Методическое пособие «Математическая сказка» средняя группа (4-5лет)

Выполнила воспитатель: Еремина А.В.

Методическое пособие

«Математическая сказка»

средняя группа (4-5лет).

Цель: закрепление представлений о геометрических фигурах, повторение порядкового счёта до 5, закрепление умений классифицировать предметы по цвету, величины и формы.

Жили-были старик и три дочери.Старик очень любил путешествовать. И всякий раз привозил из дальних стран своим любимым дочерям подарки, какие они закажут. Вот и на этот раз пришло время старику отправляться в путь. Спрашивает он своих дорогих дочерей: "Какие подарки привезти вам на этот раз?" Самая старшая дочь говорит: "Отец мой дорогой, привези мне, пожалуйста, самое красивое платье, которое есть на свете, чтобы украшено оно было камнями драгоценными; чтобы сияло оно ярче золота". "Ну что же, - отвечает отец. Привезу тебе подарок, какой ты желаешь". Просит отца средняя дочь: "Привези, дорогой мой батюшка, и мне такое платье, которого свет не видывал. Платье рукодельное, украшено вышивкой, да кружевом. "Ну что же и тебе привезу – отвечает отец". А младшая дочка у старика была не здорова. Слабая, бледная... "А ты чего же хочешь, младшая моя доченька?" Бросилась младшая дочка к отцу, обнимает его, целует и просит: "Не уходи, любимый мой батюшка, без тебя мне грустно будет!" Но, что делать, отцу надо в путешествие отправляться. И заказала младшенькая дочь отцу тоже платье, только не самое красивое, да нарядное, а волшебное платье. Знала она, что есть на свете платье, которое может выполнить три самых заветных желания.

Построил старик себе корабль (Детям предлагается построить кораблик из геометрических фигур, воспитатель наглядно показывает). Пора отправляться в плаванье. "Только как же мне узнать, какие дочерям платья искать по размеру. Вдруг привезу, маленькие или, наоборот, большие, будут моим дочерям малы или велики?' - думает старик. Как вы, ребята думаете, что надо старику сделать, чтобы не ошибиться, чтобыпривезти такие платья, которые его дочерям будут впору.Да, надо измерить, какие дочери по росту, и мерки взять с собой в путешествие. Подбираем соответствующие мерки. Смотрите, ребята, вот эти мерки старик должен с собой взять. Такую длинную мерку - нужно для какой дочери привезти, для старшей? 2 мерку для средней, 3 самую короткую - для младшей.

Стал старик эти мерки в корабль заносить, а они никак не умещаются, везде мешают. Слишком длинные оказались. А корабль-то старик сделал небольшой. И так, и эдак старик пристраивал мерки - нет, не помещаются. Вот он подумал-подумал, и решил по-другому попробовать. Вот взял старик с собой все мерки и отправился в путь. Долго старик по земле ходил. Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.

Забрел он однажды в лесную избушку, А жил в той избушке старичок-лесовичок. "Что ищешь, чего хочешь?"- спрашивает старичок-лесовичок. Старик и рассказал ему, что платья для дочерей ищет. "Выполни мои задания, тогда я помогу тебе! (Ребята, давайте, скорее, поможем старичку). Ну, скажите, из каких фигурок ваш корабль построен?А сколько всего фигурок здесь (в корабле)? Посмотрите на солнышко, какое, сейчас время суток? (Утро). Посчитайте сколько лучиков и скажите форму солнца. Сколько облачков изображено?Какие вы предметы видите, назовите цвета? Ну что же, все задания ты выполнил. Вот тебе 3 платья".

Вернулся старик домой, отдал дочерям подарки. Старшие все перед зеркалом вертятся, а младшая к зеркалу даже не подошла. А скорее надела платье и стала загадывать свои желания. Как вы думаете, какие она желания загадала?(пусть дети высказывают желания). Она вот какие желания загадала: Она очень любила своего батюшку, и поэтому загадала, чтобы он всегда был здоров. Она очень любила своих сестер, и загадала, чтобы они были самые счастливые и красивые. И еще она очень любила всяких зверюшек, и загадала, чтобы никто никогда зверей не обижал. И как только эти желания ее исполнились, она сама выздоровела и стала красивой

и нарядной.

Задание №1. Определение сестер - маленькая, средняя, старшая – по величине;

Задание №2. Детям предлагается построить корабль из геометрических фигур;

Задание №3. Детям нужно измерить платья;

Задание №4. Определение предметов по цвету и формы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/552406-metodicheskoe-posobie-matematicheskaja-skazka