- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий агитбригады ЮИД: выступление с песней и статистикой нарушений ПДД
Выступление
Отряд выходит с речевкой:
«Чтобы все без исключенья, знали правила движенья. И не только твердо знали, но и строго выполняли».
К.Мы – агитбригада отряда ЮИД Бродовской средней школы.
К.Наш отряд: «Дорожный патруль».
К.Наш девиз: «Мы ведь награды не ждем никакой, был бы порядок в стране и покой».
К.Наша цель: Мы хотим всем доказать - то, что правила движения
Надо знать всегда на «пять»!
К.Каждый день их выполнять, чтоб в дорожные катастрофы
Все: Никогда не попадать.
К.Выступаем мы сегодня не случайно!
1. Повод есть необычайный!
2. 2023 год знаменит!
3.50 лет отмечает ЮИД!
Все: Поздравляемвсех ЮИДовцев с юбилеем!
4.Безопасность на дорогах беспокоит всех давно
И по поводу такому приказов есть полным давно.
5.6 марта 1973 года в МВД приняли положение об отрядах ЮИД.
6.50 лет ЮИД на службе стоит
7.50 лет ЮИД покой наш хранит
8.50 лет ЮИД от бед оберегает
9.50 лет ЮИД службе ГИБДД помогает.
К.Именно, поэтому мы юные инспекторы движения.
Вместе: За безопасность на дорогах.
1. Мы желаем, чтобы фраза "ЮИДовцем быть хочу! Безопасности на дороге научу!" звучала чаще!
2. Мы желаем, чтобы ребята вступали в отряд ЮИД.
3. Чтобы не было нарушителей
ВМЕСТЕ: Среди пассажиров, пешеходов и водителей!
Песня (мотив песни «ВДВ» в исп. Буйнова )
1 куплет: Мы с юбилеем ЮИД поздравляем!
За безопасность дорог отвечаем!
Жизнь дорога, это надо признать,
Научим других ПДД уважать!
Припев:ПДД знай назубок
Будь осторожен в дороге, дружок!
Ты – пешеход, водитель – в машине,
Друг другу вниманье и уваженье!
2 куплет:
Идешь ли ты в школу, идешь ли домой,
Световозвращатель быть должен с тобой.
На куртке, на сумке и на запястье,
Сделай заметнее, сделайся ярче!
Припев:
4.Для всех мальчишек и девчонок
По ПДД мы знанья донесем
Мы за безопасное движение
И район мы свой не подведем!
5.Мы – пропагандисты безопасности дорожного движения!
Мы юные инспекторы движения,
Надежные помощники ГИБДД!
Отвечаем и следим за ПДД.
6.Чтоб не было дорожных нарушений,
Мы ведем работу круглый год!
7.И правила дорожного движения
Мы малышам расскажем без хлопот.
8.Закон дорог и мудр, и строг,
Но ты не забывай, дружок,
Мало, чтоб его все знали,
Надо, чтобы выполняли.
К.Ребята, давайте изучать правила дорожного движения с нами.
Набивая мяч
9.Наш весёлый звонкий мяч,
Ты куда помчался вскачь?
Я с тобой играл в футбол,
Забивал всегда я гол!
1.На пути твоём дорога,
И опасностей там много.
Подожди, остановись, (ловит мяч)
На дорогу не катись.
2. А расскажем мы тебе всё про ПДД.
3.Играть с мячом можно только на стадионе или во дворе. Но, ни в коем случае возле проезжей части.
4.На скутере можно кататься только с 16 лет и обязательно соблюдать скоростной режим.
5.Хочется напомнить юным водителям и их родителям, что выезжать на проезжую часть на велосипеде можно только с 14 лет.
6.На самокате кататься можно только в безопасном месте. Если ты переходишь дорогу с самокатом или велосипедом, то надо слезть с них и перейти дорогу пешком.
7.На красный сигнал светофора ни в коем случае нельзя переходить дорогу, даже если машин поблизости не видно. Надо дождаться зеленого сигнала.
8.Бегать, прыгать, играть можно только в безопасном месте, вдали от проезжей части. А дорога предназначена только для проезда транспорта.
9.Дорогу переходи по специальным пешеходным переходам.
1.Ходи по правой стороне тротуара подальше от проезжей части.
К.Это были стихи, но есть и суровая проза жизни.(статистика по району)
Уважаемые пешеходы!
Соблюдайте правила дорожного движения, будьте предельно внимательными, для перехода проезжей части, а так же недопустимо использование наушников при движении по улицам – это опасно!
Уважаемые водители!
Выбирайте такую скорость, которая обеспечит безопасность дорожного движения.
Напоминаем Вам об использовании в темное время суток световозвращающих элементов на вашей одежде!
4.Мы очень хотим, чтобы таких печальных историй не случалось в нашей жизни!
5.Мы надеемся, что ни Вы, ни Ваши родные, друзья и знакомые
Не попадете в число пострадавших пешеходов.
6.Но для этого УЧИТЕ, ЗАПОМИНАЙТЕ, а самое главное
ВЫПОЛНЯЙТЕ правила дорожного движения.
К.Кто, если не мы, сила поколения.
К.Кто, если не мы, за правила движения,
К.Кто, если не мы, единая команда,
К.Кто, если не мы, законов пропаганда,
К.Кто, если не мы, все правила осилит,
К.Кто, если не мы, ЮИДовцы России!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/555775-scenarij-vystuplenija-agitbrigady-juid
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.