- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Детский творческий проект в технике Айрис-фолдинг «Тюльпаны»
Муниципальное бюджетное учреждение
«Центр образовательной и музейной деятельности»
Пермский край, Оханский го.
«Тюльпаны»
(детский творческий проект
в технике Айрис-фолдинг).
Руководитель проекта:
Попова Ольга Вениаминовна,
педагог дополнительного образования
высшей квалификационной категории.
Оханск, 2023 г.
Тюльпаны
Введение
Айрис-фолдинг– техника складывания полос цветной бумаги под углом в виде закручивающейся спирали. Работы, выполненные с применением данной техники, похожи на радужную оболочку глаза или просто на радугу. Поэтому эту технику называют «радужным складыванием бумаги».
Нам понравился этот вид техники и мы очень увлеклись этой простой, не требующей больших затрат, работой.
Изделия, выполненные в этой технике, можно использовать как настенное украшение, открытку или в качестве подарка.
Основным источником информации моей творческой работы стали ресурсы Интернет.
Обоснование возникшей проблемы.
При подготовке ко дню рождения моей подруги у меня возник вопрос, что же ей подарить? Я решили не покупать подарок, а сделать его своими руками. Для этого за идею я выбрала картину.
Разработка идей, вариантов.
Привычные картины хороши, но мне хочется сделать чего-то нового. В интернете можно найти не один мастер-класс по созданию объемных картин своими руками из ткани, вышивка, природный материала, в технике витраж и др.
Идея 1. Картина с цветами, выполненная в технике витраж – неинтересно!
Идея 2. Картина вышитая – слишком трудоёмко, скучно и нет материала для работы.
Идея 3. Картина, выполненная в технике объемной аппликации из бумаги - самый подходящий вариант.
Итак, я выбрала идею №3. Такую композицию из цветов, изготовлю из цветной бумаги. И надеюсь, что удовольствие получу не только от готового изделия, но и от самого процесса изготовления.
Требования к изделиям по проекту
1) Изделие должно получиться красивым и оригинальным.
2) Изделие не должно быть дорогостоящим.
3) Приемы работы должны быть доступными.
Цель:изготовить оригинальный подарок на основе картины с цветами.
Задачи:
изучить информацию из ресурсов Интернет и из дополнительной литературы о данной технике;
составить банк идей и выбрать лучший вариант;
подготовить инструменты и материалы, организовать рабочее место;
изготовить изделие;
1. Что такое Айрис-фолдинг?
1.1 Историческая справка
Техника Айрис-фолдинг,история которой отсчитывается с средины 20-го века (то есть на данный момент ей уже примерно 70 лет), как вид творчества зародился в Голландии. Сегодня метод снова входит в моду и набирает все большую популярность среди мастеров, вплетаясь в современные техники декоративно-прикладного искусства. В настоящее время в качестве материалов используется не только традиционная цветная бумага, но и все виды самодельной, разнообразная скрап-бумага, оригами-бумага, различные декоративные картоны и даже ткань. Кроме основных материалов для работы нужны также и другие расходники. Минимальный набор – шаблоны для резки, схемы раскладки и подходящий клей (ПВА, силикатный, двухсторонний скотч).
1.2 Применение Айрис-фолдинг
И для мастеров, и для людей, которые не работают и не знакомы с данной техникой декоративно-прикладного искусства, «радужно сложенные» работы смотрятся необычно и привлекательно. Свое применение техника Айрис-фолдинг находит как в “чистом” своем виде, когда становится центральным элементом при изготовлении открыток, картин или титульных листов альбомов, так и в качестве дополняющего элемента “украшательства” при смешении техник. Например, при изготовлении фотоальбомов или ежедневников, где ее декоративные элементы используются для скрапбукинга.
2. Технике Айрисфолдинг
2.1. Стандартные шаблоны
Любая работа, выполняемая в технике Айрис-фолдинг, представляет собой базовый шаблон либо композицию из нескольких шаблонов. Элементарные схемы накладываются заранее подготовленный тематический рисунок. Шаблонами для начинающих ремесленников могут служить простые геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат.
Техника Айрис-фолдинг
Основной элемент в технике – это треугольник или прямоугольник. Для создания рисунка необходимо подготовить достаточное количество элементов, различающихся по форме и размерам. Далее происходит процесс размещения на шаблоне, подгонка и склеивание.
Техника Айрис-фолдинг имеет простые базовые правила и приемы, однако благодаря разнообразию форм-трафаретов, которые ограничены лишь фантазией художника, и богатству материалов, она подходит как начинающим мастерам, так и тем, кто проводит развивающие занятия с детьми.

