Социальный проект

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 7 им. В.П. Адодина

муниципального образования Кореновский район Краснодарского края

« Утверждено»

___ _______________2013г.

_________________ / С.Л.Степанова /

Социальный проект

«Ветеран живёт рядом»

Автор проекта:

Виктория Станиславовна Охонько,

учитель начальных классов

МОБУ СОШ № 7 имени В.П. Адодина

МО Кореновский район

ст. Дядьковская

2013 г.

ПАСПОРТ ПРОЕКТА2

I.Введение4

II.Обоснование актуальности проекта.4

III. Цели и задачи проекта.4

IV. Сроки и реализация проекта.Error: Reference source not found

V. Сведения об исполнителях проектаError: Reference source not found

VI. Ожидаемый результатError: Reference source not found

VII. Содержание проекта5

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

Введение

Ведущая идея проекта: 

Необходимость создания проекта была продиктована жизнью. Мы живём в большом и сложном мире, который не всегда бывает добрым, справедливым. К сожалению, очень часто дети сталкиваются с безразличием и жестокостью к ним, к животным, к другим людям, чаще всего пожилым и беспомощным. Большинство родителей заняты постоянным добыванием денег, - поэтому очень мало уделяют внимания детям. Вне стен школы ребята часами смотрят фильмы – триллеры, играют в компьютерные игры, провоцирующие насилие и жестокость. Много детей живёт в неблагополучных семьях, подведение их родителей часто противоречит нормам морали. Поэтому, у современных детей существует проблема, связанная с отсутствием нравственных критериев оценки поступков человека по отношению к самому себе, к окружающему миру и обществу, в котором он живет.

Обоснование актуальности проекта.

Актуальность социального проекта «Ветеран живёт рядом» подтверждаются словами В.А. Сухомлинского “Если добрые чувства не воспитаны в детстве, их никогда не воспитаешь”. Программа служит для учащихся средством воспитания нравственности как черты личности, а в дальнейшем позволит более бережно, внимательно относиться к историческому прошлому страны, гордиться участниками военных действий, своими отцами.
Только лично соприкасаясь с опытом людей, подрастающее поколение сможет услышать о реальных примерах прочности духа и моральной стойкости участников «горячих точек». Такие встречи формируют истинный патриотизм: в душах молодых появляется гордость за дела отцов, искреннее желание быть похожими на них.
В ходе проекта у школьников формируется активная гражданская позиция. Совместный труд школьников, педагогов, родителей, общественности способствует формированию духовно-нравственных, патриотических ориентиров молодежи.

III. Цели и задачи проекта.

Духовно-нравственное и патриотическое воспитание;

повышение социальной активности и гражданской ответственности через непосредственное общение с ветеранами;

передачу ими личных ощущений и жизненного опыта людей, прошедших войну.

IV. Сроки и реализация проекта.

Сроки и реализация проекта: с сентября 2013 года и по настоящее время.

Этапы реализации Проекта:

этап – проектный

Знакомство учащихся с идеями проекта.

Планирование работы.

этап – практический

Проведение интервью с тружеником тыла.

Поздравление ветеранов.

3 этап – рефлексивно-обобщающий

Рефлексивный классный час.

V. Сведения об исполнителях проекта

Исполнителями проекта являются учащиеся 1-4 классов МОБУ СОШ № 7, классный руководитель, родители.

VI. Ожидаемый результат

Повышение социальной активности учащихся и значимость понятиям: национальная гордость, патриотизм, историческая память, гражданский долг.

Развитие ценностной ориентации учащихся.

Развитие сотруднических отношений: ученики - учителя - родители

VII. Содержание проекта

Объектом  деятельности социального проекта являются социальные отношения (толерантное отношение к пожилым людям, к животным, взаимоотношения между детьми).

Девиз нашей работы «Нельзя быть равнодушным!»

Существенно важным аспектом этого проекта является то, что он не требует никаких финансовых затрат (что не мало важно в период экономического кризиса), а нашей душевной теплоты и щедрости хватит многим…..

Мероприятия социального проекта «Доброе сердце»

Результаты

В результате данной работы дети привлечены к полезной общественной деятельности, происходит оздоровление социума повышение моральных и нравственных качеств детей . Осознание учащимися своей деятельности, самооценка результатов деятельности своей и всего класса. Патриотизм олицетворяет любовь к своему Отечеству, неразрывность с его историей, составляющими духовно-нравственную основу личности, формирующими ее гражданскую позицию и потребность в достойном служении Родине.
Значимость данного проекта заключается в том, что именно в школе и в семье осуществляется воспитание гражданина страны.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/55258-socialnyj-proekt