- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День народного единства: патриотическое занятие для второй младшей группы
Цель: Ознакомление детей с праздником - «День народного единства. Задачи:
Расширять представления детей о национальных праздниках, познакомить с историей возникновения Дня народного единства. Углублять знания детей о защитниках нашей Родины.
Развивать любознательность, умение слушать. Вызвать у детей желание к совместной деятельности и радость от коллективного творчества.
Прививать любовь к Родине, воспитывать патриотические чувства, доброжелательное отношение друг к другу, желание прийти на помощь. Воспитание у детей чувства дружбы и единство народов России.
Конспект занятия во второй младшей группе,
посвященный празднику –
«ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА».
Цель: Ознакомление детей с праздником - «День народного единства. Задачи:
Образовательные: Расширять представления детей о национальных праздниках, познакомить с историей возникновения Дня народного единства. Углублять знания детей о защитниках нашей Родины.
Развивающие: Развивать любознательность, умение слушать. Вызвать у детей желание к совместной деятельности и радость от коллективного творчества.
Воспитательные: Прививать любовь к Родине, воспитывать патриотические чувства, доброжелательное отношение друг к другу, желание прийти на помощь. Воспитание у детей чувства дружбы и единство народов России.
Предварительная работа: беседы о России, защитниках Отечества; рассматривание иллюстраций. Прослушивание музыки. Чтение художественной литературы: пословиц и поговорок о смелости, отваге, Родине.
Ход образовательной деятельности
Воспитатель: Ребята, какое у вас сегодня настроение? Поделимся хорошим настроением с теми, кто рядом?
Дружат в нашей группе (Дети сжимают и разжимают пальцы.)
Девочки и мальчики.
С вами мы подружимся (Ритмично соединяют пальцы обеих рук.)
Маленькие пальчики.
Раз, два, три, четыре, пять. (Поочередно соединяют пальцы на обеих руках, начиная с мизинца.)
Начинай считать опять: (Руки вниз, встряхивают кистями.)
Раз, два, три, четыре, пять — (Поочередное соединяют пальцы.)
Мы закончили считать. (Встряхивают кистями.)
Наши пальчики друзья
Друг без друга им нельзя
Воспитатель: - Ребята, Вы любите праздники? (Да)
А какие праздники вы знаете? (День рождения, Новый год)
Все верно! Но есть еще один замечательный праздник - День народного единства. Хотите я вам расскажу о нем? (Да).
( иллюстрации ИКТ).
- Россия – великая и могучая страна. В ней проживает очень много разных людей. На ее территории много лесов и полей, рек, озер и морей.
Очень давно на Россию часто нападали враги. Не раз приходилось храбрым русским воинам защищать нашу страну. Но победить врагов удалось нашим защитникам, только когда они объединились и стали воевать против врагов, защищая нашу землю все вместе.
Наша страна стала свободной. В честь объединения всех народов России и победы над врагами решили создать праздник, который назвали - День народного единства. Это праздник, всех людей на земле, которые не хотят войны, любят свой дом, умеют дружить и помогают друг другу в трудную минуту, а место, где они родились и живут - называют Родиной.
У каждой страны есть свой флаг, в стране – России – тоже есть государственный флаг. Какие цвета вы видите на флаге? (Дети: Белый, синий, красный.)
Воспитатель: Белый цвет - березка. Синий – неба цвет. Красная полоска – солнечный рассвет. Цвета флага нашей страны – России вобрали в себя краски родной природы, они рассказывают о красоте и богатстве нашей страны. Флаг наш красивый, яркий. В праздники и другие торжественные дни улицы нашего села украшают флагами.
Воспитатель:
Давайте, друзья, мы за руки возьмемся,
Из песен и игр мы венок заплетем.
По стране, по России пройдемся,
С друзьями большой хоровод заведем.
Воспитатель предлагает детям поиграть в игру «Всем советуем дружить» взять в руки флаг России и, передавая его из рук в руки, под музыку «О дружбе».
Воспитатель: Ребята, а сейчас мы с вами сделаем красивый плакат, мы уже вырезали наши ладошки красного, синего и белого цвета, приклеим их (Дети приклеивают «ладошки» на плакат, воспитатель поощряет самостоятельную деятельность детей, по мере необходимости, оказывает необходимую помощь).
- Ребята, о каком празднике вы сегодня узнали? Почему появился этот праздник? Кто стал народными героями России?
- Я желаю вам жить дружно и мирно и помнить о подвигах своих предков.
Рефлексия.
Воспитатель: Что вы узнали нового? Напомните, мне, пожалуйста какие цвета есть на Российском флаге? Умницы!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/554817-konspekt-zanjatija-den-narodnogo-edinstva
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- «Организация учебно-воспитательной работы согласно образовательным программам дополнительного образования детей»
- «Профессиональная деятельность методиста образовательной организации: содержание и методы работы по ФГОС»
- «Особенности осуществления государственных закупок в сфере образования»
- «Формирование и развитие УУД обучающихся в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы

Использование детских ритуалов, таких как дружные ритмичные действия с пальчиками и игры, помогают детям легче воспринимать информацию и создают атмосферу доверия и участия.
Рассказывая о значении праздника, воспитатель подчеркнул его связь с объединением народов, историческими событиями и символикой России. Здесь важно учесть возрастные особенности и доступность информации, чтобы дети могли легко усвоить представленные понятия.
Активные игры с флагом и творческая деятельность с созданием плаката разнообразят урок и активизируют участие детей. Закрепление информации через обсуждение и повторение помогает убедиться, что дети усвоили основные понятия о празднике и его значимости.