- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Карточка по русскому языку по теме «Родственные слова» 2 класс
963
0
Карточка по русскому языку по теме «Родственные слова» 2 класс
Прочитайте. Из двух цепочек слов под каждой цифрой выпишите ту, которая составлена из родственных слов. Выделите в них общую часть.
Вода, водичка, водяной; гора, горевать, гористый.
Холод, морозный, холодный; свет, светлый, светить.
Лес, лесной, лестница; соль, солонка, солить.
---------------------------------------------------------------------------------------------------
Карточка по русскому языку по теме «Родственные слова» 2 класс
Прочитайте. Из двух цепочек слов под каждой цифрой выпишите ту, которая составлена из родственных слов. Выделите в них общую часть.
Вода, водичка, водяной; гора, горевать, гористый.
Холод, морозный, холодный; свет, светлый, светить.
Лес, лесной, лестница; соль, солонка, солить.
---------------------------------------------------------------------------------------------------
Карточка по русскому языку по теме «Родственные слова» 2 класс
Прочитайте. Из двух цепочек слов под каждой цифрой выпишите ту, которая составлена из родственных слов. Выделите в них общую часть.
Вода, водичка, водяной; гора, горевать, гористый.
Холод, морозный, холодный; свет, светлый, светить.
Лес, лесной, лестница; соль, солонка, солить.
---------------------------------------------------------------------------------------------------
Карточка по русскому языку по теме «Родственные слова» 2 класс
Прочитайте. Из двух цепочек слов под каждой цифрой выпишите ту, которая составлена из родственных слов. Выделите в них общую часть.
Вода, водичка, водяной; гора, горевать, гористый.
Холод, морозный, холодный; свет, светлый, светить.
Лес, лесной, лестница; соль, солонка, солить.
---------------------------------------------------------------------------------------------------
Карточка по русскому языку по теме «Родственные слова» 2 класс
Прочитайте. Из двух цепочек слов под каждой цифрой выпишите ту, которая составлена из родственных слов. Выделите в них общую часть.
Вода, водичка, водяной; гора, горевать, гористый.
Холод, морозный, холодный; свет, светлый, светить.
Лес, лесной, лестница; соль, солонка, солить.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/551620-kartochka-po-russkomu-jazyku-po-teme-rodstven
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание истории и обществознания по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- «Особенности проектирования и реализации основной образовательной программы дошкольного образования по ФГОС ДО»
- «Учебная мотивация обучающихся»
- «Содержание и методы психологической работы с детьми с ОВЗ и детьми с инвалидностью»
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.