- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Критерии оценки предметных результатов учителя начальных классов
Ученик
• узнает и называет объекты и явления
• выделяет их среди однородных или разнородных
• дает определение по памяти
В основе этого уровня - запоминание
II. НА ОПИСАТЕЛЬНОМ УРОВНЕ
Ученик
• выделяет составные части объектов, этапы процессов (анализ)
• сравнивает по частям объекты или явления (сравнение)
• устанавливает аналогии и ассоциации.
• приводит свои примеры.
III. НА ДОКАЗАТЕЛЬНОМ УРОВНЕ
Ученик
• выделяет существенные и несущественные признаки объектов или явлений, различает их
• устанавливает причины и следствия
• прогнозирует изменение процесса в измененных условиях
• даёт своё определение, указав существенные признаки
IV. НА ТВОРЧЕСКОМ УРОВНЕ
Ученик переносит полученные знания на решение нестандартных и жизненных задач, интерпретирует их для применения в новых условиях, преобразует в соответствии с самостоятельно поставленными задачами
86
0
Математика. 3 класс.
Тема: Задачи на движение.
Задача. Автомобиль проехал 180 километров за три часа. Вычисли его скорость.
1.Фактологический уровень.
1.Прочитай задачу. 2.Запиши условие задачи в таблицу. 3.Назови единицы измерения скорости, времени и расстояния, о которых говорится в данной задаче.
Скорость | Время | Расстояние |
2. Описательный уровень.
1.Сделай чертёж к задаче. 2.Реши её. 3.Составь устно задачу на движение велосипеда. 4.Сравни алгоритм нахождения скорости в этих задачах.
3.Доказательный уровень.
1.Составь обратную задачу. 2.Запиши условие задачи в таблицу. 3.Реши задачу. 4.Объясни, о каких величинах говорится в задачах на движение.
4. Творческий уровень.
Напиши письмо Незнайке, в котором расскажи ему о том, что произойдёт со временем движения его машины, если он проедет одно и то же расстояние с разной скоростью.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/555810-kriterii-ocenki-predmetnyh-rezultatov-uchitel
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Игровые технологии в дошкольном образовании»
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.