- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День народного единства
Задачи:
Развивающие: развивать у детей координацию движений, выносливость, быстроту реакции, ловкость, внимание, быстроту мышления. Развивать художественные и коммуникативные навыки у детей.
Воспитательные: Воспитывать чувство патриотизма, любовь и гордость за свою Родину. Создать благоприятный эмоциональный фон Образовательные: Закрепить знания о «Дне народного единства».
Форма проведения: спортивный праздник.
Место проведения: спортивный зал детского сада.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Рязанский детский сад» муниципального образования –
Рязанский муниципальный район Рязанской области
Сценарий спортивного праздника
«День народного единства»
для детей старшей группы
Подготовил:
воспитатель 1 кв. категории
Черкасова Ольга Владимировна
с. Тюшево, 2023г.
Цель: Формирование патриотического отношения к своей Родине по средствам занятия физической культурой и спортом.
Задачи:
Развивающие: развивать у детей координацию движений, выносливость, быстроту реакции, ловкость, внимание, быстроту мышления. Развивать художественные и коммуникативные навыки у детей.
Воспитательные:Воспитывать чувство патриотизма, любовь и гордость за свою Родину. Создать благоприятный эмоциональный фонОбразовательные: Закрепить знания о «Дне народного единства».
Форма проведения: спортивный праздник.
Место проведения: спортивный зал детского сада.
Оборудование:
-эмблемы команд;
-название команд;
-ориентиры – 2шт.
- мягкие модули – 20 шт.
- ложки – 2 шт.
- конфеты – 20 шт.
- обручи -4 шт.
- корзина с мячиками – 2 шт.
- корзины пустые – 2 шт.
-конусы -6 шт.
- флажки -4 шт. (красный, желтый, синий, зеленый)
Участники:
Дети старшего дошкольного возраста
Состав команды: 7 человек
Ход праздника:
Под музыку Г.Струве «Моя Россия» дети двумя колонами входят в зал.
Воспитатель: Добрый день, дорогие друзья! 4 ноября вся Россия отмечает День Народного Единства. Он связан с подвигом наших предков, которые сплотились во имя свободы и независимости Родины. Это праздник взаимопомощи и единения.
Послушайте, что произошло более 400 лет назад…
Русская земля была занята врагами – поляками. Казалось, что Русское государство погибло и никогда не обретет былого могущества. Но русские люди не могли и не хотели мириться с гибелью своего государства.
Осенью в Нижнем Новгороде земской староста Кузьма Минин, начал собирать войско для борьбы с врагами. Командовать ополчением позвали одного из лучших военачальников того времени – известного своей храбростью и честностью князя Дмитрия Пожарского.
Почти целый год собирали силы русские люди, и наконец, ополчение Минина и Пожарского выступило на Москву. Вся Русская земля встала против захватчиков и предателей. Начались бои за Москву. И вот наступил славный день: вражеское войско сдалось на милость победителей!
День народного единства демонстрирует единство, героизм и сплоченность народа.
Дети читают стихи:
1.Россией зовется общий наш дом,
Пусть будет уютно каждому в нем.
Любые мы трудности вместе осилим
И только в единстве сила России!
2. В единстве, братстве сила наша,
И нас врагу не победить!
Так пусть становится все краше
Страна, где довелось нам жить!
3.Мы — Россия, мы — народ,
Мы едины и сильны,
Ведь в любом из нас живет
Мощь прекраснейшей страны!
4.Сегодня день единства
Мы празднуем с тобой.
5.Праздник – день патриотизма,
Славься, гордая Отчизна!
Звучит гимн Российской Федерации.
Воспитатель: Действительно, ребята, сегодня мы с вами празднуем День народного единства, и игры-эстафеты мы посвящаем этой дате.
Ребята, а что такое «народное единство?»
(ответы детей)
Это когда весь народ всех национальностей нашей страны объединился в единое целое. Сегодня, ребята мы проведем спортивный праздник, так как спорт – объединяет!
Давайте все возьмемся за руки, станем еще дружнее, еще сплоченнее, едиными. А когда мы едины - мы непобедимы!
Хоровод «Дружат дети всей земли»
Воспитатель: Русский народ испокон веков славился силою, удалью, ловкостью молодецкой. И были всегда на Руси богатыри – эдакие силачи с добрым сердцем и чистою душой. Сегодня собрались 2 команды на спортивном празднике «Мы едины и в этом наша сила» и мы сейчас узнаем, какая команда самая сильная, выносливая, упорная, ловкая и самая дружная.
Представление команд:
1. «Рябинушка»
Девиз: Хорошо на свете,
Если солнце светит.
Хорошо на свете,
Если все мы вместе.
2. «Дубравушка»
Девиз: Главное – вместе!
Главное дружно!
Главное – с сердцем, горящим в груди!
Нам равнодушье не нужно!
В мире, согласье со всеми живи!
Кричалка «Я живу в России»
Ведущий: А я хочу сейчас проверить вашу внимательность с помощью кружков. Когда я подниму белый кружок, вы дружно кричите «Я», на синий - «ЖИВУ», на красный - «В РОССИИ».
Воспитатель: Но перед началом соревнований нашим ребятам нужно хорошенько размяться!
(дети встают в зале в две колонны и выполняют разминку по показу инструктора)
Разминка под муз. («Вперед зовет страна!»)
Пришла пора, перейти к выполнению заданий.
1 Задание: «Построй крепость»
Перед командой лежат мягкие модули по количеству детей!
По команде первый участник берёт одну деталь, и относит в обозначенное место, возвратившись назад, передаёт эстафету следующему участнику и т. д. Должна получится красивая и прочная крепость!
2 задание: «Оборона крепости»
А теперь будем оборонять крепость.
