- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Новогодний колокольчик» для детей второй группы раннего возраста
Под веселую музыку дети входят в зал, обходят вокруг елки вместе со Снегурочкой. Посмотрели ёлочку-красавицу.
Снегурочка: Все вставайте в хоровод, наша ёлка песню ждёт.
Дети исполняют – хоровод «Малыши - карандаши»
1.
Возле елочки гуляют
Малыши-карандаши.
Дружно ножки поднимают
И танцуют от души!
(МАЛЫШИ ХОДЯТ ВОЗЛЕ ЕЛКИ СТАЙКОЙ)
Новогодний утренник для детей раннего возраста 2-3 года.
«Новогодний колокольчик»
Действующие лица: Снегурочка, Дед Мороз, Заяц.
Под веселую музыку дети входят в зал, обходят вокруг елки вместе со Снегурочкой. Посмотрели ёлочку-красавицу.
Снегурочка:Все вставайте в хоровод,наша ёлка песню ждёт.
Дети исполняют – хоровод «Малыши - карандаши»
1.
Возле елочки гуляют
Малыши-карандаши.
Дружно ножки поднимают
И танцуют от души!
(МАЛЫШИ ХОДЯТ ВОЗЛЕ ЕЛКИ СТАЙКОЙ)
ПРИПЕВ: Хлоп-хлоп, не зевай
И за мною повторяй!
(ХЛОПАЮТ)
Топ-топ, веселись!
Возле елочки кружись!
(ПРИТОПЫВАЮТ)
повтор припева – КРУЖАТСЯ С «ФОНАРИКАМИ» - 2 раза
2.
Елка в ясельках сидела,
Елка маленькой была.
Кашу ела, кашу ела…
Да и выросла!
(ПРИСАЖИВАЮТСЯ НА КОРТОЧКИ, ВСТАЮТ, РУКИ ВВЕРХ)
3.
Мы в костюмчиках нарядных,
Малыши-карандаши!
(ПОГЛАЖИВАЮТ СЕБЯ, ХВАСТАЮТСЯ)
Наша елка тоже рада –
Ох, иголки хороши!
(МАШУТ РУЧКАМИ ВПРАВО-ВЛЕВО)
Снегурочка: Ребятки, на нашей елочке огоньки что - то не горят. Давайте похлопаем громко-громко! Зажигайся, наша елка!
Наша елочка проснулась,
Всем ребяткам улыбнулась!
К елочке мы подойдем,
Песню для нее споем!
Хоровод «Блестят на елке»
Блестят на ёлке бусы, хлопушки и звезда.
Мы любим нашу ёлку – да, да, да!
Снегурка в белой шубке приходит к нам всегда.
Мы с ней поём и пляшем – да, да, да!
И Дед Мороз весёлый, седая борода,
Приносит нам подарки – да, да, да!
Снегурочка:Посмотрите, что я на елочке нашла. Да это же волшебный колокольчик, вот он то мне и поможет позвать моих друзей. Садитесь скорее на стульчики.
Звучит музыка в зал забегает зайчик с погремушками
Заяц: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки! (дети здороваются). Вы праздник встречаете?А я вам принёс погремушки, давайте с ними поиграем.
Танец с погремушкой
Заяц из-за ёлки кидает снежок. Ребята, когда я бежал к вам на праздник налепил снежков, давайте поиграем.
«ИГРА В СНЕЖКИ»
Снегурочка:Ребята, к нам на праздничную елку Дед Мороз все не идет и не идет. Что же нам делать?
Заяц:Снегурочка, а у тебя ведь есть волшебный колокольчик, ты им позвени, Дедушка Мороз услышит и приедет.
Снегурочка: Колокольчик мой волшебный ну - ка раз-два - три, Дедушку Мороза позови.
Снегурочка: нет, не слышит дедушка Мороз нас.
Ребята, а давайте крикнем все вместе: «Дедушка Мороз, ау-ау!». Он может быть нас услышит и придет (дети кричат ау-ау!)
Под русскую народную мелодию заходит Дед Мороз.
Дед Мороз: Слышу вас! Иду! Иду! Здравствуйте, мои родные! Я к вам на праздник спешу!
Снегурочка: Дед Мороз, а ребята про тебя песенку знают. Слушай!
Дед Мороз: Про меня! Я так рад!
Песня «Дед Мороз» сл. Т. Волгиной, муз. А.Филиппенко.
Дед Мороз, Дед Мороз, деткам ёлочку принёс – 2 раза
А на ней фонарики, золотые шарики.
Дед Мороз, Дед Мороз, деткам сладости принёс – 2 раза
Вафли ароматные, и конфеты мятные.
Дед Мороз: Спасибо, ребята. Порадовали дедушку. Ещё я очень люблю слушать стихи. Кто смелый, стишок мне расскажет?
Дед Мороз: Молодцы, ребята! Так хорошо стихи читали, плясали. Я тоже хочу потанцевать. Похлопаете мне в ладоши?
Дед Мороз танцует под любую весёлую мелодию
Дед Мороз: Знаю, что подарочки ждёте. Нес я их в большом мешке. Но началась вьюга, и занесло мешок снегом. Сам я еле выбрался. Вот вам волшебный клубочек, берите его и идите искать. Там, где клубочек остановится, там и мешок лежит.
Снегурочка берёт клубочек и зовёт малышей искать мешок с подарками. Они заглядывают под стульчики, смотрят под елкой. Идут дальше и видят большой сугроб. В этом месте останавливается клубочек. Снегурочка предлагает детям подуть на сугроб и раздуть все снежинки. Дед Мороз раздает подарки детям. Все говорят спасибо Деду Морозу.
Дед Мороз прощается с детьми.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/553902-scenarij-prazdnika-novogodnij-kolokolchik-dlj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Конфликты в образовательной среде: действия педагогов и руководителей образовательных организаций»
- «Организация культурно-досуговой деятельности в дополнительном образовании детей»
- «Особенности экскурсионной работы в городском пространстве»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «Преподавание информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.