. Школа – наш второй дом. Мои педагоги. Мои друзья. Игра «Давай поменяемся». Культура поведения в школе. Сюжетно – ролевая игра «Вежливый человек». Мой класс. Правила поведения в классе. |
5 | Моя семья (4 ч.) | Формирование знаний о своей семье, родственниках; обязанностях в семье. Моя семья. Мой дом. Мои имя и фамилия. Сюжетно – ролевая игра «Семья». |
Формы организации внеурочной деятельности:
индивидуальная (ответ на вопрос);
групповая (при выполнении коллективных работ каждая группа выполняет определенное задание);
коллективная (в процессе работы дети работают все вместе, не разделяя обязанностей);
занятие с использованием мультимедийных средств.
Виды деятельности:
ответы на вопросы;
объяснение;
индивидуальна работа;
групповая работа;
сюжетно – ролевая игра.
Тематическое планирование
№ | Тема | Количество часов |
1 | Вводное занятие. С чего начинается Родина? | 1 |
2 3 | Символы страны. | 2 |
4 5 | Государственный флаг России. | 2 |
6 7 | Столица нашей Родины – Москва. Игра «Моя Родина». | 2 |
8 9 | Дом, где я живу. Чем богата наша страна? | 2 |
10 11 12 | Их именами славится Россия. | 3 |
13 14 15 | Моя малая родина – Архангельская область. | 3 |
16 17 | Символы Архангельской области. | 2 |
18 19 | Мы - жители Архангельской области. | 2 |
20 21 22 | Школа – наш второй дом. | 3 |
23 24 | Мои педагоги. | 2 |
25 26 | Мои друзья. Игра «Давай поменяемся». | 2 |
27 28 | Культура поведения в школе. Сюжетно – ролевая игра «Вежливый человек». | 2 |
29 30 | Мой класс. Правила поведения в классе. | 2 |
31 32 33 | Моя семья. Сюжетно – ролевая игра «Семья». | 3 |
34 | Промежуточная аттестация. | 1 |
Список информационных ресурсов
1. Селиванова М. С. Правила поведения в школе. – СПб: Издательский ДОМ «Литера», 2011. – 48 с.: ил. – (Серия «Начальная школа).
2. Коти Татьяна. Моя первая книга о России. Издательство «ОЛМА – ПРЕСС Экслибрис».
3. Шабельник Е.С., Каширцева Е.Г. Ваши права: Кн. для учащихся нач. классов, - М.: Изд.-во «Вита-Пресс», 1996. – 64 с.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/551259-kurs-vneurochnoj-dejatelnosti-s-chego-nachina
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- «Методы и техники обучения скорочтению»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.