Конспект открытого занятия для детей дошкольного возраста «В гостях у сказки»

Муниципальное учреждение «Центр помощи детям, оставшимся без попечения

родителей «Родник» города Магнитогорска

Конспект открытого занятия для детей дошкольного возраста

«В гостях у сказки»

Подготовила: Козлова Е.А.

Магнитогорск

2022

Цель:  контроль усвоения знаний по основным образовательным областям через интеграцию разнообразных видов деятельности детей дошкольного возраста посредством изучения русских народных сказок.

Задачи:

Образовательные:

- Продолжать знакомить детей с русскими народными и авторскими сказками.

- Учить детей отгадывать загадки, построенные на описании и сравнении сказочных персонажей.

- Учить детей передавать соответствующие эмоции в музыкально-игровых упражнениях

Развивающие задачи:

- Продолжать развивать у детей творческое восприятие, мышление, память, воображение; использовать для воплощения образа известные выразительные средства (мимику, жесты, интонацию).

Воспитательные задачи:

- Воспитывать эмоциональное восприятие, любовь к русским народным и авторским сказкам; желание прийти на помощь, дружеские взаимоотношения.

 Предварительная работа:

Чтение художественной литературы;

Беседа;

Рассматривание иллюстраций.

 Методы:

Словесные, наглядные, практические.

Ход занятия

Приветствие.

Воспитатель: - Добрый день ребята!

-У меня сегодня замечательное настроение, я очень рада видеть вас, ваши красивые глаза. Мне очень хочется своим настроением поделиться с вами!

- А для того, чтобы нам с вами настроится на работу, давайте улыбнемся друг другу и пожелаем хорошего настроения, путем прикосновения к ладошке соседа и подарим свою улыбку.

-Ребята любите ли вы читать и слушать сказки? - (ответы)

-А хотели бы вы оказаться в своих любимых сказках? (ответы)

-Предлагаю отправиться в сказочное путешествие (дети закрывают глаза, раскладываются цветы, звучит музыка)

(Дети идут за воспитателем и проговаривают слова и выполняют движения)Подвижное упражнение «Полянка» (под музыку)

Мы к лесной полянке вышли.

Поднимаем ноги выше

Через кустики и кочки,

Через ветви и пенёчки.

Очень долго мы шагали.

Наши ноженьки устали.

Сейчас сядем, отдохнём,

Прямо в сказку попадём!

Воспитатель: - Посмотрите, ребята, на какой интересной полянке мы с вами оказались.

- Что вы здесь увидели? (ответы: полянку, цветы…)

- Вспомните, в каких сказках героями были «дед» и «бабка» - (ответы) «Лиса и волк», «Курочка ряба», «Сказка о золотой рыбке», «Колобок», «Репка», «Снегурочка», и много других.

Воспитатель: Молодцы! Много вы знаете сказок.

-А чтобы узнать в какой же сказке мы оказались, отгадайте загадку:

Из муки он был печен,

На сметане был мешон,

На окошке он стужился,

По дорожке покатился.

Съесть хотел его зайчишка,

Серый волк и бурый мишка.

А когда же он в лесу

Встретил рыжую лису

От нее уйти не смог.

- Что за сказка? ( Колобок)

Воспитатель: Все верно, умнички! Мы оказались в русской народной сказке «Колобок»

(Выходит Колобок)

Колобок: - Здравствуйте ребята!

- Я Колобок, румяный бок

Воспитатель: - Ребята, а почему Колобок такой грустный?(ответы)

- Как вы думаете? Колобок был послушным или нет? Когда он убежал от бабушки и дедушки? (ответы)

- Могут ли дети гулять без сопровождения взрослых? (ответы)

-Давайте развеселим Колобка! (загадки)

*****

Где и когда приключилось такое,

Мышка разбила яйцо золотое,

Дед горевал. И печалилась баба

Только кудахтала (курочка Ряба)

*****

Сидит в корзинке девочка,

У мишки за спиной,

Он сам того не ведая,

Несет ёё домой (Маша и медведь)

*****

Он от дедушки ушел

Он от бабушки ушел

Круглый сам, румяный бок,

А зовется (колобок)

*****

Он не низок, не высок

И не заперт на замок,

Весь из бревен и досок

Стоит в поле (теремок)

*****

Серый волк за братьями гонялся

В лапы ни один ему не дался.

Весело живут, смеются звонко

В домиках своих…  (три поросенка)

*****

 Внучка к бабушке пошла,

Пироги ей понесла.

Серый волк за ней следил,

Обманул и проглотил.

