Неоконченная сказка

Зуева Маргарита Анатольевна,

педагог дополнительного образования,

МАОУ ДО «Медиа-Мастерская» города Красноярска

«Неоконченная сказка»

Занятие по ТРИЗ для обучающихся 3 класса

Сказочные истории всегда увлекательны своими яркими персонажами, несложными сюжетами и удивительными приключениями, за которыми скрываются мудрые уроки, направленные изобретение различных стратегий при решении проблемных моментов.

ТРИЗ предлагает инновационные и эффективные способы решения задач, основанные на анализе проблемы и использовании закономерностей развития сказочных событий.

Методическая разработка занятия по ТРИЗ «Неоконченная сказка» нацеленана развитие познавательных и творческих процессов у обучающихся 9-10 лет через применение приёмов ТРИЗ с элементами сказочных историй.

Задачи:

• развивать ассоциативное мышление;

• решать логические задачки;

• находить оптимальные пути решений проблемных ситуаций сказочных героев.

План занятия

1. Организационный момент

2. Упражнение: «Логические задачи»

3. Творческая игра «Незаконченная сказка»

4. Творческое задание "Медвежонок Топпи"

5. Рефлексия

Ход занятия

Организационный момент

Упражнение: «Логические задачи»

Обучающимся предлагается устно ответить на задачи:

1. Что в огне не горит и в воде не тонет?(лед)

2. В прежние времена амбары строили на отшибе, подальше от жилищ. С какой целью? (чтобы пожар не уничтожил запасы продовольствия)

3. Можно ли зажечь обычную спичку под водой, чтобы она догорела до конца? (да, в подводной лодке)

4. Чем оканчиваются день и ночь? (мягким знаком)

5. Сколько будет 2+2*2? (шесть)

Творческая игра «Неоконченная сказка»

Педагог предлагает обучающимся придумать концовку для придуманных ранее сказок, написав пару предложений.

Маленький зайчик

Жил-был на свете один маленький зайчик. Он мечтал много путешествовать по белу свету. Но одному было совсем одиноко. Поэтому он обратился к одной очень старой и мудрой черепашки.

- Как поступить мудрая черепаха, я так хочу путешествовать, но одному совсем одиноко. Где мне найти друзей?

- Тебе надо начать путешествовать, так ты и встретишь друзей в дороге…

Понравилась затея зайчику. И он отправился в путь дорогу…

Вопросы для обдумывания:

-Что ждало зайчика в дороге?

-Каких друзей он встретил?

Варианты сказок детей

Данил Л.

Зайчик переместился в загадочную страну и встретил там: Бабу-Ягу, Колобка, Ивана – Царевича и Серого Волка. Они вместе путешествовали. Очень дружно, так как дорога объединила их.

Олеся Ш.

Зайчик пошёл в лес и встретил своего друга лиса по имени Рыжик. А дальше они встретили волка по имени – Квиз. С ними он пошёл к себе в домик. А дальше вместе с Рыжиком, Квизом и черепахой пошли гулять. Затем они встретили оленя и тот отвел их домой. На этом и закончилось их путешествие.

Маша Н.

Зайчик поехал в: Африку, Бразилию и не мог найти друзей. Он уже загрустил, но вдруг увидел оленя и подошёл к нему. У оленя не было тоже друзей, и он обрадовался, увидев зайчика. Они подружились. Пошли путешествовать вместе и нашли много-много друзей в дороге.

Творческое задание "Медвежонок Топпи"

Обучающимся предлагается заслушать сказку и нарисовать к ней выход из сложившейся ситуации.

"Жил – был на земле медвежонок Топпи. И он хотел очень сильно меду, который находился высоко на дереве. Топпи было страшно лезть туда.

Поэтому он пошел к своему любимому другу котику Мяу. Тот сидел на полянке и играл с бабочкой.

- Друг, котик Мяу, помоги мне добыть мёд.

- Я боюсь пчёл, медвежонок, лучше останусь на полянке.

Загрустил медвежонок и пошёл дальше. Долго ли коротко ли шёл медвежонок и встретил собачку Гаву-Гаву.

- Гава-Гава, помоги мне добыть мед. Очень его люблю, но добраться не могу.

- Не могу, Топпи. Я не умею лазить по деревьям.

Сел на полянку Топпи и заплакал. Что делать медвежонку?

Помогите ему достать мёд с дерева.

Рефлексия

Обучающимся по очереди предлагается закончить предложения:

- Было интересно узнать …

-Больше всего мне понравилось …

-Возникло затруднение при…

Используемые Интернет-ресурсы

https://imperiastudio.ru/primenenie-triz-v-skazke

https://azbyka.ru/deti/logicheskie-i-zanimatelnye-zadachi

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/552299-neokonchennaja-skazka