- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тесты по теме «Природные зоны России» 8 класс
2267
0
Тесты по «Географии России 8 класс»
Тема «Природные зоны»
1 вариант
1.Сколько насчитывается в нашей стране видов животных:
А) 100 тысяч
Б) 130 тысяч
В) 50 тысяч
2.Из предложенных терминов выбрать те, которые соответствуют природной зоне островов Северная Земля: смешанные леса, тундра, пустыни, лесостепь, тайга, полупустыни, широколиственные леса, арктические пустыни.
3.Перечислите компоненты природного комплекса
4.Дайте описание природной зоны ( внешний облик, почва, растительность, животный мир) степи
5.Выберете соответствие «природная зона – животное»
Арктическая пустыня лось
Тундра суслик
Тайга ушастый еж
Степи песец
пустыни белая сова
2 вариант
1.Сколько в нашей стране насекомых:
А) 90 тысяч
Б) 300 тысяч
В)10 тысяч
2.Из предложенных терминов выбрать те, которые соответствуют природной зоне Ленинградской области: смешанный лес, тундра, пустыни, лесостепь, тайга, полупустыни, широколиственные леса, арктические пустыни.
3.Дайте определение природного комплекса
4.Дайте описание ПЗ (внешний облик, почва, растительность, животный мир) тундры.
5.Выберете соответствие «природная зона – животное»
Тундра глухарь
Тайга белый медведь
Арктические пустыни сурок
Пустыня змея
Степь лемминг
3.
1.Сколько в нашей стране высших растений:
А) 10 тысяч
Б) 3 тысячи
В) 18 тысяч
2.Из предложенных терминов выбрать те, которые соответствуют природной зоне севера Западно- Европейской равнины: смешанные леса, тундра, пустыни, широколиственные леса, арктические пустыни.
3.Перечислите три главные типа почв России
4.Дайте описание природной зоны (внешний облик, почва, растительность, животный мир) пустыни.
5.Пустыни белая чайка
Степи песец
Тайга сурок
Тундра ящерица
Арктические пустыни белка
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/551839-testy-po-teme-prirodnye-zony-rossii-8-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности обучения детей дошкольного возраста английскому языку»
- «География» (базовый уровень): особенности обучения в условиях реализации ФГОС СОО»
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.