- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по теме «Антонимы и синонимы»
2507
0
Ф. И._______________________________ ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ВАРИАНТI 1.Подчеркни в предложении подлежащее и сказуемое. Опадают жёлтые листья. Мама нашла в лесу красивый гриб. 2.Допиши пропущенные слова. Слова, которые произносятся по разному, а по смыслу одинаковые называют________________________ Слова противоположные по значению называют ______________ 3.Запиши СИНОНИМЫ. собака-__________ работа-___________________ доктор-__________ автомобиль-_______________ 4. Запиши АНТОНИМЫ. чёрный-_______________ ночь-______________ добрый-_______________ холод-_____________ 5.Подчеркни МНОГОЗНАЧНЫЕ СЛОВА. Книга, ключ, звезда, фломастер, молния, тетрадь. 6.Подчеркни словосочетания, которые употреблены в ПЕРЕНОСНОМ ЗНАЧЕНИИ. каменное сердце, каменное здание строить дома, строить планы золотое сердце, золотое кольцо | Ф. И._______________________________ ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ВАРИАНТII 1.Подчеркни в предложении подлежащее и сказуемое. Пришла поздняя осень. Бабушка поставила посуду на стол. 2.Допиши пропущенные слова. Слова противоположные по значению называют ___________ Слова, которые произносятся по разному, а по смыслу одинаковые называют _________________ 3.Запиши СИНОНИМЫ. фильм-___________ товарищ-__________ труд-_____________ пёс-_______________ 4. Запиши АНТОНИМЫ сладкий __________________ алфавит-_____________ злой-_____________________ война-_______________ 5.Подчеркни МНОГОЗНАЧНЫЕ СЛОВА. Ручка, пенал, иголка, портфель, молния, ножницы. 6.Подчеркни словосочетания, которые употреблены в ПЕРЕНОСНОМ ЗНАЧЕНИИ. колючий ёж, колючий взгляд мягкий характер, мягкая подушка сладкий сон, сладкий чай |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/551466-proverochnaja-rabota-po-teme-antonimy-i-sinon
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Социальные технологии работы с детьми-сиротами»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.