- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра «Бизнес кошелек» для старшего возраста
375
1
Игра «Бизнес – кошелек»
Технологическая карта игры
I Методический блок
Целевая аудитория |
| Дети старшего дошкольного возраста |
Цель |
| Формирование навыка решения финансовых логических и математических головоломок с использованием иностранного языка |
Задачи |
| -повторное знакомство и закрепление простых финансовых терминов «бюджет», «товар», «цена»; -формирование предпосылок коммуникативных компетенций воспитанников в условиях групповой командной работы, в том числе, иноязычных коммуникативных компетенций; -формирование предпосылок познавательных универсальных учебных действий в части - развития навыков решения логических головоломок |
Время игры |
| 25 – 30 мин. |
Оснащение, дидактический материал |
| Мультимедийный проектор. Экран. Ноутбук |
Предварительная работа |
| Разработка Положения о финансовом Игре «Бизнес-кошелек» с указанием наименований станций, подготовкой команд-участников (название, девиз, эмблема, единый элемент в одежде), формой заявки на участие. Приём заявок от участников игры |
Методические рекомендации организаторам игры |
| 5 станций: «Рынок», «Бюджет», «Выгода», « Фикси – салат» салат», «Фикси – плакат». Каждая команда двигается по станциям согласно маршрутному листу. Цель движения – собрать определённое количество фигурок Фиксиков за правильно выполненные задания. На каждой станции есть тьютор, который приветствует участников и знакомится с ними (на английском языке). Ведущий знакомит участников с концепцией станции, даёт разъяснения к заданиям. Если участники команды справились с заданиями станции, они получают заданное количество фигурок Фиксиков. Участников ждёт английская зарядка Команды награждаются дипломами победителей. |
II Содержательный блок
Ход игры
На протяжении всей игры фоном звучит музыка из мультфильма «Фиксики», на экране, демонстрируется слайд – шоу на тему финансовой грамотности.
Ведущий:Здравствуйте, ребята! Вам знакомы герои мультфильма «Фиксики»? (ответы детей). Предлагаю вам отправится в страну, где живут эти задорные человечки. Вы готовы к путешествию? (ответы детей).
Ведущий:Команды, по приветствуйте друг друга! (приветствие команд: название и девиз).
Ведущий:Фиксики очень любознательные, но почему-то постоянно попадают в затруднительные ситуации.
Звучит музыка из мультфильма «Фиксики», на экране демонстрируется слайд – шоу с героями мультфильма.
Ведущий:Фиксики попросили нас помочь им приготовить летний витаминный Фикси –салат. Мы можем им помочь? (ответы детей).
Ведущий:Нам предстоит выполнить финансовые фикси – задания, и та команда которая справится с ними лучше всех, узнает фикси – рецепт витаминного салата.
Ведущий:Сегодня у нас несколько команд. Каждая команда будет двигаться по станциям, согласно маршрутному листу. В маршрутном листе указан ваш путь, название станций. На станциях жюри будут давать вам задания. За правильное выполнение этих заданий каждая из команд получит артефакт. На заключительной станции команды встретятся, составят свой фикси – салат в виде аппликации. Подсчитают количество заработанных артефактов. Команда – победитель получит зарплату.
Ведущий:Предлагаю вам сделать общую фикси – разминку.
Танец фиксиков «Помогатор»
Ведущий: перед тем как отправится в путь, все игроки команд получают бумажные монеты (1,2, 5 рублей).
Каждая команда находится на станции 2 - 4 минуты, переход со станции на станцию сопровождается звуковым сигналом.
Станция «Рынок»
Задание:Выберите из общей корзины продуктов только те, которые необходимы для приготовления салата. Разные виды продуктов представлены в виде муляжей. Выбрать нужно фрукты или овощи. При успешном выполнении задания вознаграждение – артефакт.
Станция «Ббюджет»
Ведущий:Друзья, а вы помните, что такое бюджет? (ответы детей).
Бюджет – это схема доходов и расходов определённого объекта (семьи, бизнеса ...).
Задание:Вам необходимо подсчитать собственный бюджет, и бюджет своей команды. При успешном выполнении задания вознаграждение – артефакт.
Станция «Выгода»
Задание: Вам предложены продукты различной стоимости. Выберите нужные продукты по наиболее выгодной цене, не выходя за рамки командного бюджета. При успешном выполнении задания вознаграждение – артефакт.
Общая станция «Фикси – салат»
Задание:А сейчас выучастникам необходимо составить свой уникальный фикси – салат и подсчитать общую стоимость готового блюда. Из представленных сумм выбрать наиболее выгодную стоимость. При успешном выполнении задания вознаграждение – артефакт.
Заключительная станция «Фикси – плакат»
Задание:Вы уже можете создать свой уникальный салат и определить его стоимость.
Дети выполняют аппликацию фикси – салата и подсчитывают его окончательную стоимость.
Ведущий:Уважаемые участники, прошу вас продемонстрировать для всех свои уникальные фикси - салаты.(Дти рассматривают плакаты с изображением салатов.)
Ведущий:Как вы думаете, на какой салат было потрачено больше, а на какой меньше денег? (ответы детей) При успешном выполнении задания вознаграждение – артефакт.
Жюри подсчитывают количество артефактов в каждой команде.
Команды получают денежное вознаграждение.
Ведущий:Предлагаю поделиться впечатлениями. Какие задания показались вам сложными? Почему? Какие задания были легкими? (ответы детей).
Предлагаю вам приготовить фикси – салат дома вместе с родителями.
Ведущий:Благодарю всех! До скорой встречи!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/553203-igra-biznes--koshelek-dlja-starshego-vozrast
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- «Организация и анализ методической работы»
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Учитель математики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Обучение биологии с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.