- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект физкультурно оздоровительного развлечения «Поможем Незнайке быть здоровым»
Конспект физкультурно – оздоровительного развлечения «Поможем Незнайке быть здоровым».
Цель: способствовать охране и укреплению здоровья детей.
Задачи:
1.Формировать культуру здорового образа жизни.
2.Закреплять у детей знания, умения и навыки, полученные в течение года на физкультурных занятиях, на утренней гимнастике.
3. Воспитывать у детей потребность в здоровом образе жизни.
Оборудование:
Обручи, корзинка с яблоками, тазики с водой, шишки, дорожка здоровья.
Предварительная работа:
Беседы, рассматривание иллюстраций о здоровом образе жизни, чтение книг, физкультурные занятия, утренняя гимнастика, дыхательная гимнастика, индивидуальная работа.
Ход развлечения.
Ведущий с детьми стоят полукругом. Входит Незнайка, хромает, горбится, кашляет, щурится.
Незнайка: Здравствуйте, ребята….
Ведущий: Здравствуй , Незнайка! Что с тобой ?
Незнайка: Не знаю, но я очень плохо себя чувствую: ноги болят, спина болит, горло тоже болит, даже глаза плохо видят.
Ведущий: скажи, Незнайка, а ты закаляешься, спортом занимаешься? Ведь чтобы хорошо и бодро себя чувствовать, надо обязательно закаляться и заниматься спортом.
Незнайка: Нет, а как это, заниматься спортом?
Ведущий: Мы с ребятами тебе поможем. Ребята, давайте научим Незнайку. Сначала нужно сделать зарядку.
Игровое упражнение «Все спортом занимаются»
Дети стоят произвольно и выполняют движения в соответствии с текстом.
Скачет лягушонок: Руки согнуты в локтях, наклоны в стороны.
Ква – ква – ква! Сжимать и разжимать пальцы в кулак.
Плавает утенок: Имитировать плавание.
Кря – кря – кря ! Сжимать и разжимать пальцы рук.
Все вокруг стараются, Одна рука вверх, другая вниз.
Спортом занимаются. Менять положение рук.
Быстрая синица: Махи руками, как птица крыльями.
Тюр – лю – лю,
В воздухе кружится: Соединив ладони перед собой,
Тюр – лю – лю! Приседать.
Все вокруг стараются, Одна рука вверх, другая вниз.
Спортом занимаются. Менять положение рук.
Маленький бельчонок:
Скок – скок – скок! Прыжки вверх.
С веточки на веточку:
Прыг – скок – скок! Прыжки на месте вперед- назад.
Все вокруг стараются, Одна рука вверх, другая вниз.
Спортом занимаются. Менять положение рук.
Ведущий: Незнайка, как чувствует себя твоя спина?
Незнайка: Очень хорошо, совсем не болит.
Ведущий: А теперь начнем упражнять и укреплять глазки.
Упражнения для глаз:
1.Закрыть глаза. Отдых 10 – 15 секунд. Открыть глаза. Повторить 2-3 раза.
2.Посмотреть вдаль. Закрыть глаза на 5-6 секунд. Открыть глаза, посмотреть на кончик носа. Закрыть глаза на 5-6 секунд. Открыть глаза. Повторить 3-4 раза.
3.Самомассаж: закрыть глаза и делать легкие круговые движения подушечками двух пальцев, поглаживая надбровные дуги 20 -30 секунд. Закрыть глаза. Отдых 10 -15 секунд. Открыть глаза.
Ведущий: Такие упражнения нужно делать каждый день, и тогда глазки болеть не будут.
А сейчас , Незнайка, будем учить тебя закалять ножки.
Упражнения для ног:
1.Ходьба босиком по массажной дорожке (песок, мелкие камешки, крупные камешки).
2.Упражнение «Переложи шишку из обруча в обруч».
Дети сидят на стульчиках, перед ними на полу лежат обручи и шишки. Ребенок должен пальцами ноги взять шишку и перенести ее в другой обруч к соседу. И так дальше по кругу.
3.Упражнение с водой. В тазы налита вода, дети опускают ноги в воду, поднимают вверх. Выполняют упражнение 3 -4 раза, вытирают ноги и обуваются.
Ведущий: Ну что, Незнайка, как чувствуют себя твои ноги?
Незнайка: Очень хорошо!
Ведущий: Ну, а сейчас будем помогать твоему носику – научим тебя правильно дышать.
Дыхательные упражнения.
1.»Петушок». Исходное положение: ноги на ширине плеч, руки в стороны. Вдох через нос, на выдохе хлопать руками по бедрам и произносить «КУ – КА – РЕ –КУ! (5 -6 раз).
2.»Гуси». Ходьба по кругу. На вдох руки поднять в стороны, на выдох –опустить вниз с длительным произношением звука «У-У-У-У» (1-2 минуты)
Незнайка: Ух, ты! Как многому я научился у вас, ребята! И совсем здоровым стал! И сильным! Хочу с вами поиграть в одну игру!
Подвижная игра «Не попадись!»
Чертится круг, дети стоят за кругом . В центре – Незнайка. Дети прыгают на двух ногах в круг и обратно, по мере приближения Незнайки. Он старается поймать детей в кругу. Кто не успел выпрыгнуть из круга временно выходит из игры. При повторении все вновь возвращаются в игру.
Незнайка: Спасибо вам, ребята, за то, что вы меня научили поддерживать свое здоровье в порядке. Теперь я всегда буду выполнять эти упражнения. А на прощание хочу угостить вас вкусными и полезными яблоками.
Незнайка угощает детей яблоками.
Ведущий и дети прощаются с Незнайкой.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/553491-konspekt-fizkulturnoozdorovitelnogo-razvlech
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы управления персоналом»
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Олигофренопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Делопроизводство и документооборот в профессиональной деятельности секретаря учебной части»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Организация методической работы в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Современные технологии социального обслуживания населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.