Программа кружка «В мире английской сказки»

Тематический план

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ЮГО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ГОУ СОШ № 1256

«Согласовано» «Утверждаю»

НМЦ ЮВОУО Директор ГОУ СОШ № 1256

____________________ ____________ /Звиададзе Н.А/

Образовательная программа

Дополнительного образования

«В мире английской сказки»

Возраст обучающихся :

Срок реализации: 2011/ 2012г

ФИО составителя: Челпан Галина Сергеевна

Преподаватель:

Челпан Галина Сергеевна

Москва

2011г

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ

Название ОУ ГОУ СОШ с углубленным изучением английского языка № 1256

Наименование программы « В мире английской сказки »

Автор программы Челпан Галина Сергеевна

Составитель программы Челпан Галина Сергеевна

Направленность образовательной программы культурологическая

Тип программы адаптированная

Уровень реализации программы средний этап обучения

Срок и этапы реализации 2011- 2012

Количество часов в неделю / год 2 часа/ 72 часов

Возрастная группа обучающихся 5 класс ( 11-12 лет)

Целеполагание расширение знаний учащихся и способствование формированию языковой компетенции учащихся

Ожидаемые результаты культуроведческое обогощение учащихся средствами английского языка

Материально-техническое обеспечение аудиматериалы, компьютер

Методическое обеспечение программа общеобразовательных учреждений , учебники российских и зарубежных издательств, методическая литература

Пересечение с образовательным стандартом 40 %

«согласовано»_______ методист

дата_________ подпись ­­­­­­­­­­­­­­­­­_______________

Пояснительная записка

Данный курс рассчитан на тех учащихся, которые проявляют интерес к иностранному языку и желают углубить и расширить свои знания по этому предмету.

Программа нацелена на поиск новых форм и приемов, которые позволят средствами иностранного языка объединить работу по образованию и развитию вос­приятия учащихся в продуктивный творческий процесс.

Коммуникативная направленность является первостепенной задачей обучения иностранному языку. В данной программе обучение устной речи наряду с другими видами речевой деятельности имеет огромное значение.

Актуальность устного общения на иностранном языке возрастает в современном мире, когда идёт развитие связей между народами. И программа призвана научить учащихся общаться на иностранном языке.

Новизна программы «В мире английской сказки» это ролевые игры, которые создают игровые ситуации для общения на иностранном языке, повышают речевую активность детей. Ролевые игры являются одним из эффективных приёмов обучения общению на иностранном языке, это особый тип общения, в котором мотив лежит в самом процессе.

Для выполнения данной программы нам необходимо решить следующие задачи:

1.Сформировать у учащихся навык осознанного овладения английским языком.

2. Повысить мотивацию к изучению английского языка.

3.Расширить и углубить знания учащихся во всех видах речевой деятельности (чтение, говорение, аудирование, письмо).

4.Способствовать развитию творческого потенциала учащихся.

5.Совершенствовать навыки работы в группе.

6.Научить учащихся понимать звучащую англоязычную речь

Воспитательные и образовательные задачи обучения реша­ются комплексно в процессе практического овладения изучае­мым языком на основе материалов, используемых для обучения учащихся говорению, аудированию и чтению.

Программа рассчитана для учащихся 5 классов. Занятия кружка проводятся с I по IV четверти 2 часа в неделю.

Цели работы кружка:

развитие способностей использовать английский язык как инструмент общения в диалоге культур;

развитие речевых умений учащихся на английском языке;

расширение культуроведческих знаний учащихся и способствование формированию межкультурной компетенции учащихся;

ознакомление с культурным многообразием стран изучаемого языка, их вкладом в мировую культуру.

Задачи работы кружка.

тренировать и совершенствовать основные виды чтения (изучающее и ознакомительное);

развивать умения извлекать информацию из прочитанного текста;

расширять словарный запас учащихся;

совершенствовать технику диалогического общения;

учить общаться на иностранном языке с помощью изученных клише;

развивать умение ориентироваться в феноменах иного образа жизни ввести учащихся в мир литературно-художественной культуры с помощью сказок;

расширить кругозор учащихся;

развитие познавательных процессов: памяти, внимания, мышления;

развитие творческой активности учащихся.

Ведущая форма работы групповая.

Основные методические принципы обучения.

1. Социокультурная направленность содержания языкового материала.

2.Деятельностный характер обучения предполагает решение определенных коммуникативных задач.

3.Осознание учащимися практической значимости приобретаемых знаний.

4.Тренировка умений и навыков по усвоению грамматики и лексики на занятии с использованием CD.

Планируемые результаты:

К концу учебного года учащиеся должны знать и уметь:

читать адаптированный текст и понимать его содержание;

выучить новые слова;

закрепить изученную лексику и грамматические правила;

употреблять глаголы в настоящем и прошедшем простом времени;

выполнять различные тесты к текстам;

уметь общаться на английском языке с помощью известных клише;

разучить рифмовки и песенки на английском языке;

понимать на слух короткие тексты;

инсценировать изученные сказки.

Формы и методы проведения курса

Предлагаемые ниже формы и методы проведения курса способствуют углублению и расширению знаний учащихся по английскому языку, формированию коммуникативной и языковой компетенций.

Содержаниепрограммы:

1 « Heidi » by Johanna Spyri – 36 часов

- Reading

- Listening

- Checking comprehension

- Working with grammar and vocabulary

- Discussing

2 «Jungle Book » by Rudyard Kipling -14 часов

- Reading

- Listening

- Checking comprehension

- Working with grammar and vocabulary

- Discussing

3 «Alice in Wonderland» by Lewis Carroll - 26 часов

- Reading

- Listening

- Checking comprehension

- Working with grammar and vocabulary

- Discussing

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/5514-programma-kruzhka-v-mire-anglijskoj-skazki