(Красная шапочка)

*****

Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей,

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор…

(Айболит)

Колобок: Какие вы молодцы ребята, все загадки отгадали. А хотите еще поиграть? (дети ответы)

- Давайте поиграем, я вам приготовил задание: нужно разделится на 2 команды (2 и 6 семья)- карточки с дикими и домашними животными.

- Будет такое задание: одной команде нужно найти диких животных, а другой домашних.

Воспитатель: - Дети какие вы все умные, весёлые, порадовали Колобка, но к сожалению ему нужно уходить, а нам с вами отправляться дальше в сказочное путешествие.

Колобок: - А поможет вам вот это яблочко, которое приведет вас в другую сказку

Воспитатель: - Ребята давайте мы с вами покатим это яблочко, и посмотрим куда оно нас приведет (катим яблоко)

- Мы с вами оказались у печки! (Выходит к детям печка)

Печка: Добрый День мальчики и девочки! Какие вы все красивые и наверное умные! Да?! Сейчас я вас проверю!

 Вы должны ответить на мои хитрые вопросы:

1.Какую песенку пел Колобок?
2.Что говорила Машенька медведю, сидя в коробе?
3.Что спрашивали звери в сказке “Теремок” прежде чем войти туда?

4. Кого выгнал петух из зайчика избушки? Как называется сказка?

5.Кто всех козлят съел? Как называется сказка?

Воспитатель: Молодцы дети, хорошо справились с моими хитрыми вопросами!

Воспитатель: Давайте, подумаем и вспомним, в какой сказке печка помогла спрятаться девочке и ее брату, от тех кто их догонял (ответы детей) «Гуси-лебеди», правильно!

Печка: Налево пойдете, в другую сказку попадете!

- А вы знаете где «Налево», а где «Направо»?

- Покажите левую руку, а теперь правую руку.

- А теперь покажите пожалуйста куда нам нужно идти «Налево» (показывают)

Воспитатель: Ну а прежде, чем мы дальше пойдем, мы немного отдохнем!

Физультминутка

Буратино потянулся, (Руки вверх, вдох – потянулись)

Раз – нагнулся,

Два – нагнулся,

Три – нагнулся (наклоны – раз, два, три)

Руки в сторону развел, (развели руки в стороны)

Ключик, видно, не нашел.

Чтобы ключик нам достать,

Нужно на носочки встать (встали на носочки)

Воспитатель:Дети, смотрите домик стоит! Какой красивый, расписной.

- А скажите в каких сказках есть домик?(ответы) – «Теремок», «Три медведя», «Заюшкина избушка», «Три поросенка».

Воспитатель: - А как нам попасть в этот домик?

- Почему он здесь стоит? (ответы)

- Давайте откроем его и посмотрим, что там в нем, но он закрыт и нам нужны ключи, чтобы открыть дом.

- Для этого вам нужно выполнить задание: на столе лежат ключи разрезанные, их нужно собрать и тогда мы попадем в домик (собирают ключи, звучит музыка и открывается домик)

(Выходит из-за дома Баба-Яга)

Баба-Яга: - Здравствуйте детишки! Я вижу вы со всеми заданиями справились, а мои задания выполните? (ответы)

Баба-Яга: - Ну слушайте!

- А какие бывают сказочные герои? Правильно добрые и злые, а какие еще? (ответы детей: злые, добрые, грустные, веселые, хитрые).

- Неплохо!

- Вот ответьте мне ещё на такие вопросы:

1.Мачеха была злая, а Золушка … (добрая)

2.Колобок был честный, доверчивый, а Лиса …(хитрая)

3.Красная Шапочка была доброй, а Волк…. (злой)

- Ну хорошо!

- А сейчас я вас запутаю! И посмотрю справитесь ли вы!!!

-У меня в сундуке много лет хранились сказки, но со временем название некоторых сказок стало трудно прочитать.

-Давайте исправьте меня, если я ошибусь!

1.Царевна – индюшка (лягушка)

2.По собачьему велению (щучьему)

3.Иван - царевич и зеленый волк (серый)

4.Сестрица Аленушка и братец Никитушка (Иванушка)

5.Петушок- золотой пастушок (гребешок)

-Молодцы мои хорошие! Вы оказались такими умными все!

Воспитатель:Ребята а Баба-Яга положительный (хорошая) или отрицательный (плохая) герой? (ответы)

Баба-Яга: Я очень хочу быть положительной (хорошей) и в следующей сказке буду хорошей, я вам обещаю!!! И чтобы вы мне поверили я вам подарочки приготовила.

-Читайте и любите сказки! (Угощает детей)

-До новых встреч!

