- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения в 1 мл группе детского сада «Золотая Осень в гостях у малышей»
Развлечение для 1 мл гр. "Золотая Осень в гостях у малышей"
Дети заходят в группу, и рассматривают осеннее убранство комнаты.
Вед. Посмотрите, как красиво стало в садике у нас.
Листья желтые сверкают словно солнышки для вас.
Ну, а здесь листочек красный, и зеленый расписной.
Догадались? Это Осень начинает праздник свой.
Входит под музыку Осень-воспитатель.
Осень. Здравствуйте, мои пригожие, Здравствуйте, мои хорошие.
Листики скорей возьмем, с ними мы играть начнем.
Игра «Листочки-самолетики».
Осень. Мы теперь на стульчики сядем, посидим. Кто придет к нам в гости вместе поглядим.
На ширме появляется Ежик. Напевает песенку.
Ежик. Я ежик, ежик маленький, колючий серый еж, ни на кого, ни на кого я ежик не похож.
Хожу, брожу по лесу я , грибочки я ищу. И Ягодки, и яблочки в нору свою тащу.
Ой, ребята! Здравствуйте! Как я рад вас встретить! А куда это солнышко подевалось?
Давайте ему песенку споем, оно и выглянет.
Песня «Вот как Солнышко встает»
Ежик. Молодцы, какая хорошая песенка! Ребята, я погремушки нашел, а играть на них не умею. Покажете мне, как надо?
Осень. Конечно, покажем.
Танец-игра «погремушки»
Ежик.Как вы весело стучали! Молодцы, детки! До свидания!
Раздается Звук дождика.
Осень. Ой, детки, кажется, дождик начинается. Мы про него песенку споем, а потом играть начнем.
Песня «За окошком кто шалит»
Осень. А теперь пойдемте играть, танцевать, а если дождик услышите, по мой зонтик прячьтесь.
Игра «Солнышко и дождик»
Осень. Детки, смотрите, какой большой гриб вырос на полянке после дождика.
Давайте, посмотрим, а что у него внутри?
Раздают детям угощение.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/553227-scenarij-razvlechenija-v-1-ml-gruppe-detskogo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Цифровая грамотность педагога и основы безопасности в информационной среде»
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- «Организация системы воспитательной работы в условиях реализации программы воспитания по ФГОС»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Менеджмент в образовании
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.