- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Механика в робототехнике
Квиз «Механика в робототехнике» нацелен на закрепление основ модуля «Механика» программы «Территория выбора» для обучающихся 1-5 классов через интерактивный формат.
Гудин Владислав Николаевич,
педагог дополнительного образования
МБОУ ДО ЦДО "Аэрокосмическая школа
имени Героя Социалистического Труда Гупалова В. К."
"Механика в робототехнике"
Квиз для обучающихся 1-5 классов
Инженерно-техническое творчество в современном дополнительном образовании является предметом особого внимания и одним из аспектов при развитии интеллектуальной одаренности детей. Знание основ механики для использования в робототехнике важно для обучающихся начиная с начальной школы.
Квиз "Механика в робототехнике" нацеленна закрепление основ модуля "Механика" программы "Территория выбора" для обучающихся 1-5 классов через интерактивный формат.
Правила участия в квизе: ответить на 15 вопросов квиза можно на платформе https://quizizz.com/, на прохождение каждого вопроса участникам дается по 1 минуте; за каждый правильный ответ ставится 5 баллов, квиз считается завершенным при правильных ответах на все вопросы.
Вопросы и ответы квиза
Вопрос 1. Что такое робототехника?
А. Наука о создании и использовании роботов во всех отраслях жизни
Б. Наука, изучающая движение материальных тел и взаимодействие между ними
В. Созданные людьми инструменты, приспособления, механизмы, машины и устройства
Г. Научно-техническая отрасль, которая работает над созданием и обслуживанием машин с компьютерным управлением движения
Вопрос 2. Что такое механика?
А. Наука о создании и использовании роботов во всех отраслях жизни
Б. Наука, изучающая движение материальных тел и взаимодействие между ними
В. Созданные людьми инструменты, приспособления, механизмы, машины и устройства
Г. Научно-техническая отрасль, которая работает над созданием и обслуживанием машин с компьютерным управлением движения
Вопрос 3. На какие дисциплины опирается робототехника?(дать развернутый ответ)
А. Электроника, механика, кибернетика, телемеханика, мехатроника, информатика, радиотехника и электротехника
Б. Кибернетика, телемеханика, мехатроника, информатика, радиотехника, электротехника
В. Мехатроника, информатика, радиотехника, электротехника, электроника, механика
Г. Радиотехника, электротехника, электроника, механика
Вопрос 4. Кем и где были описаны простейшие механизмы?
А. Героном Александрийским в трактате «Механика»
Б. Архимедом в трактате "Послание к Эратосфену о механическом методе"
В. Геродотом в сообщении об использовании египтянами машин при строительстве пирамид
Г. Леонардо да Винчи в чертежах робота
Вопрос 5. Когда и кем были изобретены первые механические роботы?
А. В XV веке-Леонардо да Винчи
Б. В XX веке - Марио Таддеем
В. В XX веке - Джозефом Энгельбергером
Г. В III в до н. э. Филоном Византийским
Вопрос 6. Какие из типов простейших машин описаны Героном Александрийским в трактате «Механика»?
А. Рычаг, ворот, клин, блок, винт
Б. Наклонная плоскость и ее разновидности – клин, винт
В. Рычаг и его разновидности - ворот, блок
Г. Клин, винт, ворот, блок
Вопрос 7. Кто установил «золотое правило механики», согласно которому выигрыш в силе при использовании простых механизмов сопровождается потерей в расстоянии?
А. Герон Александрийский
Б. Коста аль-Балбака
В. Леонардо да Винчи
Г. Архимед
Вопрос 8. Какие детали используются в современных механизмах роботов?
А. Оси, валы, втулки, штоки, шестерни, цилиндры, рычаги и кулачки
Б. Муфты, пружины, двигатели, приводы
В.Шестерни, цилиндры, рычаги и кулачки
Г.Валы, втулки, штоки, шестерни, цилиндры
Вопрос 9. Что приводит в движение различные рабочие звенья и рабочие органы робота?
А.Пневматические приводы
Б. Муфты
В. Пружины
Г. Электромеханические приводы
Вопрос 10. Основным звеном для электромеханических приводов является:
А. Электродвигатель
Б. Узлы и детали
В. Пружины
Г. Направляющие для поступательного движения
Вопрос 11. Конструкция современного механического промышленного робота представлена на картинке
А.
Б.
В.
Г.
Вопрос 12. Основными элементами конструкции промышленного механического робота являются:
А. Опорная конструкция (основание), колонна, рука манипулятора, кисть, рабочий орган (схват), датчик обратной связи, привод руки, блок управляющего устройства с пультом
Б. Исполнительное устройство (собственно манипулятор) и устройство управления
В. Опорная конструкция, приводы, блок управляющего устройства с пультом
Г. Колонна, опорная конструкция, манипулятор, приводы
Вопрос 13. Основными свойствами конструкции механического робота являются:
А. Жесткость, устойчивость, прочность
Б. Вязкость, упругость, хрупкость
В. Пластичность, прочность, упругость
Г. Прочность, вязкость, пластичность
Вопрос 14. Кем и когда открыто правило рычага?
А. Архимедом в III веке до н.э.
Б. Леонардо да Винчи в XV веке
В. Эдвином Тахером в XIX веке
Г. Ле Шателье - Брауном в XIX веке
Вопрос 15. Где и когда использовали равноплечий рычаг для создания равновесных весов, указанных на картинке?


А. В Германии в конце XVII века
Б. В Месопотамии в V тысячелетии до н. э.
В. В Помпее в I веке
Г. В Древнем Риме 287 — 212 гг. до н.э.
Используемые Интернет-ресурсы
https://allasamsonova.ru/rychag-tipy-vidy-rychagov/
https://studfile.net/preview/8299091/page:2/
https://cifra.studentmiv.ru/wp-content/uploads/2021/11/04_Mehanika-robotov.pdf
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/553827-mehanika-v-robototehnike
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Наставничество в образовательной организации»
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.