Итог занятия

Воспитатель: - Сказки любят все на свете.

- Любят взрослые и дети.

- Сказки учат нас добру

- И прилежному труду.

- Наше путешествие подошло к концу.

- Давайте вспомним, какие выполняли задания, путешествуя по сказкам? (Ответы детей)                             

- Что было интересно и запомнилось больше всего? (Ответы детей)

- Ребята, вы просто молодцы! Мне очень понравилось с вами путешествовать!

- Но нам пора домой!!! (Дети идут под упражнение «Полянка»)

КОЛОБОК

Воспитатель: Все верно, умнички! Мы оказались в русской народной сказке «Колобок»

(Выходит Колобок)

Колобок: - Здравствуйте ребята!

- Я Колобок, румяный бок

Воспитатель: - Ребята, а почему Колобок такой грустный?(ответы)

- Как вы думаете? Колобок был послушным или нет? Когда он убежал от бабушки и дедушки? (ответы)

- Могут ли дети гулять без сопровождения взрослых? (ответы)

-Давайте развеселим Колобка! (загадки)

Колобок: Какие вы молодцы ребята, все загадки отгадали. А хотите еще поиграть? (дети ответы)

- Давайте поиграем, я вам приготовил задание: нужно разделится на 2 команды (2 и 6 семья)- карточки с дикими и домашними животными.

- Будет такое задание: одной команде нужно найти диких животных, а другой домашних.

Воспитатель: - Дети какие вы все умные, весёлые, порадовали Колобка, но к сожалению ему нужно уходить, а нам с вами отправляться дальше в сказочное путешествие.

Колобок: - А поможет вам вот это яблочко, которое приведет вас в другую сказку.

ПЕЧКА

Воспитатель: - Ребята давайте мы с вами покатим это яблочко, и посмотрим куда оно нас приведет (катим яблоко)

- Мы с вами оказались у печки! (Выходит к детям печка)

Печка: Добрый День мальчики и девочки! Какие вы все красивые и наверное умные! Да?! Сейчас я вас проверю!

 Вы должны ответить на мои хитрые вопросы:

1.Какую песенку пел Колобок?
2.Что говорила Машенька медведю, сидя в коробе?
3.Что спрашивали звери в сказке “Теремок” прежде чем войти туда?

4. Кого выгнал петух из зайчика избушки? Как называется сказка?

5. Кто всех козлят съел? Как называется сказка?

Воспитатель: Молодцы дети, хорошо справились!

Воспитатель: Давайте, подумаем и вспомним, в какой сказке печка помогла спрятаться девочке и ее брату, от тех кто их догонял (ответы детей) «Гуси-лебеди», правильно!

Печка: Налево пойдете, в другую сказку попадете!

БАБА-ЯГА

- Для этого вам нужно выполнить задание: на столе лежат ключи разрезанные, их нужно собрать и тогда мы попадем в домик (собирают ключи, звучит музыка и открывается домик)

(Выходит из-за дома Баба-Яга)

Баба-Яга: - Здравствуйте детишки! Я вижу вы со всеми заданиями справились, а мои задания выполните? (ответы)

Баба-Яга: - Ну слушайте!

- А какие бывают сказочные герои? Правильно добрые и злые, а какие еще? (ответы детей: злые, добрые, грустные, веселые, хитрые).

- Неплохо!

- Вот ответьте мне ещё на такие вопросы:

1.Мачеха была злая, а Золушка … (добрая)

2.Колобок был честный, доверчивый, а Лиса …(хитрая)

3.Красная Шапочка была доброй, а Волк…. (злой)

- Ну хорошо!

- А сейчас я вас запутаю! И посмотрю справитесь ли вы!!!

-У меня в сундуке много лет хранились сказки, но со временем название некоторых сказок стало трудно прочитать.

-Давайте исправьте меня, если я ошибусь!

1.Царевна – индюшка (лягушка)

2.По собачьему велению (щучьему)

3.Иван - царевич и зеленый волк (серый)

4.Сестрица Аленушка и братец Никитушка (Иванушка)

5.Петушок- золотой пастушок (гребешок)

-Молодцы мои хорошие! Вы оказались такими умными все!

Воспитатель:Ребята а Баба-Яга положительный (хорошая) или отрицательный (плохая) герой? (ответы)

Баба-Яга: Я очень хочу быть положительной (хорошей) и в следующей сказке буду хорошей, я вам обещаю!!! И чтобы вы мне поверили я вам подарочки приготовила.

-Читайте и любите сказки! (Угощает детей)

-До новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/555270-konspekt-otkrytogo-zanjatija-dlja-detej-doshk