Сценарий экологического праздника «Посвящение в эколята»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Солнышко»

Экологический праздник

«Посвящение в эколята»

с. Соболево

2023г.

Сценарий экологического праздника «Посвящение в эколята»

Под музыку заходят дети средней группы и садятся на стульчики

Ведущий. Добрый день, дорогие ребята и взрослые! Многие говорят: «Наш дом – природа». И хотя мы живём в каменных и деревянных домах, покупаем еду в магазинах, всё равно настоящим домом для нас остаётся природа. Природа – это растения и животные, горы, реки, воздух, вода, камни, песок. И всё это находится на нашей планете вокруг нас. У тех людей, кто любит природу, охраняет её и ценит её дары, горячее и доброе сердце. Как вы думаете, у природы есть сердце? Конечно, есть! Журчит ручеёк – это голос сердца природы. Порхают бабочки – это значит, что сердцу природы легко и спокойно.

Но что это, слышите, как стало тревожно биться сердце природы! (звук бьющегося сердца). Природа просит о помощи. Ребята, как вы думаете, природе надо помогать?

В нашем детском саду есть ребята, которые любят природу и готовы прийти к ней на помощь. Поприветствуйте детей группы «Звёздочки»

Строевым шагом входят дети старшей группы.

Раз-два, три-четыре, три-четыре, раз-два.

Кто шагает дружно в ряд?

Дружных «Звёздочек» отряд.

Нам планету нашу жалко:

Не хотим мы жить на свалке.

Ведущий. Поприветствуйте детей группы «Ягодки»

Строевым шагом выходят дети подготовительной группы.

Раз-два, три-четыре, три-четыре, раз-два.

Кто шагает дружно в ряд?

Дружных «Ягодок» отряд.

Мы сильны как носороги,

Прочь вредителей с дороги.

Пять-шесть, семь-восемь,

В лес зелёный в гости просим,

Только добрых мы гостей и приветливых людей.

Ведущий. Ваш девиз.

Дети групп вместе:

Всегда вместе, всегда дружно,

Защищать природу нужно!

Ведущий. Видим, ребята, что вы очень хотите стать юными экологами.

Дети читают стихи.

1. Наша планета Земля очень щедра и богата:

Горы, леса и поля – дом наш родной, ребята!

1. Давайте будем беречь планету,

Другой такой на свете нету.

Развеем над нею тучи и дым,

В обиду её никому не дадим.

1. Беречь будем птиц, насекомых, зверей.

От этого станем мы только добрей.

Украсим всю землю садами, цветами…

Такая планета нужна нам с вами.

Ведущий. Мы живём с вами на планете, которая называется Земля. Это наш родной дом. Мы должны любить нашу землю, заботиться о ней, беречь её.

Раздаётся топот ног, стук в дверь. Входит Лесовичок.

Лесовичок. Ой, ой, ой, я как устал! Долго я к вам добирался. Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, взрослые! Я старичок-лесовичок, ношу из разноцветных листьев колпачок.

Сапоги у меня берестяные, шаровары расписные.

Каждый день в мороз и зной

Сторожу я мир лесной.

Прислала меня к вам Матушка-природа! Услыхала она, что есть такие ребята в детском саду «Солнышко», которые очень хотят стать юными экологами. И послала меня в путь дорогу дальнюю с письмом. Вот оно. Сейчас я вам его зачитаю.

«Здравствуйте, ребята! Узнала я, что вы любите природу и готовы всегда беречь и охранять её, очень хотите стать юными экологами, быть верными защитниками и помощниками природы. Но, чтобы стать юным экологом, необходимо знать все законы и тайны природы. Если вы выполните все мои задания, которые я отправляю вместе с этим письмом, то сможете стать настоящими защитниками природы. Желаю всем вам удачи!»

Лесовичок. Ребята, хотите стать юными экологами? Слышал я, что вы любознательные и находчивые. Думаю, вы не побоитесь заданий Матушки-природы, покажите свою удаль да находчивость, смекалку и знания природы. А я отправляюсь в лес, много у меня ещё дел! До свидания!

Ведущий. Спасибо, тебе Лесовичок. Мы постараемся выполнить все задания Матушки-природы и стать достойными юными экологами. До свидания!

Старичок-Лесовичок уходит под музыку.

Ведущий. Ну что, ребята, будем выполнять задания? Не побоимся трудностей?

Задание 1.

Надо отличить природные объекты от объектов, которые создал человек.

Игра «Природа и не природа»

Если это сделано природой – хлопаем в ладоши, если человеком – топаем ножками.

Солнце, воздух, заяц, белка, бумага, карандаш, камни, песок, пила, трава, трактор, телефон, вода, горы, лес, озеро, олень, очки, облака, море, рыба, уха, часы, черепаха.

Молодцы! Ребята, а человек относится к природе? Верно, человек – часть природы.

Задание 2.

Проверим, знаете ли вы времена года. Сейчас в загадках появятся четыре художника, четыре времени года. Попробуйте их отгадать.

1. Четверо художников, столько же картин.

Белой краской выкрасил всё подряд один.

