- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник осени
Задачи:
1.Закреплять и расширять знания и представления детей об осени, о грибах, фруктах и овощах.
2. Развивать музыкальные способности детей, память детей, мышление, внимание, речь, умение выразительно передавать игровой образ (в песнях, стихах, танце).
3. Развивать внимание, ловкость, координацию в музыкальных играх.
4. Воспитывать любовь к труду и бережное отношение к природе.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Рязанский детский сад» муниципального образования –
Рязанский муниципальный район Рязанской области
Осенний праздник для детей старшей группы
«День народного Единства осенью».
Подготовил:
воспитатель 1 кв. категории
Черкасова Ольга Владимировна
с. Тюшево, 2023г.
Цель: Вызвать у детей радостные эмоции и обогатить их новыми яркими впечатлениями.
Задачи:
1.Закреплять и расширять знания и представления детей об осени, о грибах, фруктах и овощах.
2. Развивать музыкальные способности детей, память детей, мышление, внимание, речь, умение выразительно передавать игровой образ (в песнях, стихах, танце).
3. Развивать внимание, ловкость, координацию в музыкальных играх.
4. Воспитывать любовь к труду и бережное отношение к природе.
Ход мероприятия:
Звучит музыка, дети с листьями в руках входят в зал и перестраиваются на полукруг.
1ый ребёнок: На гроздья рябины дождинка упала,
Листочек клиновый кружит над землёй
Ах, осень, опять ты врасплох нас застала Юля
И снова надела наряд золотой.
2ой ребёнок: Приносишь с собой ты печальную скрипку
Чтоб грустный мотив над полями звучал
Но мы тебя, осень, встречаем с улыбкой Фарид
И всех приглашаем в наш праздничный зал.
3ий ребёнок: Осень, осень за окошком: дождик сыплется горошком,
Листья падают шурша…Как ты, осень, хороша! Ангелина
Ведущая:Давайте Осень позовём, ей дружно песенку споём.
Песня «Осенняя»
Звучит музыка М.Дунаевского "Непогода", Осень входит в зал, пританцовывает.
Осень: Здравствуйте, мои друзья! Вы меня узнали?
Дети:Да!
Осень:Верно! Зовут меня все Осень Золотая!
Прошла я по полям и по лесам.
Всех с праздником осенним поздравляю!
Здоровья крепкого желаю я всем вам!
Ведущая: Спасибо, Осень Золотая! Мы с ребятами тоже хотим сказать тебе
добрые слова.
5ый ребёнок: Вот и наша осень! Мы к тебе готовы:
Выучили песенку, знаем танец новый.Катя К.
6ой ребёнок: Вот на ветке лист кленовый.
Нынче он совсем как новый!
Весь румяный, золотой.
Ты куда, листок? Постой! Миша
7ой ребёнок: Листья золотом расшиты, тропки дождичком умыты,
В ярких шапочках грибы, всё нам, осень, даришь ты! Катя П.
Красотой щедра ты, Осень золотая,
А ещё богата чудо – урожаем. Дарина
В круг скорее все вставайте,
Хоровод наш начинайте.
2.Хоровод Огродная
Звучит музыка, дети проходят на стульчики
Осень: Я всегда на праздник рада приходить к вам в детский сад.
Я люблю повеселиться, поиграть в кругу ребят.
У меня в руках корзинка (показывает), в ней осенние дары.
Все, чем только я богата, принесла для детворы.
Принесла я овощи с огородной грядки,
А вот чтобы их узнать, отгадай загадки.
Загадки:
Щечки розоваты, носик белый,
На грядке я сижу день целый.
А рубашка зелена,
Ведь на солнышке она.
Ответ:Редиска
Весь в веснушках свитерок
И зеленый хохолок –
Прячет носик в грядку ловко
Ярко-рыжая ...
(Морковка.)
Бордовый этот корнеплод –
На свете слаще нет!
Готовит весь честной народ
С ней борщ и винегрет. (Свёкла)
Скинули с Егорушки
Золотые пёрышки –
Заставил Егорушка
Плакать и без горюшка. (Лук)
И зелен, и густ, на грядке вырос куст,
Подкопай немножко, под кустом лежит...(картошка)
Осень:Предлагаю поиграть, овощи сортировать.
ПЕРЕВЕЗИ С ПОЛЯ УРОЖАЙ!
В одной стороне зала стоят 2 грузовика, в другой стороне на пол раскладывают муляжи лука, огурцов, помидоров, свеклы и картофеля, по 2 штуки каждого. В игре участвуют по двое. По сигналу они везут грузовики на противоположную сторону зала, заполняют их овощами и возвращаются назад. Выигрывает тот, кто быстрее справится с заданием.
Более сложный вариант: перевозить по одному овощу.
Дети проходят на стульчики.
Осень: Молодцы ребята. А вы знаете, ребята, что я богата не только
урожаем, но ещё и различными праздниками. Одним из которых
является «День народного единства», его отмечают 4 ноября.
Ведущий:День народного единства- это и праздник единства всех людей, проживающих на территории нашей страны. Все мы разные, но нас многое объединяет! Например, дети всех народов любят играть.
Нам, друзья, играть не лень,
Заплетем сейчас плетень.
5.Русская игра «Золотые ворота»
Ведущий:
Во все века русские люди защищали свою землю от тех, кто хотел отнять ее. Во многих сказках, былинах, русских народных песнях говорится о подвигах русских богатырей.
Игра «Да- нет»
Наша Родина сильна ……………………………..да
И у нас она одна…………………………………..да
На Руси богатыри есть……………………………да
Им всегда хвала и честь…………………………..да
Илья Муромец герой ……………………………..да
Он был самый молодой………………………….нет
Алёша Попович тоже герой……………………..да
Он сильный, смелый, молодой………………….да
Он в Киеве граде дружинником был……………да
Карабаса в бою победил………………………..нет
Добрыня Никитич был слабым и хилым………нет
Он змея сумел победить своей силой…………..да
Гордимся мы нашими богатырями……………..да
Хотим ли быть такими же сами…………………да
Выходят мальчики.
1ый:К вам пришли богатыри.
Мы отважны и сильны. Степа
Слабых всех мы защищаем. Арсений
В драке устали не знаем.
Никому нас не сломить Фёдор
И врагу не победить!
Боевой у нас настрой! Руслан
Мы покажем танец свой.
7.Танец мальчиков «Богатырская наша сила»
Ведущая:Вот такие у нас богатыри, будущие защитники нашей Родины.
Выходят девочки.
1ая:Нынче день такой хороший, веселятся все кругом, Алиса
Пляшут, хлопают в ладоши, да и мы не отстаём!
2ая:Солнце светит ярко, день такой чудесный София
Встретим праздник русской пляской,
Встретим праздник русской песней.
8.Русская пляска девочек с ложками (Заводной танец с ложками)
Ведущая:С историей не спорят, с историей живут.
Она объединяет на подвиг и на труд.
Единство государства, когда един народ.
Когда великой силой он движется вперед.
Осень:Врага он побеждает, объединившись в бой.
И Русь освобождает и жертвует собой.
Во славу тех героев живем одной судьбой.
Сегодня «День Единства» мы празднуем с тобой.
9.Танцевальная композиция с флажками «Россия» или конец осеннего утренника Вержаковой
Звучит музыка, дети выходят из зала
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/552232-prazdnik-oseni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение психологической безопасности в образовательной организации»
- «Разработка и реализация программы воспитания в образовательной организации»
- Цели и задачи введения в школьную программу курса «Семьеведение»
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Основы менеджмента в образовании»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.