Конспект НОД по логоритмике для детей 1 младшей группы

Конспект НОД по логоритмике для детей 1 мл. группы

Тема: «Путешествие в зимний лес».

Повторение: звуки А,У,И

Возраст детей 2-3 года (1-я младшая группа)

Продолжительность занятия 20 мин.

Оборудование: Обезьяна (кукольный театр), султанчики, снежинки из бумаги, бубен, демонстрационные картинки с изображением диких зверей

Ход занятия

1. Приветствие.

Обезьянка Анфиса: «Здравствуйте, ребята! Я снова пришла к вам поиграть. Сегодня нас с вами ждет увлекательное путешествие в зимний лес. Готовы?

В лесу сейчас зима, холодно, много нападало чего? (Снега)

Только в лесу что-то ветер поднялся, снежинки закружил-завьюжил»

Приготовили султанчики и животики.

1. Дыхательная гимнастика. (Стоя в кругу)

Оборудование: султанчики из елочного дождика на палочке

- Руки положили на животик, чтобы почувствовать, как он надувается

• Вдох – животик надувается, становится большим, выдох – животик становится маленьким.

Взяли султанчики – огоньки в руку, поднесли ко рту и подули ветерком холодным, тонкой струйкой, щеки не надуваем, только губами

– Вдох носом (руки вверх) – выдох ртом (руки вниз) – 3-4 раза

- Вдох носом (руки вверх) – пауза 1-2-3 – выдох ртом (руки вниз)

Пальчиковая разминка

• султанчики положили между ладошками и покрутили. На что похоже (бенгальские огоньки)

1. Развитие слухового внимания, координации движений

Оборудование: большие вырезанные из бумаги снежинки.

Под музыку «Летят, летят снежинки» дети бегут вокруг разбросанных по полу снежинок, стараясь не наступить на них, когда музыка прекращается, дети останавливаются.

1. Артикуляционная гимнастика (Сидя на ковре)

Проводит Обезьянка (показ на обезьянке).

• Шла я однажды по лесу, увидела дерево, а в нем дупло (открыли широко рот), из дупла высунулась белочка («Иголочка»), и видит Белочка сугроб на пороге («Блинчик») лежит-полёживает, Белочка посмотрела направо, налево, вверх, вниз, ушла в дупло за веником. Смела снег сверху («Чистим верхние зубки»), снизу («Чистим нижние зубки»), отнесла веник в дом (убрали язычок) и побежала к подружке в гости («Болтушка»).

1. Фонетическая разминка (Стоя в кругу) «Звуковые песенки»

Оборудование: звуковые символы на карточках

• Как мы кричим в лесу, чтобы не потеряться (АУ-АУ-АУ)

• Как плачет малыш (УА-УА-УА)

• Как кричит ослик (ИА-ИА-ИА)

Встали в круг.

• А теперь споем песенку этих звуков – А – У – И – руками сопровождаем каждый звук: кольцо над головой (А) – руки прямые вперед (У) – руки прямые в стороны (И)

1. Физминутка. Игра «Заморожу» (с музыкальным сопровождением) (Стоя в кругу, идут по кругу)

Это что за народ по морозу идет.(дети идут по кругу)

Дед Мороз, Дед Мороз,

ты нам щечки не морозь. (дети остановились трут щеки)

Это что за народ по морозу идет.(дети идут по кругу)

Дед Мороз, Дед Мороз,

ты нам ушки не морозь.(остановились дети трут мочки ушей)

Это что за народ по морозу идет.(дети идут по кругу)

Дед Мороз, Дед Мороз,

ты нам ручки не морозь.(дети остановились трут ручки)

Это что за народ по морозу идет. (дети идут по кругу)

Дед Мороз, Дед Мороз,

ты нам ножки не морозь. (дети остановились трогают колени)

1. Пальчиковая гимнастика (Сидя на ковре)

Зайка серенький сидит.(указательный и средний пальчики на руках показывают заячьи ушки)

И ушами шевелит.(шевелим пальчиками, как заяц ушками)

Вот так, вот так и ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть.

Надо лапочки погреть. (потереть ладошки, чтобы согреть)

Вот так, вот так надо лапочки погреть.

Зайке холодно стоять,(указательный и средний пальчики прыгают по ладошке другой руки)

Надо зайке поскакать.

Вот так, вот так

Надо зайке поскакать.

1. Игра «ЭХО» (развитие силы голоса) «Громко-тихо».(Стоя в кругу)

• Что-то мы с вами далеко в лес зашли. Как бы не заблудиться. Что мы кричим в лесу? (АУ), А что в ответ услышим (ЭХО). Как мы будем кричать (Громко), а как будет отвечать Эхо (тихо).

• В лесу кричу АУ – АУ (громко, руки вверх, подняться на цыпочки)

• А это мне в ответ ау-ау (тихо, присесть на корточки руки вниз)

• А я опять кричу АУ – АУ (громко, руки вверх, подняться на цыпочки)

• И снова эхо мне ау-ау (тихо, присесть на корточки руки вниз)

1. Дыхательные упражнения.

• Устали мы по лесу ходить, надо отдохнуть, подышим свежим лесным воздухом.

• Вдох носом (руки вверх) – выдох ртом (руки вниз)

• Вдох ртом (руки вниз) – пауза 1-2-3 (зайку не спугни) – выдох ртом (руки вниз)

1. Заключение

Обезьянка:

- Понравилась вам прогулка?

• С какими звуками мы с вами сегодня играли? (А, У, И)

• Каких животных встретили в лесу?

• А теперь мне пора домой. До свидания, ребята! (До свидания, Анфиса)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/551832-konspekt-nod-po-logoritmike-dlja-detej-1-mlad