2.2. Материалы и инструменты
Инструменты и материалы для работы:
Цветная бумага, подарочная бумага;
белая бумага формата А-3, 1 лист;
линейка;
ножницы;
скотч,
схемына основе треугольника, квадрат.
рамка
Существует специальная бумага, предназначенная для занятий айрис-фолдингом. Но если у Вас ее нет, то подойдет и обычная цветная. Так же для поделок может быть использована ткань, упаковочная бумага, страницы старых глянцевых журналов, цветочная бумага, и многое другое. Все зависит только от вашей фантазии.
2.3. Последовательность изготовления.
Технология Айрис-фолдинг основана на аккуратном наклеивании разноцветных полос в соответствии с трафаретом. Рассмотрите последовательность действий при изготовлении картины:
Наметьте на декоративной бумаге параметры полоски. Для моего рисунка понадобилось 7 цветов бумаги. Линия отреза должна идти вдоль длинного края бумаги. Ширину полоски делают 3 см.,. Длина зависит от схемы, позаботьтесь о припуске в 2 см с каждой стороны.
Вырежьте.
Сложите полоски пополам, то есть сделайте их узкими и длинными.
Подготовьте основу. На лицевую сторону нанесите рисунок (цветы и ваза). Вырежьте с помощью канцелярского ножа или тонких ножниц.
Подготовьте шаблон нужной формы (квадрат 15х15, равносторонний треугольник 14 см.)
Зафиксируйте скрепками или скотчем с лицевой стороны картины.
Выложите полоски, строго по схеме.(расцветка по замыслу автора работы).
Во время работы соблюдала технику безопасности.

Заключение
Экономическое обоснование
№ | Наименование | Стоимость за единицу (руб.) | Расход | Общая стоимость |
1 | Белая бумага формата А 3 | 12 р. | 1 лист | 12 р. |
2 | Подарочная бумага 2х цветов | 75 р за 1м. | 60 см | 50р. |
3 | Скотч | 20 р. | 1 шт. | 20р. |
4 | Цветная бумага | Имелась в наличии | 3 листа | - |
5 | Рамка для фотографии | Имелась в наличии | 1 шт. | - |
Итог | 82 р. |
Вывод: мы приобретали материалы на незначительную сумму всего 82 рубля, при этом, оставшуюся цветную бумагу можно использовать для других работ.
Экологическое обоснование проекта.
Моя работа не требовала использования большого количества ресурсов: энергозатрат, сложных инструментов, дорогостоящих материалов, энергоёмкого оборудования. При создании своего проекта я пользовалась ножницами, скотчем, линейкой, карандашом и считаю, что никакого ущерба окружающей среде не было нанесено.
Цветная бумага была в наличии, осталась от других творческих работ, докупила не достающие цвета оберточной бумаги. Остатки бумаги не пришлось выбрасывать, я их использую для других творческих работ, следовательно, не был нанесен ущерб окружающей среде.
Выполнение подобной работы, не требует дополнительного рабочего места и не создаёт шума.
Самооценка. Я считаю, что цель моего проекта достигнута. Подарочная картина сделанная своими руками, получилась оригинальной и красивой.
Выполненные задачи:
проанализировала информацию из ресурсов Интернет и из дополнительной литературы о техника Аирис-фолдинг;
составила банк идей и выбрала лучший вариант;
подготовила инструменты и материалы, организовала рабочее место;
оформила картину в целом;
Мне очень нравится Айрис-фолдинг и я всем советую заняться этим видом творчества.
Список использованных источников и литературы
Айрис фолдинг–радужное складывание[Электронный ресурс] –Режим доступа: (дата обращенияhttp://www.hnh.ru/handycraft/2011-01-22-15 12.10.2019).
Айрис фолдинг - это просто! [Электронный ресурс].–Режим доступа:http://planetadetstva.net/vospitatelam/starshaya-gruppa/ajris-folding-etoprosto-osnovy-texniki.html(дата обращения 02.10.2019).
Айрис фолдинг–схемы, шаблоны [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://masterclassy.ru/rukodelie/ayris-folding/1237-ayris-foldingshemy.html (дата обращения 02.10.2019).
Черныш, И.В.Забавные поделки к праздникам [Текст] / И.В. Черныш. Москва:ООО Изд-во «Айрис-пресс», 2004.- С.23-35.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/552215-detskij-tvorcheskij-proekt-v-tehnike-ajris-fo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподаватель-организатор ОБЖ: содержание профессиональной деятельности»
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.