Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
14.11.2023
Методы биологических исследований
комбинированный урок комплексного применения знаний, умений и навыков при осуществлении элементарных научных исследований.Планируемые результаты:
Личностные: формирование познавательного интереса к изучению биологии; понимания необходимости использования научных методов при проведении исследований; представления о возможности проведения самостоятельного научного исследования при условии соблюдения определенных правил.
Метапредметные:
Познавательные: работать с различными источниками информации; осуществлять элементарные научные исследования.
Регулятивные: определять цель урока и ставить задачи, необходимые для ее достижения; планировать свою деятельность и делать выводы по результатам выполненной работы.
Коммуникативные: воспринимать информацию на слух; высказывать свою точку зрения; работать в составе творческих групп.
Предметные: научиться демонстрировать знание методов научного исследования, применяемых в биологии; различать наблюдение, сравнение, эксперимент и приводить примеры использования этих методов; проводить биологические исследования в цифровой лаборатории Z.LABS
Личностные: формирование познавательного интереса к изучению биологии; понимания необходимости использования научных методов при проведении исследований; представления о возможности проведения самостоятельного научного исследования при условии соблюдения определенных правил.
Метапредметные:
Познавательные: работать с различными источниками информации; осуществлять элементарные научные исследования.
Регулятивные: определять цель урока и ставить задачи, необходимые для ее достижения; планировать свою деятельность и делать выводы по результатам выполненной работы.
Коммуникативные: воспринимать информацию на слух; высказывать свою точку зрения; работать в составе творческих групп.
Предметные: научиться демонстрировать знание методов научного исследования, применяемых в биологии; различать наблюдение, сравнение, эксперимент и приводить примеры использования этих методов; проводить биологические исследования в цифровой лаборатории Z.LABS
Оценить
272
0
272
0
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Нестандартное домашнее по экологииРешение задач по генетике и цитологии «(программа ВУД для 11 классов)»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Фортепианная техника»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
Курсы переподготовки
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.