Конспект НОД по физическому развитию «Зайка в гостях у детворы»

Тема: «Зайка в гостях у детворы»

Цель: создание благоприятных условий для физического развития и укрепления организма детей раннего возраста.

Задачи:

- упражнять детей в умении ходить друг за другом по кругу;

- упражнять детей в умении прыгать на двух ногах;

- воспитывать умение слышать и реагировать на сигнал;

- упражнять в правильном дыхании.

Воспитатель: Ребята, к нам сегодня в гости пришёл зайчик. Это не простой зайчик, он волшебный. Он пришёл к нам для того, чтобы мы все тоже стали зайчиками. Вы хотите быть зайчиками? (ответы детей)

Воспитатель: Повернулись, повернулись,

                        И в зайчаток обернулись.

Воспитатель: Ребята, давайте покажем зайчику, как мы умеем ходить друг за другом.

Ходьба с согласованными движениями рук и ног.

По дорожке, по дорожке,

По дорожке мы идём,

Раз-два, раз-два –

Вот шагает детвора

Спину держим очень ровно,

Голову не отпускать,

Будем дружными ребята –

Чур друг друга не толкать.

Раз-два, раз-два-

Вот шагает детвора.

 Воспитатель: Ой, какие молодцы, ребята как хорошо выполнили упражнение! Сейчас давайте научим зайчика играть с платочками.

Выполнения комплекса с платочками.

«Покажи платочки»

И.п. – стоя, ноги на ширине плеч, руки с платочками опущены вдоль туловища. Поднять руки вверх, показать платочки, вернуться в и. п. (повтор 3 раза)

Спрячь платочки»

И. п.- стоя, ноги вместе, руки с платочками вверх. Присесть, положить платочки на пол, вернуться в и.п. Присесть, взять платочки, вернуться в и.п. (повтор 3 раза)

«Попрыгунчик»  

И.п. – ноги слегка расставлены, руки с платочками разведены в стороны. Прыгать на двух ногах на месте, помахивая платочками, чередуя с ходьбой. (повтор 3 раза)

Воспитатель: Молодцы ребята, зайчик смотрел, как вы выполняли задания и теперь тоже сможет их выполнить! А сейчас, ребята, давайте восстановим наше дыхание и выполним упражнение «Ветер дует на платочки»

Ветерок был на лугу

Дуть я тоже так могу.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, что очень любит кушать зайчик? (ответы детей). Молодцы ребята, конечно морковь! У нас  здесь есть полянка где растёт морковь. И нам с вами нужно, как зайчикам, допрыгать до этой полянки на двух ногах, и получить свою морковь.

Воспитатель: Дети, а кого боятся зайки? (ответы детей). Мы же с вами превратились в зайчат, значит и мы лисичек боимся. Как только увидите лисичку, сразу бегите в домики прятаться.

Игра «Хитрая лиса»

Хитрая лиса, где ты?

Я здесь!

Воспитатель: ребята, какие вы смелые! Вы устали? Давайте отдохнём.

Дыхательное упражнение «Я подую».

Я подую высоко (руки вверх, на носочках, подуть)

Я подую низко (руки перед собой, присесть, подуть)

Я подую далеко (руки перед собой, наклон вперед, подуть)

Я подую близко (руки положить на грудь, подуть)

Воспитатель: Давайте поиграем.

Подлезаем под дугу (показ).
Воспитатель ставит ориентиры, показывает на примере одного ребенка, как нужно правильно подлезать под дугой. На четвереньках, голова смотрит вперед. Упражнение выполняется поточно. Повторить 1-2 раза.

Воспитатель: Пора нам опять становится детками.

Повернулись, повернулись

И в ребяток обернулись.

Воспитатель:Ребята, какие вы молодцы! И поиграли и позанимались. Какие вы смелые, сильные, ловкие и дружные! А за то, что вы не испугались лису, я приготовила вам угощение. А теперь, ребята нам пора прощаться с зайчиком. Приходи к нам в гости снова.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/555086-konspekt-nod-po-fizicheskomu-razvitiju-zajka-