Лес и поле белые, белые луга,

У осин, заснеженных ветки, как рога… (зима)

1. У второго синие небо и ручьи.

В синих лужах плещутся стайкой воробьи.

На снегу прозрачные льдинки-кружева,

Первые проталинки, первая трава (весна)

1. На картине третьего красок и не счесть:

Жёлтая, зелёная, голубая есть.

Лес и поле в зелени, синяя река,

Белые пушистые в небе облака. (лето)

1. А четвёртый золотом расписал сады,

Нивы урожайные, спелые плоды…

Всюду бусы-ягоды зреют по лесам,

Кто же тот художник? Догадайся сам! (осень)

Молодцы, ребята, хорошо знаете все времена года!

Задание 3

Многие люди любят отдыхать на природе, устраивать пикники. И есть такие несознательные, которые оставляют после себя кучу мусора. Ребята, а что нужно делать с мусором, который остался после пикника? Сейчас проведём игру «Собери мусор!». Играют команды «Звёздочки» и «Ягодки».

Дети становятся в две команды, на другом конце стоят взрослые с открытым пакетом мусора. Ребята по очереди бегут, поднимают мусор и бросают в мусорный пакет. Игра проходит под музыку.

Ведущий. Ребята, вы молодцы. Но давайте вспомним наш девиз: «Всегда вместе, всегда дружно защищать природу нужно!» А раз вместе и дружно, то приглашаем и детей средней группы помочь убрать мусор.

Дети средней группы под музыку собирают мусор, разбросанный по всему залу.

Задание 4.

Матушка-природа хочет проверить, знаете ли вы правила поведения в лесу и предлагает поиграть в игру «Если я приду в лесок!» Я вам буду говорить свои действия, а вы отвечать «да» или «нет». Если буду поступать хорошо, то говорим… «да», если плохо – говорим… «нет».

1. Если я приду в лесок и сорву ромашку? (нет)

2. Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (нет)

3. Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (да)

4. Если ветку подвяжу и колышек поставлю? (да)

5. Если разведу костёр, а тушить не буду? (нет)

6. Если сильно насорю и убрать забуду? (нет)

7. Если мусор уберу, а банку закопаю? (нет)

8. Я люблю свою природу, я ей помогаю! (да)

Молодцы, знаете правила поведения в лесу!

Задание 5.

Игра «Кто где живёт?»

Сейчас мы проверим, знаете ли вы домики животных. Я показываю жилище животного на экране, а вы должны назвать дом, и кто в нём проживает: гнездо, берлога, улей, река, дупло, муравейник.

Задание 6.

Игра «Назови одним словом»

1. Волк, медведь, лиса, соболь, белка – это (звери)

2. Малина, голубика, морошка, брусника, клюква – это (ягоды)

3. Ель, сосна, берёза, дуб, каштан, липа – это (деревья)

4. Воробей, соловей, ворона, снегирь, дятел – это (птицы)

5. Сом, голец, карась, щука, плотва – это (рыбы)

6. Капуста, свёкла, лук, чеснок, огурец, горох – это (овощи)

7. Апельсин, мандарин, груша, яблоко, слива – это (фрукты)

Задание 7.

А сейчас, ребята, внимание на экран. Сейчас вы увидите поступки детей. Если вы согласны с таким поступком, и он обрадует Матушку _природу – вы поднимите весёлый смайлик, а если поступок этот огорчит Матушку –природу – грустный смайлик.

Детям раздаются карточки – на одной стороне грустный смайлик, на другой – весёлый.

Ведущий. Молодцы, ребята, вы правильно оценили поступки всех детей и прошли все испытание, которые дала вам Матушка-природа! За вашу доброту, любовь к природе, знания, ловкость, смелость посвящаем вас в юные экологи.

Под торжественную музыку ребята выходят и становятся полукругом перед детьми средней группы.

Ведущий. Ребята, сегодня мы повяжем вам зелёные галстуки – цвет нашей Матушки-природы. Носите их с честью и помните – вы юные защитники природы.

Под музыку взрослые повязывают галстуки

Ведущий. Сейчас вы должны произнести клятву «Юного эколога» и если согласны, сказать: «Клянёмся!»

Я честный, добрый и заботливый человек. Вступаю в ряды эколят-дошколят.

Я люблю всех живых существ, клянусь защищать всегда братьев наших меньших! Клянётесь?

Я люблю дышать чистым воздухом, поэтому клянусь беречь зелёные насаждения, высаживать новые деревья и ухаживать за ними! Клянётесь?

Я хочу пить чистую воду, купаться в чистых реках и озёрах, поэтому клянусь беречь водоёмы от загрязнений, экономить водопроводную воду! Клянётесь?

Я люблю гулять по красивым полям и лесам, поэтому клянусь убирать за собой и за другими мусор всегда и везде! Клянётесь?

Клянусь свои знания и силы направлять на заботу о природе. Клянусь! Клянусь! Клянусь!

Ведущий. На этом наш праздник подошёл к концу. Поздравляю вас, ребята!

Под песню «Мы эколята – природы защитники» ребята выходят из зала.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/555062-scenarij-jekologicheskogo-prazdnika-posvjasch