Праздник «День белых журавлей!»

Подготовила воспитатель:Сухарева Татьяна Юрьевна

Тема: «День Белых журавлей».

Цель: формирование эмпатии к происходившим историческим событиям.

Задачи:

• формировать нравственные качества – патриотизм, любовь к Родине, приобщение к традициям  страны;

• формировать чувство гражданской ответственности за настоящее и будущее страны, и народа;

• развивать чувство национального достоинства на основе толерантного отношения к другим народам;

• воспитывать у детей неприятие агрессии, насилия и войны;

• развивать творческие способности учащихся.

Форма: литературно-музыкальная композиция.

Наглядность: подделки, панно.

Оборудование: сенсорный стол, компьютер.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Вступительное слово воспитателя:

(Слайд 1) А знаете ли вы, что в России существует Праздник

« День белых Журавлей?
Наверное, нет более трогательного и грустного праздника, чем этот. Сегодня мы поговорим с вами о том, почему же именно белые журавли стали символом этого праздника, откуда он появился и что символизирует?
(Слайд 2)  История праздника. 22 Октября этот праздник с поэтическим названием был учрежден народным поэтом Дагестана Расулом Гамзатовым как праздник духовности и светлой памяти павшим на полях сражений во всех войнах и террористических актах.

(Слайд 3) В 1965 году Р. Гамзатов посетил Японию, где принял участие в траурных мероприятиях, посвященных 20-й годовщине ядерной бомбардировки Хиросимы. 
(Слайд 4) Тысячи женщин в белой одежде (в Японии это цвет траура) собрались в центре города у памятника девочке с белым журавлем – Садако Сасаки. Ребята, а кто из вас слышал это имя?
(Слайд 5) Это девочка, которой было всего два года, когда на ее родной город сбросили атомную бомбу.
Случилось это 6 августа 1945 года утром. Американский летчик открыл люк самолета и бомба, медленно покачиваясь на парашюте, стала опускаться над центром города. В мимолетные доли секунды на город низвергся огненный, ярче солнечного света, шар.     

(Слайд 6) В это утро Садако со своим братом Шигео долго стояли в очереди за хлебом. Утомившись они решили отдохнуть на берегу озера. Уложив в тени Садако, Шигео пошел купаться. Через несколько секунд мальчик был выброшен на берег огромной волной, а его сестра покатилась по земле, как легкий, скомканный из бумаги, шарик. Это все, что запомнил Шигео, да еще, пожалуй, сломанные ветви и массу сорванных с деревьев листьев, которые пронес неизвестно откуда взявшийся ветер. Садако же, кажется, вобще ничего не ощутила тогда и не запомнила. Да и что могла она запомнить, ведь ей было всего два года.
Воспитатель: И через десять лет эхо ядерного взрыва достигло стен их дома.  Отравленные радиацией воздух, вода, земля отняли жизненные силы Садако, и она заболела тяжелой лучевой болезнью – лейкемией или раком крови. Страшная болезнь была обнаружена совершенно неожиданно для девочки и ее близких. Садако принимала участие в велосипедном кроссе. Ей предстоло пройти последний участок длиною 10 км. Она была хорошо подготовлена, только немного волновалась, потому что ее как-то непривычно лихордило.
 Ее состояние заметил брат и посоветовал ей успокоиться. Садако была волевой девочкой, она взяла себя в руки и отлично прошла нужную дистанцию. А вечером дома у Садако поднялась температура, снова появилось лихорадочное состояние, головокружение. На следующий день ей стало еще хуже. А через неделю у врачей и близких уже не было сомнений в том, что Садако пополнила число жертв атомной бомбордировки Хиросимы. Девочка не оставляла надежды на исцеление. В Японии есть легенда: если сделаешь тысячу белых журавликов из бумаги – исполнится твоя заветная мечта.
(Слайд 7) В госпитале она начала из бумаги делать журавликов, веря в то, что, когда их будет тысяча штук, наступит выздоровление. Но, к сожаление, она успела только 644 журавлика сделать. В возрасте 12 лет, Садако не стало.

(Слайд 8) До сих пор дети из разных стан мира присылают тысячи журавликов в мемориал Мира в Хиросиме с надеждой на мир.  И этих журавликов складывают в большие стеклянные ящики, стоящие вокруг памятника Садако. Уходящий ввысь остов, символизирующий атомную бомбу, венчает отлитая из бронзы фигура девочки. Руки ее протянуты вверх и, кажется, вот-вот взмахнет ввысь из рук девочки блестящий журавлик.

(Слайд 10) Хиросимская девочка с бумажными журавликами не уходила из памяти поэта, он думал о чудесном появлении журавлей в небе над Хиросимой, о женщинах в белом одеянии, о своих погибших на фронте братьях.
(Слайд 11) Он написал стихотворение. Ребята прочтите, пожалуйста, первое четверостишие:

Мне кажется порою, что джигиты,
С кровавых не пришедшие полей,
В могилах братских не были зарыты,
А превратились в белых журавлей…

С согласия Гамзатова некоторые слова в стихотворении заменили, и с тех пор оно звучит так: (по  щелчку)

Мне кажется порою, что солдаты,
С кровавых не пришедшие полей,
Не в землю нашу полегли когда-то,
А превратились в белых журавлей…

Песня «Журавли» стала звучать как  песня-реквием, гимн  памяти погибшим во время Великой Отечественной войны солдатам, которых авторы сравнивали с клином летящих журавлей.

(Слайд 12) 1941-1945 годы навсегда останутся в нашем сердце, как годы самой длиной и кровопролитной войны
(Слайд 13) Боль утраты не отпускает и не утихает с годами. Память о защитниках Отечества передается, и будет передаваться из поколения в поколение. Чтобы не прерывалась эта цепочка памяти, мы и отмечаем этот праздник.
(Слайд 14) Памятники журавлям воздвигли в разных городах нашей страны.Это памятник и Черобыльской АЭС, и на Дубровке жертвам террористического акта. И древо скорби в г.Беслане. Всего воздвигли 24 памятника

(Слайд 15) Памятники не только в нашей стране, но и за рубежом. В США, в Египте, Узбекистане.

(Слайд 16) (Ребята с помощью  учителя делают из бумаги белого журавлика)
(Слайд 17) Помните, ребята, мы говорили о том, что если сделать 1000 бумажных журавликов, то наступит выздоровление близкого человека, исполнится заветное желание, то которое нельзя купить, но очень-очень хочется, чтобы оно исполнилось. А у вас есть такое желание? И вы, наверное, тоже хотите, чтобы оно исполнилось? Что для этого нужно сделать?
(Ответы детей)
(Слайд 18) Мы сегодня выпустим наших журавликов в небо, как напоминание о том насколько хрупок мир, в котором мы живем и загадаем то самое-самое заветное желание. Для этого вы можете прикрепить своих журавликов к на этот лист и мы сделаем с вами журавлиный клин.
(Ребята прикрепляют своих журавликов)

(Слайд 19) Заключительное слово классного руководителя (на фоне музыки) На этом наше мероприятие подошло к концу. Ребята, давайте мы встанем рядом с нашим панно.

Мы организовали с вами круг дружбы, мира, надежды и памяти. Спасибо вам, ребята.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/553059-prazdnik-den-belyh-zhuravlej