- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Занятие по пожарной безопасности
Цель: Расширение и закрепление у дошкольников знаний о профессии пожарного.
Задачи:
Образовательные: Продолжать формировать представления детей о пожарной безопасности. Учить детей обращаться с огнём.
Развивающие: Развивать любознательность, желание больше узнать о профессии пожарного.
Воспитательные: Воспитывать у детей чувства уважения и благодарности к людям этой профессии.
Примерная схема конспекта занятия
Ф. И. О | Корж Виктория Григорьевна |
Место работы | ЧДОУ ЦРР «Якутскэнерго» Детский сад № 84 « Искорка» |
Возрастная группа | Старшая |
Методика дошкольного образования | Безопасность |
Тема занятия | «Дети о пожарной безопасности». |
Используемая образовательная программа | Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы». Под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М. А. Васильевой. |
Предварительная работа с воспитанниками | Беседы, занятия по безопасности, рассматривание папки передвижки, дидактические игры «Что пригодится для тушения пожара», «Из-за чего возникает пожар». Игры-эстафеты «Потуши пожар». |
Дидактическое обеспечение занятия | Одежда пожарного, игра «Разрезные картинки», карточки «Что пригодится для тушения пожара». Обручи, конусы, ведёрки, мешочки с песком, изображения огня. Раздаточный материал: Медали. |
Структура занятия | Комплексное Цель: Расширение и закрепление у дошкольников знаний о профессии пожарного. Задачи: Образовательные: Продолжать формировать представления детей о пожарной безопасности. Учить детей обращаться с огнём. Развивающие: Развивать любознательность, желание больше узнать о профессии пожарного. Воспитательные: Воспитывать у детей чувства уважения и благодарности к людям этой профессии. |
Использованная литература | Саво И.Л. «Пожарная безопасность в детском саду» Санкт-Петербург,»2013г. Баряева Л.Б. «Азбука пожарной безопасности» Санкт-Петербург,2009г. Пенина М.М. «Учим детей обращаться с огнём» Оренбург,2007г. Прилепко Е. Ф. «Пожарная безопасность для дошкольников» Москва,2008г. |
Этапы работы | |
Вводная часть Знакомство с профессией пожарного. Определение целей, которые воспитатель ставит перед воспитанниками на данном этапе занятия. | Сегодня у нас необычная встреча. Она посвящена нашим славным пожарным. Профессия «пожарного» входит сегодня в десятку самых опасных профессий. Пожарные несут тяжёлую службу в борьбе с огнём, постоянно живут в напряжённой, полной тревоги и опасностей жизни. Пожарного называют хозяином огня. Этим людям нужно низко поклониться за их труд. Уважать их профессию и быть благодарными за их готовность в любую минуту, рискуя своей жизнью, спасти от беды других. Сегодня мы с вами покажем наши знания о профессии «пожарного», проведём соревнования между командами «Огнеборцы», и «Пожарные». За каждый правильный ответ команда получает бал, в виде капельки, которые должны потушить огонь. |
Основная часть - описание основных форм и методов организации индивидуальной и групповой деятельности воспитанников; -описание форм и методов достижения поставленных целей в ходе закрепления нового материала с учётом индивидуальных особенностей воспитанников. | Первое задание: 1. «Отгадай загадку» -Шипит, злится, воды боится С языком, а не лает Без зубов, а кусает? (огонь) -Палочка тоненькая, Но не игрушка, живёт в своей коробушке. В руки детям попадёт - беду большую принесёт? (спичка) -По деревне пошёл- Ничего не осталось? (пожар) -Вьётся, взвивается, Столбом в небо устремляется? (дым) 2.«Какими качествами должен обладать пожарный?» -смелым -храбрым -быстрым -сильным -мужественным -добрым -проворным -внимательным -А теперь внимательно посмотрите на доску, на номера телефонов. 3.«По какому номеру можно вызвать пожарную команду?» На этот вопрос ответят командиры команд «Юные пожарные» и «Юные огнеборцы». 4.«Собери картинку» -На картинках непослушные дети устроили пожар, что же поможет в тушении пожара? Следующее задание: 5.«Что пригодится для тушения пожара?» -Молодцы ребята, вы хорошо отвечали на вопросы. А играть вы любите? Физ. минутка (звучит музыка). Разминка. -На пульт дежурного поступил вызов, командам построиться! 6. «Какая команда соберёт пожарного на выезд» -Доблестные пожарные каждый день, рискуя жизнью, спасают людей из огня. И следующая эстафета называется: 7. «Спасательная операция» -Надо спасти людей из огня. И последняя наша эстафета: 8. «Потуши огонь в лесу» |
Заключительная часть -подведение итогов занятия | -Обе команды справились с заданиями и набрали по 8 баллов. Победила «Дружба»! Команды награждаются памятными медалями. |



Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/555720-zanjatie-po-pozharnoj-bezopasnosti
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание истории и обществознания»
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогика и методика преподавания химии
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.