По команде первый участник бежит к крепости, оббегает ее, возвращается к команде, берет за руку следующего участника и бегут вокруг крепости вдвоем и т. д. Когда команда взяла за руку последнего участника, необходимо вокруг своей крепости сделать кольцо! Выигрывает та команда, которая первая сделала кольцо вокруг крепости.
3 задание: «Перерыв на обед»
Умеют богатыри после боя отдохнуть и сил набраться. Для этого надо хорошенько подкрепиться. Мы с вами сегодня приготовим походную уху.
Команды:
-складывают костер,(4 палки складывают как колодец), или носят дрова.
-бросают красную тряпицу (зажигают костер);
-кладут в ведро рыбу.
4 эстафета «Самый ловкий»..
Задание выполняется парами. Два ребёнок стоят в одном обруче, перед собой кладут второй обруч, переходят в него, затем свободный обруч перекладывают вперед и переходят вдвоем и т. д. Задание выполняется до крепости, затем дети берутся за руки, забирают обручи, оббегают крепость и бегом возвращаются к команде, передав обручи следующей паре участников. Побеждает команда, которая первая закончит эстафету.
5 задание: «Поднеси снаряды к крепости»
По команде первые участники берут из корзины 2 снаряда (мячики, оббегают препятствия змейкой, перепрыгивают через речку (синий коврик) двумя ногами и кладут снаряды в другую корзину. Назад возвращается тем же путем!
Побеждает команда, которая первая закончит эстафету.
Воспитатель: Уважаемые спортсмены, а теперь разминка для ума!
В этом спорте игроки
Все ловки и высоки.
Любят в мяч они играть
И в кольцо его кидать.
Мячик звонко бьет об пол,
Значит, это баскетбол
Здесь команда побеждает,
Если мячик не роняет.
Он летит с подачи метко
Не в ворота - через сетку.
И площадка, а не поле
У спортсменов волейбол
То вприпрыжку, то вприсядку
Дети делаютзарядку
Как солдата нет без пушки,
Хоккеиста нет без клюшки
Кто на льду меня догонит?
Мы бежим вперегонки.
А несут меня не кони,
А блестящие коньки
Деревянных два коня
Вниз с горы несут меня.
Я в руках держу две палки,
Но не бью коней, их жалко.
А для ускоренья бега
Палками касаюсь снега лыжи
Я его кручу рукой,
И на шее и ногой,
И на талии кручу,
И ронять я не хочуобруч
Воспитатель: Сильна Россия только тогда, когда она едина! Россия – единая, могучая, бескрайняя, гостеприимная – протягивает руку дружбы и раскрывает объятья всем братским народам и добрым соседям, всем, кто желает жить на земле мирно.
Награждения команд:
Командам вручаются грамоты, конфеты.
Дети и педагоги берутся за руки и произносят слова вместе.
Главное – вместе!
Главное – Дружно!
Главное – с сердцем горячим в груди.
Нам равнодушных не нужно – не нужно!
Злобу, обиду прочь гони!
Праздник заканчивается общим танцем детей под песню «Только вместе мы большая сила» в исполнении группы «Непоседы».
Приложение.
Маршируем на месте
Поднимаемся на носочках под ритм
Зимою и летом на корт и на лед рывки руками с
К заветной победе спортсменов зовет поворотом
Из самых известных спортивных наград взмахи руками
Желанное золото Олимпиад. поочередно
Припев:
«Вперед!» - зовет страна, «Вперед!» - поет она. прыжки с
Мы с верою в груди Всех на свете победим! хлопками
«Вперед!» - зовет страна, «Вперед!» - поет она. круговые прыжки
Покажем высший класс, - Россия верит в нас!.. с подскоками
На проигрыш маршируем
Все стало похоже на сказочный сон наклоны в стороны одна рука
И замер в молчании весь стадион вверх другая на поясе
Мы сделали всё чтоб гордилась страна наклоны вниз коснутся пола
Героями спорта во все времена три раза
Припев:
«Вперед!» - зовет страна, «Вперед!» - поет она.прыжки с хлопками
Мы с верою в груди Всех на свете победим!
«Вперед!» - зовет страна, «Вперед!» - поет она.круговые подскоки
Покажем высший класс, - Россия верит в нас!..
Мы знаем победа нас ждет впереди боксируем
Любого соперника мы победим руки за спиной грудь в сторону
И будет скандировать весь стадион: взмахи руками правая левая
«Мы слава России! Вперед чемпион!» рывки двумя руками вверх
«Вперед!» толчок рукой вверх
1.Россией зовется общий наш дом,
Пусть будет уютно каждому в нем.
Любые мы трудности вместе осилим
И только в единстве сила России!
2. В единстве, братстве сила наша,
И нас врагу не победить!
Так пусть становится все краше
Страна, где довелось нам жить!
3.Мы — Россия, мы — народ,
Мы едины и сильны,
Ведь в любом из нас живет
Мощь прекраснейшей страны!
4.Сегодня день единства
Мы празднуем с тобой.
5.Праздник – день патриотизма,
Славься, гордая Отчизна!
1. «Рябинушка»
Девиз: Хорошо на свете,
Если солнце светит.
Хорошо на свете,
Если все мы вместе.
2. «Дубравушка»
Девиз: Главное – вместе!
Главное дружно!
Главное – с сердцем, горящим в груди!
Нам равнодушье не нужно!
В мире, согласье со всеми живи!
Дети и педагоги берутся за руки и произносят слова вместе.
Главное – вместе!
Главное – Дружно!
Главное – с сердцем горячим в груди.
Нам равнодушных не нужно – не нужно!
Злобу, обиду прочь гони!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/552231-den-narodnogo-edinstva
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Творческая деятельность обучающихся»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- «Педагогическая деятельность: развитие профессиональной компетентности учителя»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.