- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Картотека по игровому стретчингу в старшей группе
профилактику плоскостопия. Методика позволяет предотвратить нарушения осанки и исправить еѐ, оказывает оздоровительное воздействие на весь организм. При исправлении
осанки тело как бы просыпается, улучшается общее самочувствие, исчезают спазмы мышц. Упражнения стретчинга рассчитаны на вовлечение в работу всего организма, включая
психику, направлены на расслабление, настройку
и восстановление функций мышц. Это позволяет без вреда, используя защитные организма,
предупредить многие заболевания, т.к. воздействуя на позвоночник, органы, мышцы, железы внутренней секреции, дыхательную и
нервную систему, вырабатывается естественная сопротивляемость организма.
Упражнения игрового стретчинга.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад «Брусничка» Пуровский район г. Тарко - Сале
Картотека игровых упражнений по игровому стретчингу
для детей старшей группы
Разработчик: Хасбиева Г.И.

№ | Упражнения игрового стретчинга | Методические указания | Художественное слово |
1 | «Солнечные лучики» И.п.: широкая стойка, левая (правая) стопа развернута наружу, левая (правая) пятка находится на одной прямой со сводом правой (левой) стопы, руки в стороны.1 – на выдохе наклониться в левую (правую) сторону, пока левая (правая) рука не коснется пола (стопы), правая (левая) рука вытянута вверх; 2 – и.п. | Наклон на выдохе. Колени не сгибать, корпус вперед не наклонять. | Ежедневно по утрам Он в окошко входит к нам Если он в окошко вошел – Значит, день уже пришёл. |
2 | «Гора» И.п.: лёжа на спине, ноги согнуты, стопы стоят на полу, руки вдоль туловища. 1 – оторвать бедра и таз от пола, поднять таз выше живота (вдох); 2 – опустить и.п.(выдох) | Стопы прижать к полу. Подъем на выдохе. Не прогибаясь в талии, поднять таз выше живота. | Я на гору свою |
3 | «Цветок» И.п.: сидя на ягодицах, ноги в стороны, правая (левая) нога согнута в колене, колено лежит на полу, стопа развернута наружу. Выпрямить спину, вытянув позвоночник вверх, поднять руки вверх, потянуться. | Тянуться вверх на выдохе. Спину выпрямить | Пестрые скоморушки – Крашеные головушки, Полевые, садовые, всегда веселые. |
4 | «Сорванный цветок» И.п.: сидя на ягодицах, ноги в стороны, правая (левая) нога согнута в колене, колено лежит на полу, стопа развернута наружу, руки подняты вверх.1 – потянуться вверх, вытянуть позвоночник (вдох); 2 – наклониться вперед к прямой ноге, коснуться лбом колена, руками тянуться вперед (выдох); 3 – выпрямиться, вытянув позвоночник вверх, подтянуть руки вверх, потянуться; 4 – наклониться вперед грудью перед прямой ногой, коснуться лбом пола, руками тянуться вперед; 5 – выпрямиться, вытянув позвоночник вверх, подтянуть руки вверх, потянуться; 6 – наклониться вперед за прямой ногой, руками тянуться вперед, коснуться лбом пола | Наклон на выдохе, колено прямой ноги не сгибать | Если я сорву цветок, |
5 | «Паучок» И.п.: сидя на ягодицах, ноги согнуты в коленях и разведены в стороны. 1 – опустить обе руки между ног; 2 – ладони просунуть под колени и обхватить носки ног с внешней стороны; 3 – на выдохе наклоняться вперед между ног, стараясь коснуться пола лбом; 4 - выпрямиться | Стопы от пола не отрывать, наклон головы на выдохе | Приходил ко мне паук |
6 | «Журавль» И.п.: сомкнутая стойка, руки опущены вдоль туловища. 1 – поднять вперед согнутую правую (левую) ногу, обхватить колено руками и прижать к себе, сохранять равновесие; 2 – и.п. | Сохранять правильную осанку | В небе чистом, как страница |
7 | «Страус» И.п.: стоя ноги вместе, колени прямые. 1 – поднять руки над головой и потянуться вверх; 2 – опустить руки и на выдохе наклониться вперед, лбом коснуться ног; 3 – сцепить руки за лодыжками; 4 – и.п. | Наклон на выдохе, колени не сгибать. Головой при наклоне тянуться к полу | Страус всех смелее, Страус всех умнее. Он в любой погоде знает толк. Ну а гром лишь грянет – Голову в песок! |
8 | «Цапля» И.п.: сомкнутая стойка, руки опущены вдоль туловища. 1 – согнуть правую (левую) ногу и, помогая себе одной или обеими руками, поставить правую (левую) стопу пальцами вниз на внутреннюю поверхность левого (правого) бедра как можно выше; 2 – развести руки в стороны на уровне плеч, потянуться ими в стороны | Удерживать равновесие | В небе чистом, как страница |
9 | «Цапля машет крыльями» И.п.: сомкнутая стойка, руки опущены вдоль туловища. 1 – согнуть правую (левую) ногу и, помогая себе одной или обеими руками, поставить правую (левую) стопу пальцами вниз на внутреннюю поверхность левого (правого) бедра как можно выше; 2 – развести руки в стороны на уровне плеч, потянуться ими в стороны; 3 – через стороны поднять руки вверх, потянуться вверх, ладони в стороны; 4 – опустить руки в стороны; 5 – 8 – и.п. | Смотреть вперед, спину держать прямо | Маленькая птичка по небу летела. |
10 | «Морская звезда» И.п.: стоя на коленях, руки опущены вдоль туловища тела. 1 – сесть на пол между стоп, руки в упоре сзади; 2 – передвигая руки назад, лечь на спину; 3 – слегка развести колени в стороны; 4 – руки положить на пол в стороны, ладони прижать к полу | Лопатки лежат на полу | Звездочка с неба, |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/555212-kartoteka-po-igrovomu-stretchingu-v-starshej-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация системы воспитательной работы в условиях реализации программы воспитания по ФГОС»
- «Методические принципы работы музыкального руководителя дошкольного образовательного учреждения»
- «Организация работы с одаренными детьми»
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.