Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
21.11.2023

Рабочий лист для подготовки к ОГЭ по английскому языку на тему «Образование глаголов»

Земченкова Татьяна Владимировна
учитель английского языка
Данная разработка будет полезна для учителей английского языка общеобразовательных школ, которые готовят учащихся к сдаче экзамена по английскому языку как в формате ОГЭ, так и в форме ЕГЭ, а также для подготовки к олимпиадам по предмету английский язык. Состоит из теоретической части с примерами двух заданий практической части на закрепление полученных знаний.

Содержимое разработки

NAME_____________________________________

WORD FORMATION : VERBS

*formed with the help of prefixes

  1. d

    !remember!

    is- (disappear, dislike, disagree, disapprove)
  2. mis-(misunderstand , mispronounce , to misbehave)

  3. re- (rewrite, redo, rebuild)

  4. over- (overcook, overpay, oversleep)

  5. under- (undercook, underestimate,

*formed with the help of suffixes

  1. -ise/ize (economise, realize, organize, sympathize)

  2. en (harden, soften, shorten, broaden)

  3. fy(simplify, glorify, identify, horrify, classify)

Practice

https://englishinn.ru/slovoobrazovanie-v-angliyskom-yazyike-zadaniya-v-formate-ege.html#3

TASK 1. Form verbs from the words in bold.

  1. He _______________ and lay on the bed.  DRESS

  2. He could enter the house because the door was ___________.  LOCK

  3. The usual practice at the History lesson is to ___________texts.  TELL

  4. The exercise must be ________________.  WRITE

  5. Teachers sometimes _____________students. UNDERSTAND

  6. When the child ______________ she was unable to cope with him.  BEHAVE

  7. The parents ____________  the child to go out late at night.  ALLOW

  8. When the days begin to ________then the cold begins to _____. LONG/STRONG

  9. They’re trying to _____________our name.  BLACK

  10. The snow ____________the mountain tops. WHITE

  11. He was ____________by his family to learn music at a young age.  COURAGE

  12. You have ______________him as an ambitious person.  CHACACTER

  13. His mother rarely___________ him or any of her children.  CRITIC

  14. I’m sure Rose will _____________many of us.  LIVE

  15. The waiter apologized as he ______ me at the cafe. COUNT

TASK 2. Form verbs from the words in bold.

  1. The symptoms of her illness have____________.  APPEAR

  2. The student__________the teacher and did the wrong exercise. HEAR

  3. Last week the government ________ the citizens about the political situation in the country.  INFORM

  4. His own mind was ________and________by foreign travel. LARGE/RICH

  5. Martin _________all the people in the area. He died at the age of 101.  LIVE

  6. Nowadays the risk of serious illness has________.  LESS

  7. Do you mean to____________ me?  THREAT

  8. The line was ___________, though not dead.  CONNECT

  9. I am very ________________ with you.  APPOINT

  10. The students _______________ with the teacher.  AGREE

  11. What does the emblem _______________?  SYMBOL

  12. If someone_________a word, they spell it wrongly.  SPELL

  13. Don’t let this ______________ you.  COURAGE

  14. He recognized her voice and his face ____________.   SOFT

  15. The men tried to __________ each other in their generosity. DO

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/554958-rabochij-list-dlja-podgotovki-k-ogje-po-angli

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Упражнения для учителей английского языка в общеобразовател ьных школах, направленные на подготовку учащихся к экзаменам ОГЭ, ЕГЭ и олимпиадам, должны быть комплексными и охватывать различные аспекты изучения языка: грамматику, лексику, навыки аудирования, чтения, письма и устной речи.
Теоретическая часть:
Грамматика и лексика:
Обзор основных грамматических конструкций и лексики, встречающихся на экзаменах.
Разбор типичных ошибок, с которыми сталкиваются учащиеся, и методики их исправления.
Подготовка к сложным грамматическим темам, таким как условные предложения, косвенная речь, времена глаголов и др.
Работа с активным и пассивным словарным запасом, особенностями употребления слов в различных контекстах.
Устная и письменная речь:
Тренировки на составление различных типов текстов (эссе, рассказы, письма).
Упражнения на формирование аргументированн ых высказываний по темам, актуальным для экзаменов.
Методики подготовки к устным выступлениям и диалогам, включая подготовку к заданиям монологической и диалогической речи.
Аудирование и чтение:
Тренировки на слушание аудиотекстов разной сложности с последующими упражнениями на понимание и извлечение информации.
Работа над текстами различных стилей и жанров для развития навыков понимания прочитанного.
Спасибо за мнение, но рабочий лист разработан для закрепления отдельного навыка по одной теме. Возможно в описании данного материала допущена ошибка и не упомянута эта характерная особенность, но из самого названия работы это очевидно. Рабочий лист - это не пособие, охватывающее разнообразные сложные ситуации языка, а инструмент для использования для тренировки отдельного навыка по отдельной теме.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки