Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
27.11.2023
Куар-коды в познавательной деятельности
Очень важно в современном мире не потерять у детей интерес к культуре,творчеству и красоте. Когда на каждом шагу только и видно как дети держать в руках гаджеты и играют в различные игры,которые совсем не способствуют развитию мозга. Конечно совсем отучить детей от гаджетов не получится,т.к взрослые имеют большое влияние на детей и сами сидят в них по 24 часа.
НО что если гаджет будет являтся связующим звеном между культурой и мотиваци ребенка.
Начну с самого начала,мы с ребятами создали игру «бродилку» на основе путешествия по музеям.Ребята приносили свои фотографии с музеев,а некоторые специально пошли в музей.
Затем мы совместно расставили фотографии и украсили газету различными ходами и цифрами,чтоб можно было передвигаться от музея к музею. Ребята включали свою фантазию им хотелось создать что -то очень интересное и необычное. Паралельно ребята делились друг с другом информацией, которую они получили в музее.
Затем мы создали куар-коды каждого музея и ребята вместе с родителями могли в данный момент посетить тот музей ,который им понравился больше по картинкам .У ребят возник огромный интерес побывать в каждом из музеев в живую ,таким образом телефон принес пользу и стал связующим звеном между культурой и современным миром.
НО что если гаджет будет являтся связующим звеном между культурой и мотиваци ребенка.
Начну с самого начала,мы с ребятами создали игру «бродилку» на основе путешествия по музеям.Ребята приносили свои фотографии с музеев,а некоторые специально пошли в музей.
Затем мы совместно расставили фотографии и украсили газету различными ходами и цифрами,чтоб можно было передвигаться от музея к музею. Ребята включали свою фантазию им хотелось создать что -то очень интересное и необычное. Паралельно ребята делились друг с другом информацией, которую они получили в музее.
Затем мы создали куар-коды каждого музея и ребята вместе с родителями могли в данный момент посетить тот музей ,который им понравился больше по картинкам .У ребят возник огромный интерес побывать в каждом из музеев в живую ,таким образом телефон принес пользу и стал связующим звеном между культурой и современным миром.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Презентация «Сюжетно-ролевая игра как средство социально- коммуникативного развития дошкольников»Методическая разработка: «Профессия врач». альбом развивающих заданий для детей младшего дошкольного возраста
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Методы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Технология ТРИЗ»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- «Охрана здоровья обучающихся. Правовая основа оказания первой медицинской помощи»
Курсы переподготовки
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания физики
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.