- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по теме «Моря, озёра и реки России»
Программа «Школа России»
Класс 4
Цель: проверить знания по теме « Моря, озера и реки России»
Проверочная работа включает следующие задания:
1.Разгадай загадки
2.Вставь пропущенные слова.
3.В каждом из перечней зачеркни лишнее слово.
4.Определите название реки Пермского края по описанию.
5. Разгадай кроссворд.
Проверочная работа по теме «Моря, озёра и реки России»
Программа «Школа России»
Класс 4
1. Разгадай загадки
А)Чуть дрожит на ветерке
Лента на просторе.
Узкий кончик — в роднике,
А широкий — в море. _________________
Б) Кругом вода, а с питьем беда. __________________
В) Посреди поля лежит зеркало.
Стекло голубое, рама зеленая. __________________
2. Вставь пропущенные слова.
Балтийское, Чёрное и Азовские моря – это моря _____________________________
океана.
Крупнейшие озёра Европейской части России __________________________________
и ______________________________________________________________________
Самые крупные реки России ______________________________________________
__________________________________________________________________________
3.В каждом из перечней зачеркни лишнее слово.
А) Лена, Волга, Амур, Саяны.
Б) Алтай, Уральские горы, Эльбрус, Обь.
В) Енисей, Байкал, Амур, Дон.
Г) Чёрное, Азовское, Ладожское, Балтийское.
4. Определите название реки Пермского края по описанию.
А) Это могучая северная красавица река, крупнейший приток Камы Ее длина 592 км. Она является примером горной реки. Бойкая река вьётся между высокими горами. Иногда, кажется, что она течет по извилистой улице какого-нибудь средневекового города. Река постоянно делает крутые повороты.
Главную красоту берегов составляют скалы. Они имеют свои названия – “Столбы” (на одном из этих столбов можно рассмотреть сгорбленную старушку), “Кирпичный” - длинная и высокая скала, точно выложенная из кирпича. _________________________
Б) Самая большая и самая главная река Западного Урала, крупнейший приток Волги, символ Пермского края. Неповторимы красоты ее берегов. С древних времен население Пермских земель гордилось своей “главной рекой”, отдавало ей дань уважения, умело и бережно пользовалось ее ресурсами. И в настоящее время она — транспортная артерия, источник воды, энергии, рыбы и хорошего настроения. Длина реки — 1805 километров. _______________________
.


Ответы на кроссворд:
Балтийское
Онежское
Каспийское
Амур
Байкал
Москва
Свирь
Ладожское
Чёрное
Енисей
Нева
Лена
Волга
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/552290-proverochnaja-rabota-po-teme-morja-ozjora-i-r
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Психология в практике социальной работы»
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.