- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговый тест по музыке за 3 четверть
Итоговый тест по музыке за 3 четверть
2 класс 2022-23 уч.год
Ф.И.______________________________________________________
1 вариант
1. Назовите весенние русские народные праздники:
а) Новый год б) Рождество в) Масленица г) Встреча весны
2. Верно ли утверждение:
Музыка в народном стиле – это музыка, которую написал композитор, но очень похожая на народную музыку.
а) Верно б) Неверно
3. Русский народный трёхструнный музыкальный инструмент, символ русского народа:
А) музыкальные ложки Б) балалайка В) трещотка
4. Очень древний русский струнный музыкальный инструмент:
А) маракасы Б) орган В) гусли
5. Духовой русский народный инструмент:
А) дудка Б) трещотка В) фортепиано
6. Какие инструменты входят в состав оркестра русских народных инструментов?
А)скрипка, флейта, фортепиано
Б)домра, гусли, свирель
7. Гусли – это инструмент
А)щипковый Б)струнный В)клавишный
8. Один из инструментов, ставший, наряду с гармонью, символом русского народа. ___________________
9.
Название инструмента___________________
10.Название инструмента______________________________

11.Название инструмента_________________________________

12. Из какого материала делали народные музыкальные инструменты?
А) из простых подручных материалов
Б)из дорогих заграничных сортов дерева
В)из пластиковых бутылок.
13. Какие музыкальные инструменты называются русскими народными?
А)музыкальные инструменты русского народа
Б)музыкальные инструменты татарского народа
В)музыкальные инструменты русских композиторов.
14. Найдите в списке русский народный музыкальный инструмент:
А) жалейка; Б) гобой; В) синтезатор.
15. Найдите в списке русский народный музыкальный инструмент:
А)виолончель; В) баян; В)дирижер.
Итоговый тест по музыке за 3 четверть
2 класс 2022-23 уч.год
Ф.И.______________________________________________________
2 вариант
1. Назовите весенние русские народные праздники:
а) Новый год б) Троица в) Пасха г) Встреча зимы
2. Верно ли утверждение:
Музыка в народном стиле – это музыка, которую написал композитор, но очень похожая на народную музыку.
а) Верно б) Неверно
3. Русский народный трёхструнный музыкальный инструмент, символ русского народа:
А) свирель Б) балалайка В) баян
4. Очень древний русский струнный музыкальный инструмент:
А) бубен Б) скрипка В) гусли
5. Духовой русский народный инструмент:
А) жалейка Б) рояль В) бубен
6. Какие инструменты входят в состав оркестра русских народных инструментов?
А)фагот, флейта, альт
Б)балалайка, домра, рояль
7. Гармонь – это инструмент
А)щипковый Б)струнный В)клавишный
8. Один из инструментов, ставший, наряду с балалайкой, символом русского народа. ___________________
9. Название инструмента___________________

10.Название инструмента______________________________

11.Название инструмента_________________________________

12. Из какого материала делали народные музыкальные инструменты?
А) из простых подручных материалов
Б)из дорогих заграничных сортов дерева
В)из пластиковых бутылок.
13. Какие музыкальные инструменты называются русскими народными?
А)музыкальные инструменты русского народа
Б)музыкальные инструменты башкирского народа
В)музыкальные инструменты зарубежных композиторов.
14. Найдите в списке русский народный музыкальный инструмент:
А) балалайка Б) фагот; В) рояль
15. Найдите в списке русский народный музыкальный инструмент:
А)скрипку; В) ложки; В)пианино
Анализ контрольной работы по музыке в 2 классе
за 3 четверть
2022-2023уч.года
Дата проведения 09.03.23уч.год
Цель: определение уровня усвоения учащимися предметного содержания разделов: « Русское народное творчество », «Русские народные инструменты»
Контрольная работа состояла из 2-х вариантов,15 вопросов . Время выполнения работы – 45 минут. За выполнение работы обучающиеся получили оценки по пятибальной шкале. Максимальное количество баллов – 15. Оценка «5» - 14-15 баллов. Оценка «4» - 12-13 баллов Оценка «3» - 10-11баллов меньше 89и меньше баллов оценка "2" Контрольную работу по музыке выполняли ----обучающихся. Отсутствовало --- обучающихся.
Результаты контрольной работы
кол-во учеников | "5" | "4" | "3" | "2" | успеваемость | кач-во знаний | СОУ | средний балл |
14 | 7 | 2 | 3 | 2 | 85.71% | 64.29% | 69.14 | 4 |
Выводы и рекомендации
1.Результаты выполнения контрольной работы показывают, что большинством учащихся 2 класса тема"Русские и зарубежные композиторы" усвоена хорошо.
2.7 учащихся справились с задание на "отлично".
3.Трудности возникли у двух учениц. Они не смогли ответить на большую часть вопросов.
4. Провести индивидуальную работу с обучающимися, которые не справились с заданием.
09.03.2023. Учитель_______/Л.А.Буянова/
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/556528-itogovyj-test-po-muzyke-za-3-chetvert
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Профилактика профессионального выгорания работников сферы социального обслуживания»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.